亲子沟通方法培训教材（33页)

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1、教子有方茶话会 亲子沟通方法 您常和孩子聊天吗 专家提醒我们 对孩子来说 要获得身心的和谐发展 家庭中亲子沟通至关重要 1 如果给孩子送生日礼物的话 你孩子最想要的是什么礼物 2 你孩子的学习成绩在班上处于什么水平 3 你孩子最大的优点是什么 4 你孩子最大的缺点是什么 5 你孩子的性格是怎样的 A 内向B 情绪稳定程度如何C 善于与人交往吗D 是否有领导才能或潜力E 自信还是自卑6 你孩子自己希望将来从事何种职业或成为一个怎样的人 7 你孩子最崇拜和最喜欢的人分别是谁 8 你孩子最不喜欢做的事是什么 家长自测你了解孩子有多少 家长自测你喜欢对孩子唠叨吗 经调研 现今的父母确实对孩子太唠叨了

2、其原因如下 第一 父母滥施权威 专家说 社会的快节奏常会导致父母滥施权威 他们喜欢急吼吼地对孩子发号施令 并以为自己只消一个手势一个眼神 孩子就会乖乖遵命 而事实恰恰是 孩子根本 不为所动 第二 父母超越界限 孩子当然需要父母不断提醒 但提醒有别于唠叨 两者界限必须分明 提醒要求父母始终抱着友善态度 言语不含厌烦或抱怨的成分 而唠叨则是父母泄露出责备 警告 威吓以及反复要求的复合体 通常引起孩子强烈不满 并一再诱发孩子作出逆反之举 第三 父母心血来潮 心血来潮 也是现代父母的一大弊病 父母时常会不自觉地听凭自己的一时冲动 想当然地驱使孩子实施各种并不具体 清楚的目标和要求 结果 总是做父母的开

3、始高腔大嗓 形于声色 孩子则充耳不闻 怎样才能防止唠呢 第一 当孩子以正当平静的态度提出要求时 你不论答应与否 都应表示关注 第二 对于孩子的要求 你不必习惯性地摇头 说 不 倘若你的理由十分充足 也应协商口吻详细说明 并不容孩子的吵闹改变自己早已坚定的立场 第三 当你答应孩子的要求后 你应抓紧时间办理 你无缘无故拖延或敷衍了事 孩子也会因此仿效你不守诺言 第四 如果你发现拒绝孩子的要求是个错误 你应坦率承认 并立即纠正 这会使孩子觉得你很通情达理 会很信任你的判断 第五 若你对孩子要求的事比较重要的话 可以设定一个孩子也可确认的赏罚标准 一旦孩子犯规 你尽可施行惩罚 此举可最大限度地避免唠叨

4、 第六 最后 做父亲的需要学会一项技巧 即要学会附在孩子的耳边说点悄悄话 这会使孩子感到父亲和母亲一样亲切 可爱 孩子往往会趣味盎然 兴高采烈地听从父母的吩咐 并胜利完成各项学习任务 孩子最怕听到的话 在最近的调查中发现 孩子最感恐惧的是家长会对他们说出如下的话 1 傻瓜 没用的东西 2 你简直是个废物 3 看看人家小囡多好 你没有希望了 4 你没希望了 你真笨 你搞不好了 5 你是我儿子 女儿 就该听我的 6 扣你零用钱 7 你讨打啊 再讲我打你 8 我说不行就是不行 9 我再也不管你了 随你的便好了 10 你若考了一百分 我就给你买 11 你做这种事 真让我伤心透了 12 你又做了错事 简

5、直是坏透了 这些粗话打击孩子的自信心和自尊心 以 经济制裁 和 武力威胁 巩固自己地位 容易使孩子失去上进的动力 失去对父母的信赖和尊重 孩子的心灵是脆弱的 他们希望得到支持和理解 每一句鼓励的话语 都会使孩子信心百倍 但是一句粗暴的呵斥 足可以使他们的尊严爱到极大的伤害 轻易地否定自己的孩子 对他们的能力表示怀疑 是非常可怕的 傻 呆 笨 坏 在孩子的心中是最严厉的判决 无情地将他们变成了一个家庭或学校的 另类 在与周围环境格格不入的同时 他们的心灵世界也会变得一片灰暗 孩子最盼家庭和睦 最怕父母吵架和离婚 在与家长的意见不一致时 近四成儿童希望有沟通的余地 根据调查显示 从少年儿童心理压力

6、来源看 影响最大的前3项分别为父母 自尊和对未来的恐惧 在家庭生活中 他们最怕的事情为 父母吵架占58 父母离婚占10 家里失窃占8 个案 发现孩子乱化钱以后 儿子刘XX 现读四年级 自上幼儿园起 就开始练习书法 没有外出玩耍的习惯 胆子也很小 钱怎么花的 他爸爸教训了儿子近半小时 得到的回答是 我去同学家玩 把东西给弄坏了 赔了钱 妈妈说 祺祺 你是一个不乱花钱的孩子 你想一想有时下午放学 肚子饿了也舍不得买点心吃 就是很想要的东西 一定要打电话 在妈妈的同意下才买 不是必需的用品你从不买的 这时 孩子抬起头来对我说 妈妈 我错了 昨天那34元不是赔给同学 而是打游戏机用去了 妈妈说 祺祺

7、你把这件事说出来 应该说是很不容易 你勇敢地走出了这一步 说明你还是一个诚实的孩子 顿时 眼泪从孩子的眼眶中流落下来 他说 平时同学都说我是小气鬼 说我的钱是乡下钱 于是我就用34元和同学们一起批电子游戏机 但又怕你会打我 所以我撒了谎 母亲说 这件事 使我感到教育孩子一定要用启发式 要了解事情的全过程 不能简单地采用谩骂或 竹笋拷肉 的方式 否则不但不能引导 而有可能使孩子产生逆反心理 达不到教育的效果 亲子沟通的诀窍 一 身教重于言教二 要注意亲子教育三 营造一种良好的知识环境四 无条件信任孩子五 多赞美 少批评六 纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟 选择最佳地点和时机 请记住 亲子

8、沟通的前提是了解孩子 赏识才能成功 抱怨导致失败 家庭教育不是 正规教育 而是一种生活教育 实践教育 家长是孩子的首任老师 但家长与孩子沟通时要淡化学校教育的色彩 而生活中 家庭教育学校化现象很普遍 孩子到学校的任务是学习 可回到家里 家长仍然追着孩子的学习不放 孩子自然会很反感 和孩子沟通不是学校上课 要融入日常生活中 应随时随地自然而然 家长要学会去关心孩子关心的事 和孩子聊天 从孩子想什么 关心什么入手 在和孩子沟通时 讲究技巧 与孩子是谈话而不是训话 和孩子平等沟通 在相互交谈中做家长的特别要注意 一定要细心倾听孩子的叙说 了解他在学校的所见 所闻 所学 所想和所做之事 并要给予适当评

9、说 把自己的观点和情感融入孩子的叙说之中 或夸奖 或批评 或提醒 或建议 充分体现父母对孩子的关注与尊重 亲子沟通是朋友间的平等交流 故事 伟大的母爱给孩子自信 爱迪生小时候被老师列入 笨孩子 之列 但他母亲一直在鼓励他 说他会成功 终于 爱迪生成了一位伟大的发明家 其实 每一个孩子都是天才 只是我们许多家长缺少发现 缺少培养的方法 而使 天才 与自己的孩子擦肩而过 代替惩罚的七个技巧 1 请孩子帮忙2 明确表达强烈不同意的立场 但不攻击孩子的人格 3 表明你的期望4 提供选择5 告诉孩子怎样弥补自己的失误6 采取行动7 让孩子体验错误行为的自然后果 例子 请孩子帮忙 超市里 孩子乱跑 拿商场

10、里的东西 惩罚 哦 等爸爸回来 有你好受的 请孩子帮忙 你来帮我拿三个柠檬 明确表达强烈不同意的立场 不攻击孩子的人格 惩罚 你太鲁莽了 晚上不许看电视 表达立场 我不喜欢这样 孩子在过道乱跑会干扰别人购物 提供选择 惩罚 你再乱跑 我就要动手了 提供选择 别跑 给你个选择 你要么好好走 要么坐在购物车里 你自己决定 采取行动 惩罚 你自找的 然后开始动手打孩子 采取行动 把东西拿走 看来你决定坐在购物车里 让孩子体验不当行为带来的自然后果 如 妈妈 你去哪儿 买东西 我也想去 今天不行 为什么 你说为什么 因为我昨天在商店乱跑 你说对了 对不起 再给我依次机会吧 会有很多机会的 今天我想自己

11、去 我的问题是 每次让孩子帮忙 他总是说 好的 等会儿 但他就是不动 该怎么办 最好的办法是最在他后面问 例如 好的 大概多少时间后做 那是什么时候 最后要确认一遍 好的 从现在开始 后做 谢谢 解决问题的五个步骤 第一步 讨论孩子的感受和需求第二步 说出你的感受和需求第三步 一起讨论 找到大家都同意的解决方法第四步 把所有的想法都写下来 不带任何评论 第五步 挑出哪些建议你们接受 哪些不接受 哪些要付诸行动 关于每个步骤的注意事项 1 讨论孩子的感受和需求 我们的态度应该是 这次我是真的想搞清楚你的感受 只有当孩子觉得被倾听 被理解的时候 他才能考虑你的感受 2 说出你的感受和需求 这一部分

12、要简短清晰 不能一味的说你的担心 愤怒和郁闷 孩子会很难听下去 3 一起讨论 找到大家都接受的解决方法 一定要把所有的想法都写下来 避免评价和武断 写本身并不重要 但把所有的想法都写下来 会让说出想法的人感到被尊重 4 挑出哪些建议你们接受 哪些不接受 哪些要付诸行动 注意不要说贬低的话 如 这是个愚蠢的主意 而是描述你个人的反应 如 这个让我感觉不舒服 因为 这个我好象可以做到 5 跟踪执行找到一个可执行的解决办法会让我们很欣喜 同时 制定详细的执行计划也是非常重要的 我们很有必要加上 把计划变为行动 我们还需要做些什么 谁来负责这个 我们什么时候可以完成 6 不允许孩子指责你的任何观点如

13、孩子 是啊 这不可能 因为你总是 你从来不 这种情况出现时 家长坚定的态度很重要 不指责也不讨论以前发生的 我们现在重点讨论的是以后怎么办 鼓励孩子自立的六个技巧 1 让孩子自己做选择2 尊重孩子的努力3 不问太多问题4 别急着告诉答案5 鼓励孩子善用外部资源6 别毁掉孩子的希望 孩子出现 叛逆 时 上初三的儿子染起了黄头发 父母 谁允许你染头发的 像个小流氓 明天不染回来就不许进家门 儿子 我就是喜欢 为什么要听你们的 场景一 家长一看到孩子出现与以入不同的举动 就认为这是青春期的逆反行为 担心自己的让步意味着孩子越轨 更不能盲目压制 青春期的孩子 常常会产生逆反心理 在孩子有逆反苗头的时候

14、 家长首先要反思 也许是自己正在挑起这种情绪 或者孩子对自己的什么地方有意见 然后有针对性地找办法解决 因为孩子最厌恶的就是父母对自己管理太多 干涉太多 个案分析 如果女儿只是尝试用妈妈的化妆品 或者儿子换一种新潮的发型 您完全可以把这种现象当作普通的爱美之心 为了不让孩子出现逆反情绪 您需要从小就和孩子建立良好的亲子关系 积极和孩子进行沟通 在和孩子沟通时 最好以朋友的方式 将孩子当作一个独立的个体尊重 如果孩子事事和您作对 拒绝接受您的任何意见 就需要第三方的介入 让孩子信任的长辈也他好好沟通 或者寻求心理医生的帮助 进行家庭干预或家庭治疗 建议 拿出家长权威 居高临下地强迫孩子接受自己的

15、意见 您不能 孩子追逐名牌时 孩子 我要 不就是一个手提电脑嘛 班上很多同学都已经有了 还有 新款NIKE运动鞋上市了 我不能落伍的 家长 场景二 青春期的孩子会表现出崇拜名牌 追求时尚等 症状 原因众多 很多家长本身就是 名牌爱好者 或者周围伙伴群体都追求名牌 这种价值观会直接灌输给青春期的孩子 对其产生不良影响 另一方面青春期的孩子自己没有收入 没有社会地位 体现不了自身价值 这就导致他们心里急切需要某些高价或名牌物品来支持他们的价值感 个案分析 检讨自身的行为 别做孩子的坏榜样 如果反对孩子买某样东西 就应心平气和地和他讲清理由 夫妻双方态度一致 紧定立场 根据孩子的实际情况 给出一个要

16、求 一旦孩子达到了要求 就可以给予他所需要的奖励 另外还可以让孩子用家务劳动换取报酬 买自己心仪的物品 让他知道钱来之不易 建议 以没钱作为理由 态度简单化 甚至采用打 骂等粗暴行为 您不能 孩子学习偷懒时 父母边看电视边训孩子 你怎么又偷偷玩游戏了 告诉过你多少次 有空多做点练习 就要考试了 孩子 你们自己站着说话不腰疼 场景三 家长在给孩子施压时 应当考虑到客观环境和自己所用的方法 孩子的学习习惯和学习兴趣从童年起就已开始慢慢培养 到青春期已接近定型 这时如果强行给孩子加压 很容易引起不满情绪 个案分析 以身作则 给孩子树立榜样 有意识地培养孩子的学习习惯 如孩子做作业时 您可以拿张报纸 拿本书 和孩子一起学习 采取一些促进性的措施 如给孩子定个目标 如果他能达到 就满足他的一些合理要求 这个目标可近可远 可小可大 但不能超出孩子的能力范围 对孩子适时的表扬和赞赏 也是一种奖励 建议 孩子认真学习时 您却在看电视 玩游戏 这很容易令孩子对您不信任 尽可能避免惩罚措施 因为赞赏可以导致良好行为的形成 而惩罚只能阻止不好行为的发生 很多时候还会适得其反 孩子成绩退步的时候 不要把自己的