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1、演练 6古代诗歌阅读( 二)(时间：40 分钟 分值：48 分)1(2012福建省质检)阅读下面这首诗歌，回答问题。 (6 分)瀑布(宋) 石延年飞势挂岳顶，何 时向此倾？玉虹垂地色，银汉落天声。万丈寒云湿，千岩暑气清。沧浪不足羡，就此濯尘缨。 注注 语出楚辞 渔父：“渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。 遂去，不复与言。 ”后用 “濯缨”指代避世隐居。(1)全诗蕴涵了诗人什么样的思想感情？(2 分)答：_(2)首联、颔联写瀑布，所用的动词很有表现力，请举两例作简要赏析。(4 分)答：_2阅读下面这首词，回答问题。(6 分)唐 多 令 邓 剡雨过
2、水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西 风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。注 邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同 乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康( 今南京) 所写。(1)上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析。 (3 分)答：_(2)下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？(3 分)答：_3阅读下面这首唐诗，回答问题。(6 分)同王徵君湘中有怀张 谓八月洞庭秋，潇湘水北流。还家万里梦，为客五更愁。不用开书帙，偏宜上酒楼。故人京洛满，何日复
3、同游？(1)颔联主要运用了虚实结合的表现手法，请简要分析。(3 分)答：_(2)尾联表达了诗人哪些复杂的情感？试结合内容简要分析。(3 分)答：_4(2013莆田质检)阅读下面这首诗歌，回答问题。 (6 分)梅村 (清) 吴伟业枳篱茅舍掩苍苔，乞竹分花手自栽。不好诣 人贪客过， 惯迟作答爱书来。闲窗听雨摊书卷，独树看云上啸台。桑落酒香卢橘美，钓船斜系草堂开。注 梅村：诗 人别墅的名字。诣：拜访。(1)颔联反映出诗人怎样的矛盾心理？试简要分析。(3 分)答：_(2)全诗营造了怎样的氛围？流露出诗人怎样的思想情感？(3 分)答：_5阅读下面这首诗歌，回答问题。(6 分)金陵怀古(宋) 王 硅 怀乡
4、访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。注 王硅时任北宋左相，写作此诗时，北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。(1)简析首联在全诗中的作用。(3 分)答：_(2)第六句有一个字用得好，请找出来，并简要分析好在哪里。 (3 分)答：_6阅读下面这首宋诗，回答问题。(6 分)即事(宋) 王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。(1)请简要概括诗人“疑是武陵源”的理由。(3 分)答：_(2)“荒寻犬吠昏”运用细节描写，十分生动传神，请结合诗句简要赏析。 (3 分)答：_7(2011福建质检)阅读下面这首诗歌，回答问题。 (6 分)晨起(元) 张养浩恋枕嫌多梦，开窗曙色迷。鹤寒依户立，猿馁近厨啼。蹴石泉鸣屋，吞烟树隐堤。村居真可喜，触处是诗题。注元至治元年(1321)，张养浩因上 灯山疏批评皇帝奢侈而触怒了元英宗，为避祸辞去参议中书省事职务，归隐 故乡。(1)请简要分析诗人晨起前后不同的心情。(2 分)答：_(2)请简要赏析颔联和颈联景物描写的手法。(4 分)答：_
