《人教课标版五年级语文上册第四单元《14.通往广场的路不止一条》课件上课讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教课标版五年级语文上册第四单元《14.通往广场的路不止一条》课件上课讲义（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14 通往广场的路不止一条 执教教师 李亮 与众不同受用不尽 星罗棋布垂头丧气 黛绿挑拨午宴缝纫 你读准了吗 大喜过望 心灵手巧 络绎不绝 源源不断 像天上的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布 形容数量众多 散布的范围很广 ti o 文章记叙了 我 两次遇到困难 1 一家大商场向我订购 我无法的事 2 距离展出还有时 在挑拨下的事 40件毛衣 如期交货 13天 缝纫姑娘们 跑光了 通往广场的路不止一条 生活也是这样 假如你发现走这条路不能到达目的地的话 就可以走另一条路试试 1 遇到困难后 我是怎样克服困难的 从中受到什么启发 2 结合生活实际体会 通往广场的路不止一条 的含义 思考 我大喜过望
2、脚下仿佛踩着一朵幸福的云 那朵幸福的云突然消失了 我只好垂头丧气地与她告辞 时装设计师 心理变化 喜悦 懊恼 沮丧 多找一些有这种特殊技能的妇女编织 可以向大商场经理交货 从此 一条时装的河流 源源不断地从我的时装店里流了出来 搞一个不是成衣的时装展 可以让时装展如期开幕 前来订货的人络绎不绝 通往广场的路不止一条 生活也是这样 假如你发现走这条路不能到达目的地的话 就可以走另一条路试试 生活中 通往目的地的路不止一条 通往成功的路不止一条 通往目标的路不止一条 战胜命运的孩子有两个孩子 一个喜欢弹琴 想当音乐家 一个爱好绘画 想当美术家 不幸得很 想当音乐家的孩子 突然耳朵聋了 想当美术家的
3、孩子 忽然眼睛瞎了 孩子们非常伤心 痛哭流涕 埋怨命运的不公 恰巧 有位老人打他们身边经过 知道了他们的怨恨 老人走上前去 先对耳聋的孩子比划着说 你的耳朵虽然坏了 但眼睛还是明亮的 为什么不改学绘画呢 接着 他又对眼瞎的孩子说 你的眼睛尽管坏了 但耳朵还是灵敏的 为什么不改学弹琴呢 孩子们听了 心里一亮 他们擦干眼泪 开始新的追求 说也奇怪 改学绘画的孩子 渐渐地 感到耳聋反而更好 因为 他可以避免一切喧嚣的干扰 使精力高度专注 改学弹琴的孩子 慢慢地 也觉得失明反倒有利 因为 他能够免除许多无谓的烦恼 使心思无比集中 果然 耳聋的孩子 后来成了美术家 名扬四海 眼瞎的孩子 终于成为音乐家
4、饮誉天下 一天 美术家和音乐家又遇见了那位老人 他俩非常激动 拉住老人连连道谢 老人笑着说 不用谢我 该感谢你们自己的努力 事实证明 当命运堵塞了一条道路的时候 它常常会留下另一条道路 现实生活中 人人都有梦想 都渴望成功 成功是一种态度 只要带着希望出发 成功就会离你越来越近 如果你有着顽强的意志 坚定的信念 勤于积累 脚踏实地 积极肯干 那么 成功一定属于你 从头再来昨天所有的荣誉 已变成遥远的回忆 勤勤苦苦已度过半生 今夜重又走进风雨 我不能随波浮沉 为了我致爱的亲人 再苦再难也要坚强 只为那些期待眼神 心若在梦就在 天地之间还有真爱 看成败人生豪迈 只不过是从头再来 作业 根据意思写词语 1 形容失望的神情 2 结果比原来希望的更好 因而感到特别高兴 3 像星星似的罗列着 像棋子似的分布着 形容多而密集 4 人 马 车等 前后相接 连续不断 垂头丧气 大喜过望 星罗棋布 络绎不绝 谢谢再见
