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1、本文内容详情如下：学科发展趋势的多角度分析1二十世纪地理学的发展包括()。DA、从经验地理学走向实验和实证地理学B、从定性描述地理学走向定量分析地理学C、从站在地表看地表的地理学走向从地表以外看地表的地理学D、以上皆是2关于白光润教授对现代地理学的看法,下面说法错误的是()。CA、现代地理学是全球地理学B、现代地理学是建设、统一地理学C、现代地理学是圈层相互作用的地理学D、现代地理学是综合、高技术地理学3高等教育的发展趋势体现为()。ABCA、大众化B、中心化C、国际化D、精英化420世纪的地理学是以资源开发为目的的。()X5科学技术的发展实际上为地理学发展提供了一种可行性。()对科学的、技术
2、的、哲学的地理学1自然地理环境是指地球表面大气圈、岩石圈、水圈和()相互作用、相互渗透的区间内特殊圈层。DA、植物圈B、沙土圈C、气候圈D、生物圈2以下()不是现代地理学的研究对象。CA、环境演变B、灾害防治C、地方志D、区域可持续发展3被应用于地理学研究和调查的科学技术包括()。ABCDA、遥感B、全球卫星定位系统C、信息管理技术D、信息分析技术4现代地理学新体系相比过去地理学体系,研究任务主要是协调人地关系。()对5地理学是从地域、空间和尺度的视角着重对人类社会和环境进行研究。()对系统的、统一的、全球的、发展的、生活的地理学1地球表层系统科学是()提出的。BA、杨振宁B、钱学森C、任美娥
3、D、李吉均2生活中()与现代地理学的关系不大。CA、旅游B、健康C、风水D、预防灾害3二十一议程的主题是()。DA、资源与环境B、环境与人口C、人口与可持续发展D、资源、环境、人口与可持续发展4碳循环是通过()相互作用形成的。ABCDA、岩石圈B、大气圈C、水圈D、生物圈5地理学研究和考察的重要对象是区域。()对621世纪的地理学仅仅是人文的地理学。()X7资源、环境的调查、利用和规划都离不开地理学。()对现代自然地理学绪论1地理学研究特征包括()。DA、研究对象的复杂化B、研究维度的立体化C、研究尺度的多样化D、以上都是221世纪地理学面临的机遇不包括()。CA、素质教育B、国情教育C、全球
4、教育D、科学发展观3未来地理学家应具备()两个基础。BDA、自然地理基础B、文理工融合的学科基础C、人文地理基础D、地球系统科学专业基础4地理学家需要具备()的技术。ABCA、地理调查与信息获取B、地理实验与分析C、地理综合与集成D、地理常识与研究5地理学的研究方法具有多元化和集成化。()对6研究地理学应该拥有区域视野。()X7地理学面临良好的机遇,同时也存在特色不明显、应用性偏弱等严峻挑战。()对自然地理学与人类环境1自然地理学研究内容不包括()。CA、地表环境空间组成及分布规律B、地表环境成因及变化规律C、地表环境利用价值D、运行机制及相互作用2自然地理学不具备()性质。DA、综合性B、区
5、域性C、环境性D、统一性3自然地理学是以人类赖以生存的地球表层自然环境的()为研究对象。ACDA、区域特征B、区域发展C、区域分异及其发生D、发展过程与变化规律4长江口在全盛期中期以来一直会向北偏移。()X5自然地理学最终研究目的是为了保障社会的可持续发展。()对地外系统对地表环境的影响1自然地理学的观点与方法体现为()。BA、统一的、综合的、区域联系的B、系统的、综合的、区域联系的C、系统的、统一的、规律的D、统一的、综合的、全球联系的2地球上人类能够生存的原因不包括()。CA、日地距离、地球质量适合B、地球接近于球体C、地球空气适合D、地球自转、公转运动3地外系统对地表环境由于引力影响会发
6、生()。DA、潮汐B、固体潮C、大气潮D、以上都是4陨石撞击不会引起()环境效应。CA、陨石坑、环型山B、地震C、火山D、板块分裂与运动5自然地理学是研究地表自然系统的唯一学科。()X6目前太阳系包括水星、金星、地球、海王星、冥王星等八大行星。(X)7地球公转运动会导致季节变化、昼夜长短变化、调节地表温度等。(对)地内系统对地表环境的影响1地内系统对地表环境的影响不包含()。CA、能量来源B、物质交换C、引力影响D、地内活动其他环境效应2地球表层系统由()三态物质组成。BA、固态、液态、动态B、固态、液态、气态C、动态、静态、稳态D、固态、气态、稳态3地球表层系统由()几个界类组成。BCDA、
7、自然界B、人文界C、有机界D、无机界4火山喷发是由于地热能对地表环境的影响产生的。()对5海平面实际上并不是完全平整的,由于重力场原因存在起伏落差,甚至可以相差100余米。()对地球表层系统的结构及特征、功能1下列选项关于人类在四个圈层中的地位表述不正确的是()。CA、人类是生物圈一部分B、四大圈层是人类诞生发展的基础和环境C、人类决定四大圈层的关系D、人类与四大圈层均有相互作用2地球表层环境的结构特征包括()。DA、垂直分层、水平分异B、立体交叉、多级嵌套C、垂直分层、立体交叉、多级嵌套D、垂直分层、水平分异、立体交叉、多级嵌套3地表过程主要包含()。ABCDA、物理过程B、生物过程C、人类
8、过程D、化学过程4地球表层系统是由大气圈、水圈、生物圈、岩石圈等这四个圈层组成的。()X5地表系统只包含物质传输、能量流动和信息传递这三个功能。()X人类与地表环境1划分中国人口密度的分布线叫()。CA、大兴安岭线B、横断山脉线C、胡焕庸线D、白光润线2“风蚀蘑菇”的形成和()无关。AA、地震B、溶蚀C、侵蚀的强度D、岩性3在中国二十一世界议程议题视野下,地理学的发展包括()。DA、资源合理利用B、自然灾害防治C、人与环境协调发展D、以上都是4人类与地表环境是相互作用的,人类对地表环境的深远影响体现为()。ABCDA、地表物质循环、自然资源消耗B、地表环境能量平衡、环境污染破坏C、地表环境结构
9、D、地表环境演化方向和速率5大棚技术是由于人类改变了地表环境的结构而出现的。()X6天然烛台的形成重要因素是节理。()对7高雄西子湾建造的堤坝是为了防止侵蚀。()X岩石圈的组成1岩石可以分为沉积岩、变质岩和()。DA、岩浆岩B、花岗岩C、石英岩D、火成岩2地球表面中覆盖面积最多的岩石是()。BA、灰岩B、沉积岩C、火成岩D、变质岩3下面()是浅色矿物。ACA、石英粉B、辉石C、长石粉D、角闪石4岩石圈中含量最高的元素成分是硅。()X5大理石岩是由灰岩变质形成的。()对岩石圈的结构和运动类型1关于褶皱下面说法不正确的是()。CA、会形成一系列连续弯曲B、分为背斜、向斜C、由岩石圈垂直运动形成D、
10、类型有直立褶皱、歪斜褶皱等2大洋型的地壳平均厚度为()。BA、43.6千米B、7.3千米C、20千米D、23.7千米3沉积岩与火成岩相比,区别在于沉积岩()。BDA、质地比较硬B、内部有化石C、分布广泛D、层面构造具有层理性4沉积岩、火成岩、变质岩三大类岩石之间可以相互转化。()对5岩石圈的垂直运动也称为“造山运动”。()X板块构造与岩石圈的运动机制1青藏高原是欧亚板块和()撞击形成的。CA、非洲板块B、南极板块C、印度洋板块D、太平洋板块2大洋向陆地演化的板块运动会经历()阶段。DA、4B、7C、5D、63一般火山带分布在()。ACDA、阿尔比斯-喜马拉雅火山带B、大陆裂谷火山带C、环太平洋
11、火山带D、大西洋海岭火山带4断层是岩石发生破裂,两侧没有明显位移。()X5大陆漂移学说是由魏格纳提出的。()对无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。 A、求合 B、效率 C、知识 D、发现2【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。 A、争胜 B、求和 C、谋利 D、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。（错误）4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。（正确）辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。（D） A、荀子 B、墨子 C、孙子 D、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”
12、一词的是（A）。 A、是完整的、全部的 B、有可能是真实的歪曲 C、有可能是片断性的 D、观察者的主观感知3【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。（正确）4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。（错误）辩论的“真善美”1【单选题】（B）是辩论的最高层次。 A、辞藻的华丽 B、诗意的栖息 C、肉体的搏斗 D、完全的胜利2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。（错误）3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。（正确）概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。 A、模糊概念 B、模糊内容 C、偷换内容
13、 D、偷换概念2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。 A、扩大内涵 B、扩大外延 C、缩小外延 D、缩小内涵3【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。 A、内容 B、内涵 C、范围 D、外延4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。（错误）5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。（正确）概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。 A、主观臆断 B、客观存在 C、群体意念 D、价值判断2【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C） A、资源分配合理 B、结果公平 C、性别平等 D、机会均等3【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（B） A、判断性辩题 B、比较性辩题 C、猜测性辩题 D、事实性辩题4【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。（正确）5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。（错误）概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。 A、压迫我方概念空间 B、扩充对方概念空间 C、平衡我方概念空间 D、压迫对方概念空间2【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。
