高中数学第四章函数应用4.1函数与方程把根锁住素材北师大必修1.doc

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1、把根(零点)锁住有这样一类问题:已知一个含参方程(函数),它的根(零点)在区间上,求其中参数的取值范围.换言之,求出了参数的取值范围,就把方程的根(函数的零点)牢牢地锁在区间上,故我们把这类问题称为“锁根(零点)问题”,下面就来探讨一下如何把方程的根(函数的零点)锁住.一、用锁根已知函数在区间上是单调函数,且它的图象是连续不断的一条曲线,若函数在内有零点,则.利用这个结论,我们可以在已知方程(函数)在区间内有根(零点)的前提下,解不等式求参数的取值范围.例1 若函数的零点在区间内,则的取值范围是 .分析:无论还是,若函数在区间上有零点,都会有,解此不等式,即得的取值范围.解:依题意,可得,即,

2、即,解得,即的取值范围是.评注:利用锁零点,是建立在函数是单调函数的基础上的,因为一次函数在区间内一定是单调函数,故直接利用锁零点即可.例2 若方程有两个实根,一个在内,另一个在内,求的取值范围.例2图分析:方程的根即为对应函数的零点,因此可借助函数图象,依据解答本题.解:作出函数的图象,如图所示.通过观察图象,易得若使方程有两个实根,一个在内,另一个在内,须满足,解得,的取值范围是.评注:其它有关二次函数零点(方程的根)的分布问题,可仿此法求解,利用只能锁二次函数变号零点,对于不变号零点,需用例3的方法锁根.二、用函数性质锁根例3 若方程的两个根都大于1,求实数的取值范围. 分析:因为方程一

3、次项系数含有参数,的符号不确定,故函数的根是否是变号零点也无法确定,因此不能再用例2的方法求解,可利用二次函数的性质,考查、对称轴、区间端点函数值三方面.解答时,别忽视了两根相等的情形(即的情形).解:设,它的对称轴为直线,若使方程的两个根都大于1,须满足,解得,故的取值范围是.评注:利用、对称轴、区间端点函数值锁根,是一种锁定一元二次方程根的通法,上述例2也可以用此法解答,题中的条件可借助函数图象得出.由例2和例3可以看出,图象在锁根过程中的地位举足轻重,一些重要的信息都是通过观察图象而获得的.三、用函数图象锁根例4 若方程的根在区间内,则的取值范围是 .例4图分析:因本题中的函数不再是二次函数,显然不能再用上面的方法解答,鉴于的情况只有两种:,故考虑借助函数图象直观确定. 解:如图,在同一坐标系中,分别作出函数、的图象.观察图象,可得只有当时,函数和的图象的交点的横坐标在区间内,即程的根在区间内.所以,的取值范围是.评注:对于不能确定零点类型或不便于用锁根的问题,可借助函数图象解答.还有一点请同学们明确:方程根的有无取决于系数,方程根的分布也取决于系数,故锁根的过程实质就是限定参数取值范围的过程.3

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