《江苏省句容市八年级语文下册第一单元鸟专题教学案(无答案)(新版)苏教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省句容市八年级语文下册第一单元鸟专题教学案(无答案)(新版)苏教版.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鸟 基本目标 对鸟的种类 形态特征 生活习性 生存状态能有一些了解 提升目标 能从观鸟的过程中获得美感 能正确认识鸟与人的关系 教学重点 能从观鸟的过程中获得美感 教学难点 诗歌中鸟的意象诠释 能继续训练想象能力 教学课时 一课时 教学过程 导入 一 默一默 比较下面几首古诗词 都写到什么鸟 诗人选择这个意象所表达的心情是怎样 的呢 1 张继 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 马致远 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳 西下 断肠人在天涯 王建 十五夜望月 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不 知秋思落谁家 二 读
2、一读 请大家通读全文 请用简洁的语言概括故事情节 并说出课文的线索 说明理由 设计目的 首先为了解决目标1 学会抓住中心事件理清文章的线索 其次是要学 生整体感知课文 预设 有学生认为 鸽子 我 为线索 还有 情感 为线索的 要注重方法指 导 帮助学生理清文脉 看是否贯穿全篇 答案 明线 封不封阳台 暗线 对大自然的热爱 追问 口头 你觉得作者究竟有何写作目的 文章的主旨 这个问题之所以不 作为大 问题和主问题 是它的思维度并不高 学生读完文章就能感知到 要爱护动 物 要和自然融洽相处 自然过渡到下一个问题 三 想一想 1 通读全文 说说 1 作者在文中主要描写了哪几种鸟的鸣叫声及其特点 2
3、作者重点描绘鹧鸪的鸣唱的原因 2 作者在文章第 段中说 鸟儿的鸣声是世间最美的语言 的理由什么 请根据文 章内容概括 3 仔细阅读文章第 段 简述作者感到 悒郁 和 怅然 的原因 4 作者在文章第 段中从 朝来的阳光 写到 过午之后 从不知名的鸟儿 写到山雀 再写到鹧鸪 这样写有什么好处 请结合文章内容简要分析 5 联系全文 说说作者在第 段中发出 人 制造出自己的桎梏 把自己套牢 乃 是自然中最可悲的族类啊 这一感慨的原因以及所表达的感情 6 文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声 从中找出一例 分析其表达 作用 四 练一练 古鸟化石 中 作者赞扬日本民族是个注重美与文化的民族 而认为 国人 普 遍欣赏品味不高 你认为呢 作者又说 所有占有欲的源头 几乎都是无辜的热爱 你同意吗
