《我与古诗词主题班会教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我与古诗词主题班会教案.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 我与古诗词 主题班会教案 一 活动背景 古代经典诗词是中国文化的瑰宝 是中华民族几千年来引以为傲的奇葩 更是中国人心 中与古人会友的桥梁 古诗词之于历史 文学 教育等的意义不言而喻 关于古诗词的研究更 是不胜枚举 然而 在当今信息时代 古诗词正在隐隐成为一种 圈 起来的文化 只供少部 分人欣赏的文化 越来越少人主动去体会欧阳修的清丽明媚 李煜的伤感细腻 贾岛的萧瑟 悲秋 柳永的缠绵悱恻 古代诗歌被摆上了神坛 大人小孩都在仰望 小孩觉得晦涩难懂 便兴趣寥然 大人深知其美却无意靠近 古诗词备受冷落的其中一个原因是 现代人少有留意 到古诗词与自己内心情感之间的碰撞 对于大部分小学生来说 古诗词可能
2、只是老师布置的背 诵作业 还谈不上内心深刻的体会 鲜有学生受到启发而开始更为广泛的阅读 因此 本次班 会的主题设定为 我与古诗词 意在构建学生与古诗词的专属小世界 二 活动目的 引导学生分享诗歌曾带给他们的感动和美 启发学生留意诗歌给自己带来的情感冲击 带领学生踏上与诗词的奇妙之旅 三 活动准备 1 教师准备 下载 中国诗词大会 第二季冠军武亦姝的视频和中国原创动漫 中国唱诗班 的第四 集 饮湖上初晴后雨 的视频 制作课件 物色小主持 2 学生准备 请学生学唱李叔同大师创作的歌曲 送别 收集已经学过的古诗 分组朗诵或角色扮演 六至七个人一组 每组自由选择朗诵风景诗 如李白的 望庐山瀑布 送别诗
3、 如白居 易的 赋得古原草送别 咏物诗 如贺知章的 咏柳 思乡诗 如李白的 静夜思 等 不可重复 思考古诗曾给自己带来过哪些感受 为什么 自己最喜欢哪首古诗 哪位诗人等 四 活动过程 1 开场白 伴随着悠扬的筝乐 两位小主持走上讲台 A 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 一曲苍茫的 敕勒歌 那是来自风云激荡的南北 朝的声音 那是一千五百年前气势恢宏的历史的画卷 B 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 李白笔下的长江 有着这世界上最美的景象 A 谁言寸草心 报得三春晖 年近半百的孟郊 终于得了功名 首先想到的是自己的老母 亲 写下了这首感动千年的 游子吟 B 明日出天山 苍茫云海间 大漠孤烟 长空冷月
4、 那是战士厮杀的战场 那也是诗人们 灵感的源泉 A 诗人的想象铸就今日深刻的中国传统诗词文化 让我们有幸能够聆听来自千年的呼唤 B 想象力是诗人带领着我们穿越时空的一双翅膀 A 没有想象力 就没有 举杯邀明月 对影成三人 B 没有想象力 也就没有 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 A 今天就让我们再一次 凭借着想象力 去邂逅那些伟大的诗人 分享我与古诗词的故事 2 小组朗诵 表演比赛 投票决出最第一名 第一名的全体组员将每人获得一 本李白的口袋诗集 3 心得分享 这个部分包括两个环节 小组内分享和小组代表分享 分享内容是古诗曾给自己带来过哪 些感受 为什么 自己最喜欢哪首古诗 哪位诗人等 4 观
5、看 中国诗词大会 第二季总冠军武亦姝的视频 选择武亦姝的参赛视频 不仅是因为她是冠军 更值得关注的是 她是一个 00 后 与学生的年龄相 差不大 一个姐姐的心灵感悟也许更能激发学生的求学欲 5 谈谈武亦姝姐姐带给自己的感受 可以是谈吐 气质 思想等等方面 今后 今后自己会可能朝着哪个方向改变等等 7 合唱由由李叔同大师创作的歌曲 送别 长亭外 古道边 芳草碧连天 这是一首脍炙人口的歌曲 歌词就是一 首美丽的诗 旋律轻松 学生演唱毫无压力 合唱歌曲意在鼓励学生进行诗 词创作 6 观看 中国唱诗班 系列动画片第四集 饮湖上初晴后雨 这是一部中国 原创的诗歌题材动漫 清新的画风和化繁为简的艺术表现手法定能吸引学 生的关注 7 布置作业 在周末把 中国唱诗班 的其他三集动画片看完
