《江苏省句容市行香中学2020年秋八年级语文上册第三单元11《背影》教学案(无答案)(新版)苏教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省句容市行香中学2020年秋八年级语文上册第三单元11《背影》教学案(无答案)(新版)苏教版.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、十一背影 基本目标 1 理清课文思路 把握文章结构 2 理解融于字里行间的真挚 深厚 的父子之情 提升目标 学会用截取法写作文章 教学重点 引导学生划分段落层次 掌握结构形式 教学难点 学会用截取法写作文章 教学时数 二课时 教学过程 一 导入 二 默一默能合上书本 完成下列词语 踌躇琐屑颓唐栅栏簌簌 蹒跚狼藉妥帖游逛擦拭 三 读一读 请大家通读全文 请用简洁的语言文中写了几次背影 每次有何不同 试着加以概 括 设计目的 首先为了解决目标 学会抓住中心事件理清文章的线索 其次学习用截 取法 重点学习课文描写 背影 的内容 预设 本文既以 背影 为线索 还有情感线索的 要注重方法指导 帮助学生理
2、清文脉 找出文中几次描写 背影 的内容 追问 文中四次写到背影 四次流泪 你能分析 流泪 的原因吗 进一步引导 学生理解融于字里行间的真挚 深厚的父子之情 四 想一想 1 再请大家细读文章 思考作者是如何刻画父亲的 背影 的 我们已 经知道了全文共有四次提到了 背影 那么文章开头所说的 最不能 忘记 的 背影 是指哪一次 建议在文中找出相关文字 2 这次 背影 为何会给 我 留下最难忘的印象 它表达了怎样的感 情 让我们来看一看作者是怎样具体描写的 建议从人物描写的方法 体会作者的感情 3 体悟作者平实中见真情的语言风格 作者善于在叙事和描写中抓住最能表现人物内心世界的语言或动作 用 平易朴实的语言去表达人物的真情实感 文章中还有很多处体现了这样 的特色 请同学们自己找一找 体会一下 如 1 父亲说 事已至此 不必难过 好在天无绝人之路 2 他颇踌躇了一会 他踌躇了一会 终于决定还是自己送我去 3 父亲 忙着 照看行李 忙着 讲价钱 终于 讲定 了价钱 为 我 拣定 了座位 嘱 我 小心 又 嘱托 茶房照应 我 4 到这边时 我赶紧去搀他 5 橘子买回来后 父亲 扑扑身上的泥土 心里很轻松似的 五 练一练 学了这篇课文后 请同学们结合自己的生活实际 选取熟悉的一个人 抓住人物身 上最有特色的部分 写一篇表现人物特点 歌颂生活中的真情的作文 要写出真 情实感
