《江苏省句容市行香中学2020年秋八年级语文上册第三单元12《甜甜的泥土》教学案(无答案)(新版)苏教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省句容市行香中学2020年秋八年级语文上册第三单元12《甜甜的泥土》教学案(无答案)(新版)苏教版.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、十二甜甜的泥土 基本目标 1 反复朗读课文 体会作者在字里行间流露出来的母子深情 2 感受语言的清新自然和笔法的细腻 提升目标 学习文章巧妙的构思 教学重点 体会作者在字里行间流露出来的母子深情 教学难点 学习巧妙的 构思 教学时数 一课时 教学过程 一 导入 二 默一默 1 请给加粗的字注音 黯淡 呆滞 蹭着 蓦地 愣怔 吮着 涮净 晕眩 三 读一读 1 请大家自由朗读或小组内分角色朗读 并说说本文的主要人物是谁 他们之间是什么关系 建议从小说的三要素中人物这一角度思考 设计目的 首先为了了解小说的三要素 其次是要学生整体感知课文 预设 有学生认为主人公是 她 有同学认为是 王小亮 要注重方
2、法指导 帮助学生弄清判断主人公的依据 追问 文中除了她 还塑造了哪些人物 这些人物的存在有没有必要 起到了什么 作用 建议从文章的表情达意的作用上来理解 四 想一想 1 王小亮现在生活的幸福吗 从哪里可以看出 2 小亮是个什么样的孩子 你是怎样看出的 从人物的言行上来概括 3 你能从哪些字句中感受到母子情深 建议从文中找出人物言行来思考 五 练一练 1 学生跳读 选择你感受最深的语句来读 按句式说话 读 我体会到 的句式说话 如读 一群唱着歌 儿的孩子 跨出了校门 人影稀疏了 零落了 没有了 2 赏析 我体会到一双热切的眼神在寻找她的孩子 直至人影疏散 这 个画面使我们清晰地看到由期望到焦急再到失望的过程的母亲
