江苏省句容市崇明中学八年级语文上册第五单元记叙中结合抒情和议论练习(无答案)(新版)苏教版.pdf

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1、记叙中结合抒情和议论 一 默一默 请默出五种基本的表达方式 并判断下列语段用了什么表达方式 1 我与父亲不相见已二年余了 我最不能忘记的是他的背影 朱自清 背影 2 蔡老师 我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里 对你是多么的依恋 在一个孩子的眼里 他的老师是多么慈爱 多么公平 多么伟 大的人啊 魏巍 我 的老师 3 我的母亲只是一个平凡的母亲 但是我觉得她的可爱的性格 她的努力的精神 她的能干的才具 都埋没在封建社会的一个家庭里 都葬送在没有什么意义的事务 上 否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子 邹韬奋 我的母亲 二 读一读 片断一 我的老师 一文中 作者在记述蔡老师的几件小事中有

2、这样一件事 每逢放假的时候 我们就更不愿离开她 我还记得 放假前我默默地站在她的 身边 看她收拾这样那样东西的情景 蔡老师 我不知道你当时是不是察觉一个孩 子站在那里 对你是多么的依恋 至于暑假 对于一个喜欢他的老师的孩子来说 又是多么漫长 记得在一个夏季的夜里 席子铺在当屋 旁边燃着蚊香 我睡熟了 不知道睡了多久 也不知道是夜里的什么时辰 我忽然爬起来 迷迷糊糊地往外就 走 母亲喊住了 你要去干什么 找蔡老师 我模模糊糊地回答 不 是放暑假了么 哦 我才醒了 看看那块席子 我已经走出六七尺远 母亲把我 拉回来 劝说了一会 我才睡熟了 我是多么想念我的蔡老师呵 至今回想起来 我还觉得这是我记忆

3、中的珍宝之一 一个孩子的纯真的心 就是那些在热恋中的人 们也难比呵 什么时候 我再见一见我的蔡老师呢 要求 划出记叙中的抒情语句 并说说抒发了什么样的感情 有什么效果 片断二 背影 中那段对父亲背影的描述 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用 两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 这时我 看见他的背影 我的泪很快地流下来了 我赶紧拭干了泪 怕他看见 也怕别人看 见 我再向他看时 他已抱了朱红的桔子望回走了 过铁道时 他先将桔子散放在 地上 自己慢慢爬下 再抱起桔子

4、走 到这边时 我赶紧去搀他 要求 体味文段中抒发的情感及其特点 追问 记叙中的抒情有什么作用呢 归纳 记叙中的抒情有哪两种常见的方式 片断三 下面我们再来欣赏一个片断 我现在可充分体会出游子的心境了 我想厂甸 想隆福寺 这里一过圣诞 我 就想旧历年 近来 我老是想总布胡同院里那棵枣树 所以才托你带几颗种子 试 种一下 接着 她又指着花园一角堆起的一座假山石说 你相信吗 那是我开车到几 十里以外 一块块亲手挑选 论公斤买下 然后用汽车拉回来的 那是我们家的 北 海 说到这里 我们两人都不约而同地站了起来 沿着卵石铺成的小径 穿过草坪 走到 北海 跟前 真是个细心人呢 她在上面还嵌了一所泥制的小凉

5、亭 一座红 庙 顶上还有尊白塔 朋友解释说 都是从旧金山唐人街买来的 她告诉我 时常在月夜 她同老伴儿并肩坐在这长凳上 追忆起当年在北海泛 舟的日子 睡莲的清香迎风扑来 眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色 改了国籍 不等于就改了民族感情 而且没有一个民族像我们这么依恋故土 节选自 枣核 萧乾 要求 指出文段中的记叙与议论的内容 并说说议论在文中的作用 追问 记叙中的议论有什么作用呢 归纳 在记叙中发表议论的主要有哪些方法 三 想一想 我们认识到了记叙中常常要用到抒情和议论 也知道它们在文中的不小作用 那么请想一想 到底该 如何在记叙中恰当地使用抒情和议论呢 四 练一练 作文题 两道习题任选一题 习题一 他 她 深深地留在我的记忆中 思路点拨 习题二 友爱在中 思路点拨

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