《陕西省山阳中学2019—2020学年高一物理上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省山阳中学2019—2020学年高一物理上学期期中试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省山阳中学2019-2020学年高一物理上学期期中试题注意事项：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考试结束后,将答题卡交回。试卷满分100分,考试时间90分钟。注意事项：1开始答卷前,考生务必将自己的班级、姓名填写清楚。2将试题答案填在相应的答题卡内,在试卷上作答无效。3 g取10m/s2。一、选择题：本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第17题只有一项符合题目要求,第812题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。1下列各组物理量中,都是矢量的是（ ）A 位移、时间、速度 B 加速度、速度、速率C 路程、时间、位
2、移 D 加速度、速度、位移2伽利略对自由落体的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是（ ）A对自然现象进行总结归纳的方法B用科学实验进行探究的方法C把科学实验和逻辑推理（包括数学演算）相结合的方法D对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法3下列关于速度和加速度的说法中,正确的是（ ）A物体的速度越大,加速度也越大B物体的速度为零时,加速度也为零C物体的速度变化量越大,加速度越大D物体的速度变化越快,加速度越大4如图所示,弹簧左端固定,右端可自由伸长到P点。一物块从光滑水平面的b位置以速度v向左运动,将弹簧压缩到最短a点,之后物块被弹簧向右弹出。物块从P到a的运动过程,以下说法正确的是
3、()A物块的惯性减小B在a位置,物块的惯性为零C物块对弹簧的作用力和弹簧对物块的作用力大小相等D在a位置,物块对弹簧的作用力小于弹簧对物块的作用力5轻弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了4 cm。若将重物向下拉1 cm后放手,则重物在刚释放的瞬间的加速度是()A2.5 m/s2 B7.5 m/s2 C10 m/s2 D12.5 m/s26如图所示,小球系在细绳的一端,放在倾角为的光滑斜面上,用力将斜面在水平桌面上缓慢向左移动,使小球缓慢上升(最高点足够高),那么在斜面运动的过程中,细绳的拉力将()A先增大后减小B先减小后增大C一直增大D一直减小7如图所示,放在光滑水平面上的物体A和B,
4、质量分别为2m和m,第一次水平恒力F1作用在A上,第二次水平恒力F2作用在B上。已知两次水平恒力作用时,A、B间的作用力大小相等。则()AF1F2 DF12F28关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是()A它是通过实验直接得到的B它的得出过程体现了科学研究的方法C牛顿第一定律说明了物体不受外力作用时的运动规律D它揭示了力是产生加速度的原因9为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程式的 录像带,测得运动员在前7s跑了61.6m,跑到终点共用10.8s,则（ ）A运动员在百米全过程的平均速度大约是9.26m/sB运动员在前7s的平均速度是8.8m/sC运动员在7s末的瞬时速度是8.8
5、m/sD运动员在百米的终点冲刺速度为9.26m/s10以v0=12m/s的速度匀速行驶的汽车,突然刹车,刹车过程中汽车以a=-6m/s2的加速度继续前进,则刹车后( )A3s内的位移是12 mB3s内的位移是9mC1 s末速度的大小是6 m/sD3 s末速度的大小是6 m/s11如图所示,倾角30的斜面体A静止在水平地面上,一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮,绳两端系有质量均为m的小物块a、b,整个装置处于静止状态。现给物块b施加一个水平向右的力F,使b缓慢移动直到轻绳与竖直方向成30角(不计绳与滑轮间的摩擦),对此过程说法正确的是()Ab受到绳的拉力逐渐增大B水平拉力F逐渐增大C小物块a受到的摩
6、擦力先增大再减小D小物块a一定沿斜面缓慢上移12匀速转动的长传送带倾斜放置,传动方向如图所示,在顶部静止放上一物块,在物块下滑过程中,规定沿传送带向下为正,下列描述物块运动过程中的vt、at图象,可能正确的是() 二、非选择题：本题共5小题,共52分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。13(6分)如图甲为某次实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.1 s,A与各点之间的距离如图所示,单位是cm,纸带的加速度是_
7、 m/s2(结果保留3位有效数字),在验证质量一定时加速度a和合外力F的关系时,某学生根据实验数据作出了如图乙所示的aF图象,其原因是_。14(6分)有同学利用如图所示的装置来探究求合力的方法：在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC,回答下列问题： (1) (多选)改变钩码个数,实验能完成的是 。A钩码的个数N1N22,N34 B钩码的个数N1N33,N24C钩码的个数N1N2N34D钩码的个数N13,N24,N35(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是 。A标记
8、结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B量出OA、OB、OC三段绳子的长度C用量角器量出三段绳子之间的夹角D用天平测出钩码的质量(3)在作图时,你认为图中_(选填“甲”或“乙”)是正确的。15(10分)）以25m/s的初速度从地面竖直上抛一小球,求小球上升的最大高度和小球从抛出到落地所用的时间。（忽略空气阻力的影响）16(14分)如图所示,用一个轻质三角支架悬挂重物,已知AB杆的左端用铰链固定,且它所能承受的最大压力为2000 N,AC绳所能承受的最大拉力为 000 N,30。为不使支架断裂,求悬挂的重物应满足的条件。17(16分)如图所示,质量M8 kg的小车放在水平光滑的平面上
9、,在小车右端加一F8 N的水平拉力,当小车向右运动的速度达到v01.5 m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m2 kg的小物块,小物块与小车间的动摩擦因数0.2,小车足够长,取g10 m/s2。求：(1)放小物块后,小物块及小车的加速度各为多大；(2)经多长时间两者达到相同的速度；(3)从小物块放上小车开始,经过t1.5 s小物块通过的位移大小为多少？陕西省山阳中学2019-2020学年上学期高一期中试卷物 理答 案一、选择题：本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第17题只有一项符合题目要求,第812题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的
10、得2分,有选错的得0分。1【答案】C2【答案】D3【答案】C4【答案】C【解析】物块从P到a的运动过程中,质量不变,惯性不变,A、B项错误；根据牛顿第三定律,作用力和反作用力大小相等,C项正确,D项错误。5【答案】A【解析】设重物的质量为m,弹簧的劲度系数为k.平衡时：mgkx1,将重物向下拉1 cm,由牛顿第二定律得：k(x1x2)mgma,联立解得：a2.5 m/s2,选项A正确。6【答案】B【解析】小球受力如图所示,拉力F与支持力FN的合力与重力G等大、反向,且FN的方向不变,可见,在斜面缓慢向左运动时,绳的拉力F先减小后增大。7【答案】C【解析】设A、B间作用力大小为FN,则水平恒力作
11、用在A上时,隔离B受力分析有：FNmaB；水平恒力作用在B上时,隔离A受力分析有：FN2maA,F1(2mm)aB,F2(2mm)aA,解得F13FN,F23FN/2,所以F12F2,即F1F2。8【答案】BCD【解析】伽利略所设计的实验是想象中的理想实验,但却是符合科学道理的,牛顿总结了前人的经验,指出了加速和减速的原因,并指出了这个原因跟运动的关系,不是通过实验直接得到的,它的得出过程体现了科学研究的方法,A错误,B正确；牛顿第一定律说明了物体不受外力作用时的运动规律,C正确；牛顿第一定律指出：外力可以迫使物体改变匀速运动状态或静止状态,即力是产生加速度的原因,故D正确。9【答案】AB10
12、【答案】AC11【答案】AB【解析】b受力平衡,对b受力分析,如图甲所示。设绳与竖直方向的夹角为,b缓慢移动直到与竖直方向成30角的过程中,变大,根据平行四边形定则可知,T逐渐增大,F逐渐增大,故A、B正确；对a受力分析,如图乙所示。刚开始Tmg,a处于静止状态,则fTmgsin 30mg,方向向下,T增大时,f增大,摩擦力增大,由于不知道最大静摩擦力的具体值,所以不能判断a是否会滑动,故C、D错误。12【答案】AC【解析】物块静止放到传送带后,受到重力、支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力,做匀加速运动,速度均匀增大,由vat知,v与t成正比。当速度等于传送带速度时,重力沿斜面向下的分力可能小于或
13、等于最大静摩擦力,则物块将与传送带一起匀速向下运动,也可能重力沿斜面向下的分力大于最大静摩擦力,物块继续匀加速下滑。开始阶段的匀加速过程中,由牛顿第二定律得：mgcos mgsin ma,得 agcos gsin .第二个匀加速过程中,由牛顿第二定律得：mgsin mgcos ma,得 agsin gcos ,可知,aa,故A、C正确,B、D错误。二、非选择题：本题共5小题,共52分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。13(6分)【答案】1.59平衡摩擦力过度【解析】a的计算利用逐差法：a1
14、02 m/s21.59 m/s2。14(6分)【答案】(1)BCD(2)A(3)甲【解析】(1)对O点受力分析如图所示,OA、OB、OC分别表示FTOA、FTOB、FTOC的大小,由于三个共点力处于平衡,所以FTOA、FTOB的合力大小等于FTOC,且FTOCFTOAFTOB,即|FTOAFTOB|FTOCFTOAFTOB,故B、C、D能完成实验。(2)为探究求合力的方法,必须作受力图,所以先明确受力点,即标记结点O的位置,其次要作出力的方向并读出力的大小,最后作出力的图示,因此要做好记录,应从力的三要素角度出发,要记录钩码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向,故A正确,B、C、D错误。(3)以O点为研究对象,F3的实际作用效果在OC这条线上,由于误差的存在,F1、F2的合力的理论值与实际值有一定偏差,故甲图符合实际,乙图不符合实际。15(10分)；。16 (14分)【解析】悬绳受到竖直向下的拉力FG,在这个拉力作用下,它将压紧水平杆AB并拉紧绳AC,所以
