高度会议记录完善设施提升素质高文艳彦Sg

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1、 完善设施,提升素质,强化管理,重点防治。安全为了生产,生产必须安全。当前安全生产存在的突出问题是不是,为了要效益,要速度,要总量和政绩,一切为发展让路。要钱不要命,如安全生产意识淡薄,说起来重要,做起来次要。安全责任不落实,基础设施薄弱,管理混乱,违规作业,违章指挥,违反劳动纪律的现象层出不穷,防范和监管不到位,工作消极被动,大而化之,敷衍责,搞形式主义,制度和管理存在很多漏洞,重事后轻事前,重治标轻治本。大力加强学习 长期坚持学习切实打造学习型企业早在六年前也就是 2005 年,我们就提出要创建学习型企业。几年来,为了提高员工的学历层次和理论水平,我们鼓励,支持,引导基础较好,年富力强,积

2、极上进和员工参加活动高等教育自学考试,对学习刻苦,考试合格者除报销相关费用外,还给与重奖。为了使员工及时了解时事政策,增长各方面的知识,公司每年订购大量报杂志。为使员工撑握必要的理论知识,公司费为员工配备各种书籍教材并聘请专家进行讲授。在教育培训,提高员工素质方面,我们可未不惜投入,煞费苦心。但是,迄今为之公司上下要不要开展学习,如何有效学习等问题上认识依然不近相同,目前,员工当中关于学习问题有几个错误观念,一是认为学历文凭高,知识渊博,没有必要学习,二是认为基础差,学习太费劲,三是认为处已脑子笨,学不会,四是认为自己年龄偏大,不适宜学习,五是认为自己撑握实务知识即可,没有必要学习相关业务知识

3、,八是认为抄书没有意义,九是认为管理人员加强学习即可,不应该严格要求普通员工学习。为了澄清糊涂观念,进一步统一思想,为必要对学习的重要性,必要性和方式方法等进行深入探究。知识是人类实践经验的总结,是人类对客观事物规律性认识的成果,他可以帮助我们克服工作的盲目性,避免或减少走弯路,提高工作的见性和有效性。前几年,煤管局经常批评我们煤矿管理不规范,在很长时间内我们找不出不规范的原因,直到去年我们研究制定【煤矿安全生产管理制度】以及借开工作例会之机提问矿级领导【煤矿安全规程】的有关内容时才发现,煤矿管理不规范的原因在于煤矿管理人员不学无术,由于中心没有标准尺度,工作自然不会规范。还有,以前开会人们经

4、常因为简单问题争执不休,有时甚至争的面红耳赤,现在来看,当时发生的争执,在于人人一知半解,个个自以为是,这种无未的争执不仅浪费了宝的时间,而且伤害了同事之间的感情。这些事例充分说明,没有知识,工作就会产生盲目性,走弯路,工作的效果就会在打折扣。俗话说;玉不,不成器,人不学,不知道。可见,知识不是头脑是固有的,只有学而知之,没有生而知之,必须学习。从这种意义上讲,学习是解决工作需要知识指导和知识不能与生俱来之间盾唯一有效办法。学习有两条途径,一是向书本学习,一是向实践学习。高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。宋朝真宗皇帝赵恒曾经作过一首诗;富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高堂。书中自

5、有黃金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜良玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读,后人从这首诗中抽取书中自有黃 金屋,书中自有颜良玉两句话作为至理名言,教育人勤奋读书。作为人类智慧的结晶和传播知识的重要手段,书籍是我们学习的重要途径,事实上,好多知识是从书本上学来的。重视向书本学习并不排斥向实践学习,相反,向书本学习和向实践学习须臾不可分离,必须紧密结合,做到用理论指导实践,用实践印证理论。因此,理论知识相对丰富的人不能脱离实际,要多参与实践,结累经验,实践经验相对丰富的人也不能排斥实际,必须加强理论知识学习。同时,理论水评较高的人不能以专家自居,啚视光有实践经验的人,

6、实践经验丰富的人也不能自持行家理手,看不起光有理论知识的人。俗话说;活到老,学到老,一生一世学不了。这句话生动地说明学无止境。在量事实说明,无论何种学历文凭,即使是研究生,愽士生,都不可能穷尽所有的知识,只能学到知识宝库中微不足道一点,学历教育只能为进一步学习奠定基础。经验也证明,文凭不代表水平,学历不如经历常识比知识更重要。因此,学历文凭高,不能作为骄傲自满的资本,也不能作为学习上止步不前的理由。那种自以为学历文化凭高,知识渊愽因而没有必要学习的想法,不仅大错特错,而且幼稚可笑。建国初期,随着大规模战争的结束,国家战略重心转向经济建,由于经济建设需要自然科学知识,而当时许多老干部系贫苦出身,

7、受教育不多,有的甚至是文盲,因此,不少干部对领导建设有畏难情绪。针对这一现象,叶剑英赋诗一首,攻城不怕坚,攻书不畏难,科学有险阻,苦战能过关。以资鼓励。这首诗捂后来广为传诵。文化基础差,学习起来固然感觉吃力,较之基础好的人学习效率也低下,但是,我们笨鸟先飞,付出数倍的努力,一定可以迎头赶上。需要强调的是,学习是一件苦差事,正如韩愈所说:书山有路勤为径,学海无涯苦作。马克思也说过:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着崎岖山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 ”只有付出艰辛的汗水,才能收获知识的果实,因此,在学习上,同样要有吃苦耐劳的精神,不能娇里娇气,弱不禁风。毛泽东逝世前一天即 197

8、6 年 9 月 8 日,尽管备受魔折磨,不时陷入昏迷,依然在工作人员帮助下累计看书 22 分,这种对知识孜孜以求的精神和惊人的毅立令人景仰,永远值得我们学习。应当承认,人的天资有差异,天资好的人,领悟能力高,学习能力强,天资一的人,领悟能力差一些,学习能力相对较弱。但是,事实证明,通过后天努力完全可以弥补天资的不足,曾经说过:“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的工夫用在工作上的。 ”事实还证明,天资不是一层不变的,天资差的人,如果坚持勤学苦练,天资也可以变好,正如谚语所说:“刀子越磨越快,脑子越用越灵。 ”门捷列夫也曾说过:“天才就是这样,终身努力,便成天才。 ”天资好的人,如果懒于学习,久而久

9、之,也会变的笨拙,王安石的伤仲永就是证明。社会在发展,形势在变化,知识在不断更新换代,我们要紧跟社会前进的步伐,避免被时代所淘汰,必须确立终身学习的观念,做到活到老,学到老。从这种意义上讲,学习上一辈子的事,不只是学生时代的事,也不是年青人的事。那种认为自己年齡偏大,不适宜学习的观点无疑是错误的。知识依其与实践距离的远近即与实践结合的紧密程度可分为两类:理论性知识和应用性知识,理论性知识阐明基本原理,应用性知识讲解务实操作。理论上性知识和应用性知识是源和流,本和未的证关系,理论性知识是根源和基础,应用性知识是从理论性知识中派生出来的,是理论性知识的具体运用。只有掌握基本理论,才能真正掌握应用性

10、知识,反过来说,掌握了应用性知识,又可以深化对基本理论的理解。我们有些负责同志主张光学习应用性知识,不赞同学习基本理论,这种观点貌似有理,其实不然,这种做法固然可以收到短平快的效果,但却有舍本逐末之嫌,因为不掌握基本理论就不能深刻理解应用性知识,充气量是只知其然不知其所以然。比方说财务人员,如果掌握财政与金融和基本理论,就不能真正深刻理解税收与银行信贷业务知识。人参加工作后,很难有机会集中学习,只能争分夺秒,见缝插针地学习。有人报怨工作太忙没有时间学习,工作忙是事实,没有时间学习是徦话,正如鲁迅先生所说:“时间就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 ”事实上,很多人把宝贵的时间浪费在聊天,逛聊

11、,玩耍等方面,他们不懂得“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,”“浪费别人的时间就等于谋财害命,浪费自己的时间就等于慢性自杀“。我们强令员工学习只占了一些人休闲娱的时间,不存在学习和工作矛盾的问题。任何一个部门或单位的工作都是群体性作业,都即有分工,又有协作,为了分工明确,我们设立了若干工种,为了便于协作,我们建立了一些流程和机制。各个工种既相对独立,又相互依存,每一个工种都是通过做好分内之事为其他工种提供支持,如果不了解其他工种的特点,就无法为其他工种提供正确有力的支持,也无从判断自身工作的好坏。比如去年董家沟煤矿 8.23 事故,由于绞车司机不懂得提升机对于保障工人及时安全升井发挥着重要的作用

12、,擅离职守以至发生一起 5 人弱水事故,如果给司机懂得自身工作对于其他工作重要的支撑作用,特别是对于保障安全的重要性,坚守岗位,这起事故完全可以避免。由此可见,各工种人员不仅要掌握本工种业务知识,还要了解相关业务知识。员工掌握多方面的知识,不仅利于工作上的调配合,还可以培养造就一专多能的人才。俗人话说:“眼看千遍不如手过一遍, ”“好记性不如烂笔头” 。事实也证明,抄书不仅可以加深记忆,而且不可深化理解,抄书与看书相比,效果天壤之别,因为抄书三位一体,眼到,手到,心到,因此,我们倡导抄书决不是标新立异,离径叛道,而是有科学道理的,关于抄书的争议和非议应当休矣;我们必须坚持不动笔墨不读书。企业的

13、生产经营活动是由一线员工具体主实施的,一线员工素质高低直接决定生产经营的好坏,如果一线员工素质低下,经济效益好坏姑且不论,最起码连安全都保证不了。通过王家岭 3.28 事故,我们可以清楚地看到,工人素质对于保证安全,减少伤亡发挥着不可替代,不可低估的作用,通过董家沟 8.23 事故,我们深刻地认识到:最大的隐患在于人。因此,普通员工更有必要加强学习,学习决不仅仅是管理人员的事,与普通员工无关,相反,必须全民总动员。我们应该懂得,开卷固然有益,但如果不注意学习的系统性,随心所欲或取实用主义的态度,想学什么学什么,需要什么学什么,就形成不合理的知识结构,也就发挥不出知识的整体效应,如此,学的再多,也只能成为知识的仓库而不是知识的大厦。因此,我们要有目标,要有计划,有步骤地学习。现代管理理论认为:学习等于生命力,创造力,竞争力,只有崇尚知识,注重学习的企业才是真正有希望和前途的企业。有识之士也指出,未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会样学习的人。因此,我们必须大力加强学习,长期坚持学习,切实打造学习型企业。陈鸿志 2011.5.2协惯卑那槽曹着彥虎北京市气物歹徒盗窃蔡秀,船可想回贝已己千于干年月

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