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1、北京四中2017-2018学年下学期高二年级期中考试政治试卷一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每题1.5分，共38题，57分）1. 神话故事常常反映人类童年时期对自然界、对人与自然关系等方面的思考。下列古代神话中，直接反映了我国先民对世界本原问题的思考的是A. 精卫填海 B. 夸父追日 C. 盘古开天 D. 愚公移山【答案】C【考点定位】哲学的基本问题【名师点晴】哲学基本问题两方面内容与哲学派别划分的依据是高考对本单元知识考查的重点内容。如：（1）唯物主义思想以科学的发展为基础，唯心主义则与宗教联系在一起。在高考中往往通过宗教与科学就某一问题的认识分歧考查哲学思想
2、的对立。（2）唯物主义与唯心主义是哲学的两大阵营。它们之间的思想分歧只是围绕“物质是否是世界的本原”而展开，既不能夸大，也不能缩小。2. 元史中记载：“风霾蔽都城数日，帝恐天神之怒，遣礼部焚香祭天，祈神灵驱风霾而散。”可见，古人认为雾霾是天神之怒，试图通过祭天驱散雾霾。现代科技则告诉我们，雾霾是一种因大量烟、尘等微粒而形成的现象，是大气长期污染造成的结果。这说明A. 认识主体不同必然导致对雾霾的认识存在差异B. 人们对雾霾的正确认识提升了改造世界的能力C. “天神之怒”是雾霾在古人的头脑中自生的想法D. 人们对自然现象的认识过程反映了实践的社会历史性【答案】D【解析】材料强调了以前我们对雾霾天
3、气的认识是错误的，而现在我们通过现代科技对雾霾有了新的正确的认识，体现了人们的认识水平会在实践的基础上不断进步，即实践的水平是不断提高的，是一个历史的发展过程，选D；A错误，“必然导致对雾霾的认识存在差异”说法过于绝对化；B强调了“提升了改造世界的能力”与材料主旨无关；C错误，任何认识都是源于实践。【考点定位】实践的特征【方法技巧】选择题解题方法方法1：关键词（句）法，就是从材料中找出关键词（句），然后通过分析、比较选出能够体现这些关键词（句）的题肢。方法2：归纳法，就是根据材料中的具体做法归纳总结出具有普遍意义的一般做法和要求，即从个性中找到共性。方法3：排异法，就是排除观点正确但不符合设问
4、要求或材料没有涉及的题肢。方法4：排谬法，就是排除观点不正确或不符合事实的题肢。3. 鄱阳湖出口处有座石钟山，昼夜发出响亮的声音。历代对于发声的原因有不同的解释，北魏的郦道元认为发声的原因是“水石相搏”。唐代的李博认为主要是因为这里的石头材质特殊。宋代的苏轼在石钟山记记载了自己经历辛苦，亲自探查的过程，并指出，前人或是因为不肯亲自探查或是因为探查不够严密，因而不能确切知道发声的原因。他通过自己更加深入的考察，验证并完善了郦道元的观点，反驳了李博的观点。以上材料表明亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠实践是认识的来源和发展的根本动力勇于挑战的怀疑精神是正确思想的来源实践是检验认识正确与否的唯一标
5、准A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题主要考查的是实践是认识的基础的知识。本题比较适合使用排除法。题肢说法错误，直接经验和间接经验都是活的认识的途径，不能说谁比谁更可靠，故排除。题肢说法错误，实践是认识的来源，故排除。题肢说法正确且符合题意，故本题答案选C。4. 科幻小说三体的创作灵感源于经典的三体问题（三个可视为质点的天体在相互之万有引力作用下的运动规律问题）。因格局宏大，立论高远，读者们对该书反映十分热烈。下列对该书评价合理的是科学幻想体现了“思维是地球上最美的花朵”科幻小说情节虚构是主观唯心主义的具体体现丰富的想象力体现了人类意识活动的主动创造性科幻作品缺乏社会实践基础只是作者
6、的主观想象A. B. C. D. 【答案】B考点：意识的能动性【警钟长鸣】物质和意识的辩证关系及其方法论意义（1）世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在的反映；同时，意识又对物质具有反作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。这就是物质和意识的辩证关系。这一原理要求我们一切从实际出发，实事求是。（2）要正确认识物质对意识的决定作用和意识对物质的反作用之间的关系。物质的决定作用是前提，是第一性的；意识的反作用受物质决定作用的制约，是第二性的；意识在任何情况下都不能决定物质，否则就是唯心主义。5. 韩非子记载着这样一则寓言：诤臣箕子因纣王使用象牙筷子而担忧。理由
7、是“象箸必不加于土碗，必将犀玉之杯。象箸玉杯，必不羹菽藿，则必旄象豹胎；必不衣短褐而食于茅屋之下，则必锦衣九重，广室高台。吾畏其卒，故怖其始。”从哲学角度看，箕子“象箸之忧”表明联系具有普遍性和多样性 体现了人能够能动地认识世界反映了矛盾双方具有主次之分 体现了新事物必然战胜旧事物A. B. C. D. 【答案】A【解析】从哲学角度看，箕子“象箸之忧”表明联系具有普遍性和多样性，当选；正确，箕子“象箸之忧”体现了人能够能动地认识世界；不选，与矛盾双方具有主次之分无关；不选，箕子“象箸之忧”也没有体现了新事物必然战胜旧事物。【考点定位】唯物辩证法的联系观【知识归纳】唯物辩证法的联系观：联系的普遍
8、性唯物辩证法认为，联系具有普遍性，无论是自然界、人类社会还是人的思维，都处在联系之中，孤立存在的事物是没有的，世界上一切事物都与周围其他事物有着相互联系，每一事物内部各要素之间也是相互联系的。这一世界观在方法论上要求我们必须坚持用联系的观点看问题。联系的客观性唯物辩证法认为，联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，无论是自在之物还是人为之物，它们的联系都具有客观性。这一世界观方法论要求我们必须从事物固有的联系中把握事物的真实联系，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。联系
9、的多样性唯物辩证法认为，联系具有多样性，有直接联系和间接联系，内部联系和外部联系，本质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系、整体与部分的联系、因果联系等。这一世界观方法论要求我们用综合思维的方法分析问题，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。整体与部分的关系（1）整体和部分是相互区别的。表现在两个方面：一是含义不同，二者有严格的界限。在同一事物中，整体就是整体而不是部分，部分就是部分而不是整体，二者不能混淆。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。二是二者的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着
10、部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。（2）整体和部分的联系唯物辩证法认为整体和部分是相互联系、密不可分的，同时又是相互作用的。整体离不开部分，是由部分构成的，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，整体的功能状态及其变化会影响者部分。（3）整体和部分辩证关系的方法论要求从整体与部分的关系内容来看，其方法论应包括多方面的要求。其中有两点是最基本的、最主要的。一是树立整体观念和全局的思想，做法是从整体出发，在整体上选择最佳行动方案，实现最优目
11、标。像人们常说的，“两利相权取其重，两害相权取其轻”就是选择最佳方案的形象比喻和说明。二是搞好局部，使整体功能得到最大发挥。这点方法论要求主要是强调必须正确处理好局部和整体的关系，反分裂主义和片面强调某一方面的形而上学思想。掌握系统优化方法。（1）着眼于事物的整体性。（2）遵循系统内部结构的有序性。（3）注重系统内部结构的优化趋势。6. 我国古代将秋分分为三候（一候为五天）：“一候雷始收声；二候蛰虫坏户；三候水始涸”。这意味着秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了；由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中；由于天气干燥，水气蒸发快，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。“三候”现象表明人为事物的联系具有客观
12、性事物之间的相互影响相互制约的关系认识和观察事物应基于人的主观需求规律的存在和发生作用不以人的意志为转移A. B. C. D. 【答案】C【解析】“三侯”现象表明了自然事物之间的联系，是自在事物的联系，不是人为事物的联系，不选；“三侯”现象表明气候与雷、虫、水汽、沼泽水洼等事物之间存在着相互影响、相互制约的关系，正确；认识和观察事物应基于事物本身的属性，不是基于人的主观需要，错误；材料表明规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，正确，故本题答案选择C。考点：规律的客观性、普遍联系【特别提示】做事情要想成功必须在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。这里，尊重客观规律是事情成功的第一位的因素，
13、是成功的前提。充分发挥主观能动性则是第二位的因素。7. 习近平主席在接受美国华尔街日报书面采访时强调，“看待中美关系，要看大局，不能只盯着两国之间的分歧”，正所谓“得其大者可以兼其小”。下列选项中与材料体现哲理相同的是A. 高瞻远瞩，高屋建瓴 B. 城门失火，殃及池鱼C. 有利取重，不利取轻 D. 有备无患，未雨绸缪【答案】A【解析】本题主要考查的是要整体和部分的关系的知识。的“看待中美关系，要看大局，不能只盯着两国之间的分歧”强调的是要树立全局观念，从整体出发，选项A符合题意。选项B体现的是联系的观点，排除。选项C体现的是具体问题具体分析，排除。选项D体现的是发展的观点，故排除。答案选A。8
14、. 下列对辩证否定的理解，错误的是A. 辩证的否定是“扬弃”B. 辩证的否定是既克服又保留C. 辩证的否定是事物联系和发展的环节D. 辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”【答案】D【解析】试题分析：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，辩证的否定是发展的环节，其实质实质是“扬弃”。选项A、B、C是对辩证否定的正确理解，不符合题意；形而上学的否定观认为“在绝对不相容的对立中思维”，选项D是对辩证否定的错误理解，故本题答案选D。考点：辩证否定观9. 在我国浩如烟海的史书典籍中，以哲学智慧解决难题的典故不胜枚举。下列典故中体现创新意识的是曹冲称象 田忌赛马 愚公移山 庖丁解
15、牛A. B. C. D. 【答案】A【解析】曹冲改变了传统的称重方式，用船和石头称出了大象的体重；田忌改变原有战马的顺序从取得胜利。题目的事例都能体现出打破常规，树立创新意识，所以符合题意。愚公移山体现的充分发挥主观能动性，具有坚毅不拔的意志，与创新意识无关，故排除。庖丁解牛启示我们要尊重客观规律，与题意无关，故排除。所以答案选A。试题分析：创新意识考点：10. 产品满意度是指消费者使用某项产品之后，心中产生的对这种产品的满足感，产品满意度以该商品的品质为基础；但现实生活中，商品品质的提高并不一定必然提高产品满意度，这往往是因为消费者对该产品有着更高的期望。这说明社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性社会意识对社会存在有促进作用 社会意识的变化独立于社会存在的变化A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题主要考查的是社会存在和社会意
