江苏省句容市后白中学八年级语文上册第22课《都市精灵》教学案(无答案)苏教版.pdf

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1、都市精灵 教学目的 1 能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度 2 能从文章中的抒情和议论句发表自己的看法 3 能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处 教学重点与难点 1 正确理解人与自然的关系 2 叙述议论中作者观点的表达和思想感情的流露 教学过程 一 导入 二 研讨赏析 1 如果你是一个令人喜爱的都市精灵 你能给城市生活带来哪些好处 2 作者运用对比的写法 为我们展示了几幅反差强烈的生活图景 你能找出几幅 并说说作者这样写的用意 文章不仅联想丰富 知识性 趣味性强 在语言运用方面也颇具特色 读读下 面语句 说说你的体会 1 现在 在北京 连乌鸦也久违了 2 我佩服上海人

2、 他们开始在城市广场上放养鸽子 绿草地上漫步着白白胖胖的 大鸽子 小孩子们伸着小胖手给大鸽子子喂食 多可爱 3 旧金山 在它最繁华的渔人码头旁 居然卧着上百头野生的大海狮 旁若无 人地打斗 游戏 抢地盘 引来无数游人驻足观赏 4 旧 金山 只要鱼群一到 这上万只大海鸟便一起腾空作低空滑翔 然后 一抿翅膀 像炸弹一样 射入水中 百发百中 钻出水面时 嘴中必有活蹦鲜灵的 鱼 这个地 方每逢节假 日 能引来成千上万的孩子和他们的家长 他们一看就是好 几个钟头 理解词语的语境义 填空 1 如此说来 孤城寡人 并不正常 一句中 孤城寡人 的意思是 该 词 系 化 用 一 词 而 来 它 的 意 思 是

3、2 倒是 与狼共舞 这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识 一句中 与狼 共舞 的原意是 句中的意思是 说说下列句子中加粗词语的含义 1 在北京 在喧闹繁忙的三环路旁边 居然有野生的小松鼠 简直是奇迹 2 麻雀经过大围剿也元气大伤 都构不成北京的景致了 实在是非常的可惜 3 乌鸦 并不叫 呆呆地蹲着 居高临下地瞧着这忙碌的大城市 像两个孤独 而寂寞的旁观者 3 人类怎样才能克服自己的 霸道行为 保护好 生存环境 与鸟 鱼 兽友 好相处 请联系实际 谈谈你的看法 课后巩固 三 阅读理解 一 阅读文章 完成16 20 题 18 分 好一朵木槿花 宗 璞 木槿以前给我的印象是平庸 文革 中许多花木惨遭摧

4、残 它却得全性命 陪伴 着显赫一时的文冠果 免得那钦定植物太孤单 据说原因是木槿的花可食用 大概 总比草根树皮好些吧 学生浴室边的路上 两行木槿挺立着 花开有紫 红 白等 色 我从未仔细看过 前年秋至 我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久 又面临了小弟的生之困惑 我们不知道下一分钟会发生什么事 陷入极端的惶恐中 我在坐立不安时 只好到 草园踱步 那时园中荒草没膝 除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外 只有两树 忍冬 结了小红果子 玛瑙扣子似的 一簇簇挂着 我没有指望还能看见别的什么 颜色 忽然在绿草间 闪出一点紫色 亮亮的轻轻的在眼前转了几转 我忙拨开草丛走 过去 见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上

5、 这是木槿 木槿开花了 而且是紫色的 木槿花的三种颜色 以紫色最好 那红色极不正 好像颜料没有调好 白色的花 有老伙伴玉簪已经够了 最愿见到的是紫色的 好和早春的二月兰 初夏的藤萝相 呼应 让紫色的幻想充满在小园中 让风吹走悲伤 让梦留着 惊喜之余 我小心地除去它周围的杂草 做出一个浅坑 浇上水 水很快渗下去 了 一阵风过 草面漾出绿色的波浪 薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头 带点调皮 却丝毫不知道自己显得很奇特 去年 月圆过四五次后 几经洗劫的小园又一次遭受磨难 园旁小兴土木 盖一 座大有用途的小楼 泥土 砖块 钢筋 木条全堆在园里 像是零乱地长出一座座 小山 把植物全压在底下 我已习

6、惯了这类景象 知道毁去了以后 总会有新的开 始 尽管等的时间会很长 没想到秋来时 一次走在这崎岖的山路上 忽见土山一侧 透过砖块钢筋伸出几 条绿枝 绿枝上 一朵紫色的花正在颤颤地开放 我的心也震颤起来 一种悲壮的感觉攫住了我 土埋大半截了 还开花 土埋大半截了 还开花 11我跨过障碍 走近去看这朵从重压下挣扎出来的花 仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣 略有 皱折 似乎在花蒂处有一根带子束住 却又舒展自得 它不觉得环境的艰难 更不觉得自己的奇特 12忽然觉得这是一朵童话的花 拿着它 任何愿望都会实现 因为持有的 是 面对一切困难的勇气 13紫色的流光抛散开来 笼罩了凌乱的土地 那朵花冉冉升起 倚着明亮的

7、紫霞 微笑地看着我 14今年果然又有一个开始 小园经过整治后 不再以草为主 所以有了对美人蕉的 新认识 那株木槿高了许多 枝繁叶茂 但是重阳已届 仍不见花 15我常在它身旁徘徊 期待着震撼了我的那朵花再来 有删改 16 阅读全文 请依次梳理作者对木槿花态度变化的过程 4 分 答 17 试从修辞角度赏析第 段划线句子的表达效果 4分 答 18 土埋大半截了 还开花 这一句作者为何要单独成段 2 分 答 19 揣摩本文第 段中作者提到的 心愿 是什么 4 分 答 20 文章先说印象中的木槿是平庸的 后说木槿花是 震撼了我的那朵花 这样的 安排有何妙处 请结合文章内容简述 4 分 答 16 轻视 惊

8、喜 欣赏 期待 答对一点得 1 分 17 比喻 拟人 把木槿叶子比作绿波 赋予木槿花孩童的情态 表现了木 槿活泼 坚实的生命状态 表达了作者的欣喜及对木槿欣赏 各 1 分 为 2 分 18 强调作用 强调了木槿在重压之下顽强挣扎 不畏艰难 能够面对一切苦难 的精神 表达了作者对木槿的高度赞赏 答对一点得 1 分 19 告诉自己人生在遭遇厄运之后 不让悲痛长压心头 要面对崭新一切 昂 扬振奋 投身到沸腾能够的生活中 事业的洪流中去 答对一点得 2 分 20 欲扬先抑的手法 用前后对木槿的认识和情感作对比 表现木槿的平凡朴 实 勇于抗争 乐观自得的美好品质 令文章曲折有致 答对一点得 2 分 二

9、江上 4 分 宋 王安石 江北秋阴一半开 晚云含雨却低徊 青山缭绕疑无路 忽见千帆隐映来 8 请从修辞角度对 晚云含雨却低徊 一句作点赏析 2 分 9 请用自己的话描绘诗歌三 四句展现的画面 并分析其中蕴含的哲理 2 分 8 2 分 采用拟人的修辞手法 1 分 低徊 本来是指人的徘徊沉思 这里 表现出含雨的暮云低垂而缓慢移动的情形 1 分 或静中有动 情趣横生 9 2 分 在孤云低垂 青山缭绕 无路可行之际 却忽然看见远处忽隐忽现的帆 船驶来 1 分 哲理 山重水复之际 往往也是柳暗花明之时 困难和黑暗 中往往蕴含着希望和光明 1 分 三 东坡 宋 苏轼 雨洗东坡月色清 市人行尽野人行 莫嫌荦

10、确 坡头路 自爱铿然曳杖声 注释 东坡 苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方 荦 lu 确 怪石嶙峋 8 前两句诗写出了月光下的东坡 的环境特点 2 分 9 后两句诗景中寓情 表达了诗人怎样的思想情感 2 分 答 8 2 分 清幽 宁静 9 2 分 表达了诗人热爱自然 恬淡旷达 乐观 的思想情感 四 阅读下面两首古诗 完成8 9 题 6 分 甲 钱塘湖春行 乙 春题湖上 白居易白居易 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 湖上春来似画图 乱峰围绕水平铺 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 松排山面千重翠 月点波心一颗 珠 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 碧毯线头抽早稻 青罗裙带展新 蒲 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 未能抛得杭州去 一半勾留是此湖 8 请描绘 甲 诗中 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 所展示的画面 2 分 答 9 乙 诗中 碧毯线头抽早稻 一句运用了哪种修辞手法 有何表达作用 4 分 答 8 示例 远处近处不时传来黄莺婉转的叫声 这些春天的使者们 嬉戏追逐 争着 抢着往向阳的枝头飞 谁家新归的燕子在湖边飞上飞下 它们忙着衔泥筑巢 2 分 9 运用了比喻手法 2 分 用绿色地毯来比喻初生的早稻 1 分 形象生动地写 出了西湖春光的秀丽清新 表达了对西湖的喜爱之情 1 分

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