《初中语文作文收束技巧之“余味蕴意式”素材.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文作文收束技巧之“余味蕴意式”素材.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作文收束技巧之 余味蕴意式 所谓余味蕴意式收束 就是在文章的结尾留有余味 蕴含深意 让人联想 令 人深思 启人智慧 促人奋发 它的显著特点 是真意深意不在字表 而在字里 不在文内 而有文外 富有哲理 因而也是一种颇具匠心的含蓄式收束方法 这种 收束技巧 常见的有三种情况 一是标点符号式 即通过能够发展延伸 耐人联想揣摩的省略号收束全文 给 读者留下广阔无间的想象余地 以体现作者的匠心 例如 夜走灵官峡 的结尾 风 更猛了 雪 更大了 这个结尾 内容上以写景为主 即出洞下山时的 险恶环境 但它的重点并不在此 而在省略号上 这个省略号所含的内容十分丰富 不难想象 它既可以是风雪交加这一恶劣天气正在
2、继续发展 也可以说 我 冒着 风雪 向前走去 的延伸 既可以指成渝父母及广大铁路工人在风雪下日夜奋战的 情景 也可以指成渝及其一家人崇高精神对 我 的鼓励 这些 无不包含于省略 号之中 所蕴意味何等深广 二是词句蕴含式 即通过平实简明而又警策深邃的语言来收束全文 表达令人 深思 富有哲理的内容 激人奋发 促人警醒 给读者留下意味无穷的广大空间 例如 故乡 的结尾 我想 希望是本无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 这个结尾两句话 先说 希望 的有无 作为议论的发端 接着说 路 的有无 突出一个 走 就字面看 简 明平实 也是人间实情 但联系作者思想发展
3、脉络 稍加思索 便可知其含义之深 它总结了客观事物发展的必然规律 表现了作者勇于实践 敢于革新的精神 反映 了鲁迅寄希望于末来的积极思想 给广大读者以巨大的激励和无穷的力量 三是情节留空式 即在文章的收尾留下语言空白 让读者去构思创造 加以想 象补充 既是全文的终结 又是读者参与的起点 余味的延伸 这种方式多运用于 记叙性文章 例如 有关拖鞋问题的问题 的结尾 小王科长究竟能否当选 在 不久将召开的人代会上 即可见分晓 这个结尾 一问一答 问得令人深思 答 却没有结果 留下了余味 留下了空白 让读者来进行再创造再补充 颇有艺术效 果 运用余味蕴意式收束 要体现出蕴意真味 语言要含蓄 切忌直露 要注意文外 之文 多从读者角度考虑 要让读者感到 文章既结束了 又似刚刚开始
