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1、1 山东省枣庄市第四十二中学九年级历史上册 美国南北战争 教案新人教 版 课型 新授 教学模式 三环节合作探究 教具 多媒体 教学目标 通过学习本课 要使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因 战争中的主要事件 战争结局 战 争性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实 通过引导学生分析美国南北战争爆发的起因以及由此而决定了南北战争的性质 结局和作用 培养 学生对因果关系 一因多果关系的认识 通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动 使学生了解 人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系 引导学生对战争双方力量进行对比 以培养学 生的比较分析和读图能力 通过本课学习 让学生感受到残暴野蛮
2、的制度最终是要被推下历史舞台的 民主 平等是不可抗拒 的历史潮流 为了国家进步 社会发展而献身的人历史是不会忘记的 教学流程 一 创设情境 导入新课 展示 美国总统山 在美国南达科他州境 内的拉什莫尔山的东南坡 上 有一组世界上最大的 人面雕刻 拉什莫尔山由于山上雕刻着四位美国总统的头像而得名 总统山 这四位总统依次是 美国开国总统乔治 华盛顿 独立宣言 起草人之一的美国第三任总统托马斯 杰斐逊 现代美 国之父 第26 任总统西奥多 罗斯福 美国维护联邦统一 取得南北战争胜利的总统亚伯拉罕 林 肯 帮助学生认识为了国家进步 社会发展而献身的人历史是不会忘记的 人民是不会忘记的 教师 这四位总统
3、在美国历史上的贡献让美国人民永远记住了他们 我们在学习中已经了解了美国 第一任总统华盛顿 今天让我们再来了解美国内战以及领导内战的总统林肯 二 教师引领 自学探究 一 战争的爆发 教师 指导学生看课后自由阅读卡 了解美国领土的扩张 通过看书让学生知 道主要是通过战争和购买两种方式 使美国在独立后的半个多世纪的时间里 成为东临大西洋 西濒太平洋的大国 展示 18 世纪末 美国开始进行工业革命 到 19 世纪中期 美国的工业发展水 平已经是仅次于英国 法国和德意志 名列世界上第四 美国的工业生产主要 2 集中于北部和西北部 当时 全国工厂总数的85 在北方 工业投资 工资劳动者人数以及工业总 产量
4、中的比重北方也分别占到90 5 91 5 和 92 同时 这一地区的资本主义农业也有很大 发展 出现了许多资本主义性质的大农场 19 世纪中叶 这些农场里的耕地 播种 收割和打谷已 经使用机器 生产力水平很高 而在美国南方 奴隶制种植园经济却非常盛行 由于欧洲和美国北 方工业革命以后纺织业发展迅速 对棉花的需求量激增 南方的蓄奴州共有15 个 有黑奴400 多 万人 主要生产棉花 而且大部分是出口到英国和西欧国家 由于经济利益的不同 北方和南方的 矛盾也日益尖锐 一方面 北方需要掌握南方的市场 销售北方生产的工业品 同时 也需要利用 南方的棉花等原材料 而且北方的资本家希望解放黑人奴隶 扩充自
5、由劳动力 提高黑人的待遇 让他们也能买得起北方生产的产品 但是 南方的种植园主却希望进口便宜的英国商品 更愿意把 棉花卖到国外 获得更多的收益 同时 他们也希望有更多的黑人奴隶 发展更多的种植园 种植 园主甚至还要求把奴隶制扩展到美国西部新增加的土地上 对此 北方坚决反对 双方矛盾变得不 可调和 教师 通 过以上资料及课文内容 你认为美国的南北矛盾主要是指什么 矛盾的焦点问题又是什 么 如何才能解决矛盾 学生回答 教师 林肯对奴隶制问题是什么态度 他为什么能当选美国总统 他当选总统为什么会成为内战的 导火线 指导学生看前言及课文中112 页的小字部分 学生可以在小组内交流解决 教师 战争初期北
6、方失利的原因是什么 为了扭转战争局势 林肯是怎么做的 学生依据课本内 容回答即可 展示 此路艰辛而泥泞 我一只脚滑了一下 另一只脚也因而站不稳 但我缓口气 告诉自己 这不过是滑了一跤 并不是死去而爬不起来 林肯在竞选参议员落败后如是说 通 过展示的图片让学生了解林肯的善良 正直 诚信和自强不息的品质 二 北方的胜利 展示 3 教师 请同学们说说 解放黑人奴隶宣言 的内容及作用 教师 因为内战爆发时仍有部分蓄奴州效忠于联邦 且战争初始的目的集中在保护联邦的完整而非 解放黑奴 因此在 解放黑人奴隶宣言 中 规定只废除叛乱各州的奴隶制 学生从课本了解了 解 放黑人奴隶宣言 的内容 对内容规定只废除叛
7、乱各州的奴隶制不理解 做好解释是非常必要的 展示 教师 结合 表格 想一 想美国内战 中 北方为 什么能够最终获胜 学生 从表格中的各种力量对比 说出北方有着较大优势 获胜是必然的 展示 美国南北战争形势图 教师 美国西部存在着广阔的自由地区 如何利用西部资源 主要是土地 来争取人民更强有力的支 持 学生回答 林肯政府在颁布 解放黑人奴隶宣言 前 还颁布了 宅地法 说出其法令规定 教师 解放黑人奴隶宣言 和 宅地法 的颁布 充分调动了人民的积极性 促使北方在内战中 扭转战局并迅速获胜 南方分裂国家的计划没有得逞 美国的统一得到维护 但林肯被拥护奴隶制 的狂热分子刺杀 教师 请同学们说说美国南北
8、战争的性质及影响 学生回答 探究 1894 年 美国工业总产值已跃居世界第一位 想一想 为什么美国能在建国一百多年后就创 造出这样的奇迹 学生 小组合作讨论 归纳出结论 因为美国经过两次资产阶级革命 扫除了资本主义发展的两 大障碍 第一次是美国独立战争 摆脱了英国的殖民统治 获得了国家独立 扫除了资本主义发展 的一大障碍 第二次是美国南北战争后 北方获胜 废除了黑人奴隶制 扫除了资本主义发展的又 一大障碍 为以后美国经济的迅速发展创造了条件 北方南方 人口2200 万900 万 包括约300 万黑人奴隶 军队人数 至1865 年 150 万100 万 工业产量 1860 年 占 91 占 9
9、铁路里程5 万多千米1 4 万多千米 海军舰只 至1865 年 700 艘少量 4 三 课堂小结 提炼升华 小结 师生共同梳理本课知识 教师 学完本课后 请同学们再次思考美国总统山上为什么会有林肯的雕像 说出他的贡献或受到 人民爱戴的原因 学生 归纳回答 展示 林肯纪念堂纪念堂中林肯雕像 马克思曾经这样评价林肯 他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物 这 位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚 以致只有在他成为殉道者倒下去之后 全世界才发现他 是一位英雄 板书设计 测验题目一 练习 美 国 南 北 战 原因 美国南北两种经济制度之间的矛盾 北方是资本主义经济 南方是种植园经济
10、焦点 奴隶制的存废问题 导火线 1861 年 3 月 林肯就任美国总 统 性质 是美国历史上第二次资产阶级革命 爆发 1861年 4 月 南方军队挑起战争 北方初战失利 由于准备不足和缺乏优秀 将领 结果 1865 年 北方获得胜利 转折 1862 年 9 月 林肯颁布 解放黑人奴隶宣言 美国废除了奴隶制度 扫清了资本主义发展的道路 为以后经济的迅速发展提供了条件 维护了国家的统一 经 过 意 义 5 1 小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程 右图 处所指历史事件的主要影响是 A 赢得了民族独立 B 取得了第二次世界大战的胜利 C 摆脱了经济危机 D 废除了黑人奴隶制度 维护了国家的统一 2
11、 美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是 A 赢得了国家的独立B 开创了民主政治制度 C 维护了国家的统一D 使美国成为世界强国 3 林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一 他在美国历史进 程中的主要贡献是 A 领导美国赢得独立B 维护国家统一 废除黑人奴隶制度 C 领导美国赢得反法西斯战争胜利D 使美国经济复苏 4 在电视专题片 大国崛起 美国 中的一段解说词 在美国首都华盛顿 林肯纪念堂和华盛顿纪 念碑遥遥相望 有人说 是华盛顿创立了美国 是林肯拯救了美国 他们分别领导美国参加的战争 是 A 独立战争南北战争B 独立战争第一次世界大战 C 南北战争第二次世界大战D 第一次世界大战第
12、二次世界大战 5 阅读下列材料 回答问题 林肯在 1858 年的一次演说中说 分裂之家不能持久 我相信我们的政府不能永远忍受一半奴 役一半自由的状况 我不期望联邦解散 我不期望房子崩溃 但我的确期望它停止分裂 它或者全 部变成一种东西 或者变成另一种东西 1 文中的 房子 在这里比喻什么 2 分 2 一半奴役一半自由的状况 分别指南方和北方哪两种不同的经济制度 4 分 3 什么事件结束了这两种经济制度并存的现象 2 分 在此期间 林肯政府颁布了哪两个重要的法 令 4 分 4 谈谈你对林肯的认识 3 分 教学反思 林肯是一位杰出的政治家 为推动美国社会向前发展做出了巨大贡献 受到美国人民的尊敬 与爱戴 本课以美国总统山的资料导入 为的是让同学们更好的认识到为了国家进步 社会发展而 献身的人历史是不会忘记的 对于美国南北战争爆发的原因我为学生提供了比较详实的资料 使学 生在分析资料时能较为自然的将原因总结出来
