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1、演练 6古代诗歌阅读( 二)(时间:40 分钟 分值:48 分)1(2012福建省质检)阅读下面这首诗歌,回答问题。 (6 分)瀑布(宋) 石延年飞势挂岳顶,何 时向此倾?玉虹垂地色,银汉落天声。万丈寒云湿,千岩暑气清。沧浪不足羡,就此濯尘缨。 注注 语出楚辞 渔父:“渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。 遂去,不复与言。 ”后用 “濯缨”指代避世隐居。(1)全诗蕴涵了诗人什么样的思想感情?(2 分)答:_(2)首联、颔联写瀑布,所用的动词很有表现力,请举两例作简要赏析。(4 分)答:_2阅读下面这首词,回答问题。(6 分)唐 多 令 邓 剡雨过
2、水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西 风吹世换,更吹我,落天涯。寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。注 邓剡,字光荐,号中斋,文天祥的同 乡和朋友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘,过建康( 今南京) 所写。(1)上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么修辞手法?请结合诗句简要分析。 (3 分)答:_(2)下片中“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花”一句营造了怎样的意境?表达了作者怎样的情感?(3 分)答:_3阅读下面这首唐诗,回答问题。(6 分)同王徵君湘中有怀张 谓八月洞庭秋,潇湘水北流。还家万里梦,为客五更愁。不用开书帙,偏宜上酒楼。故人京洛满,何日复
3、同游?(1)颔联主要运用了虚实结合的表现手法,请简要分析。(3 分)答:_(2)尾联表达了诗人哪些复杂的情感?试结合内容简要分析。(3 分)答:_4(2013莆田质检)阅读下面这首诗歌,回答问题。 (6 分)梅村 (清) 吴伟业枳篱茅舍掩苍苔,乞竹分花手自栽。不好诣 人贪客过, 惯迟作答爱书来。闲窗听雨摊书卷,独树看云上啸台。桑落酒香卢橘美,钓船斜系草堂开。注 梅村:诗 人别墅的名字。诣:拜访。(1)颔联反映出诗人怎样的矛盾心理?试简要分析。(3 分)答:_(2)全诗营造了怎样的氛围?流露出诗人怎样的思想情感?(3 分)答:_5阅读下面这首诗歌,回答问题。(6 分)金陵怀古(宋) 王 硅 怀乡
4、访古事悠悠,独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问,人心无复更风流。注 王硅时任北宋左相,写作此诗时,北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。(1)简析首联在全诗中的作用。(3 分)答:_(2)第六句有一个字用得好,请找出来,并简要分析好在哪里。 (3 分)答:_6阅读下面这首宋诗,回答问题。(6 分)即事(宋) 王安石径暖草如积,山晴花更繁。纵横一川水,高下数家村。静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。归来向人说,疑是武陵源。(1)请简要概括诗人“疑是武陵源”的理由。(3 分)答:_(2)“荒寻犬吠昏”运用细节描写,十分生动传神,请结合诗句简要赏析。 (3 分)答:_7(2011福建质检)阅读下面这首诗歌,回答问题。 (6 分)晨起(元) 张养浩恋枕嫌多梦,开窗曙色迷。鹤寒依户立,猿馁近厨啼。蹴石泉鸣屋,吞烟树隐堤。村居真可喜,触处是诗题。注元至治元年(1321),张养浩因上 灯山疏批评皇帝奢侈而触怒了元英宗,为避祸辞去参议中书省事职务,归隐 故乡。(1)请简要分析诗人晨起前后不同的心情。(2 分)答:_(2)请简要赏析颔联和颈联景物描写的手法。(4 分)答:_