山东省平邑曾子学校高中政治经济生活第七课第一框按劳分配为主体多种分配方式并存学案新人教版必修1 (2).doc

上传人:caoka****i123 文档编号:127947987 上传时间:2020-04-07 格式:DOC 页数:4 大小:110KB
返回 下载 相关 举报
山东省平邑曾子学校高中政治经济生活第七课第一框按劳分配为主体多种分配方式并存学案新人教版必修1 (2).doc_第1页
第1页 / 共4页
山东省平邑曾子学校高中政治经济生活第七课第一框按劳分配为主体多种分配方式并存学案新人教版必修1 (2).doc_第2页
第2页 / 共4页
山东省平邑曾子学校高中政治经济生活第七课第一框按劳分配为主体多种分配方式并存学案新人教版必修1 (2).doc_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《山东省平邑曾子学校高中政治经济生活第七课第一框按劳分配为主体多种分配方式并存学案新人教版必修1 (2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省平邑曾子学校高中政治经济生活第七课第一框按劳分配为主体多种分配方式并存学案新人教版必修1 (2).doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存一、温故知新1、股票的风险(或收益)?2、投资理财的原则?3、商业保险的种类及订立保险应遵循的基本原则二、知识目标1、识记(1)按劳分配的含义及地位(2)实行按劳分配的必要性和重要性(3)健全生产要素按贡献参与分配的重要意义理解:(1)我国的分配方式是什么、为什么?(2)其他分配方式2、学习重点(1)为什么要实行按劳分配(2)健全生产要素按贡献参与分配的重要意义3、学习难点几种分配方式的区分三、新知导学(一)按劳分配为主体1、我国现行的分配制度(1)是什么?(2)为什么?2、按劳分配(1)性质:(2)基本内容和要求适用范围:分配尺度:分配标准:(3)为什

2、么?必要性重要性:3、地位:(二)多种分配方式并存1、按个体劳动者的劳动成果分配(1)含义(2)特点2、健全生产要素按贡献参与分配(1)参与分配的要素(2)健全生产要素按贡献参与分配的重要意义四、合作释疑1、判断(1)公有制经济中的分配都是按劳分配( )(2)劳动收入都是按劳分配收入( )(3)工资收入都是按劳分配收入( )(4)按劳分配体现劳动者共同劳动、平均分配的社会地位( )2、区分合法的劳动收入和合法的非劳动收入?3、填表:按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配和按劳动要素分配的关系按劳分配按个体劳动者的劳动成果分配按劳动要素分配区别所有制分配方式联系五、课堂小结 是什么:我国的分配制度

3、 为什么: 性质: 按劳分配 适用范围: 为主体 按劳分配 基本内容和要求 分配尺度:按劳分配 地位: 分配标准:为主体 必要性:多种分配 原因方式并存 重要性: 含义: 按个体劳动者的劳动成果分配 特点: 多种分配方式并存 参与要素: 生产要素按贡献参与分配六、当堂达标 参与分配的意义:1要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,这是由我国现阶段的客观经济条件决定的。这里的“客观条件”是指( )社会主义市场经济体制还不完善社会主义的生产力发展状况生产资料公有制在我国经济成分中的主体地位我国社会主义初级阶段多种多样的经营方式AB C D2某农民承包本村土地15亩,经过科学种植,获

4、得丰厚的收入。该农民的收入属于( )A按土地要素分配所得 B按劳分配所得C按个体劳动者劳动成果分配所得 D按技术要素分配所得3张某将日常生活节余的2000元钱购买了自己所在公司的股票,到年底分红时获得了200元的股息。这200元钱属于( )按劳分配的收入财产性收入劳动收入非劳动收入AB C D4近几年来,我国许多国有企业高薪聘用科技人员,并且允许他们以科技入股,根据企业效益分红。国企这些科技人员的收入属于( )A按劳分配所得 B按个体劳动者劳动成果分配C按生产要素分配 D按劳分配与按生产要素分配5“十二五”期间,国资委将加强国企改革,进行收入分配制度改革,特别强调要在按生产要素分配上有所突破。

5、因为按生产要素分配( )是对以往分配制度改革认识的深化承认了劳动、资本、技术和管理是创造社会财富的源泉是对按劳分配原则的进一步完善目的是让一切创造财富的源泉充分涌流,以造福于人民A B C D6、李某一家5口人,李某本人承包了责任田,收入不错;李某的妻子开了个小店,纳税后也有不少收入;李某的儿子是国有商业公司售货员,每月除工资、奖金、津贴外,还炒股赚了不少钱;李某的女儿是工程师,她利用双休日为一家私营企业当技术顾问,也有一笔丰厚的报酬;李某的母亲靠出租房屋也获得一定的收入。请运用社会主义初级阶段分配方式的有关知识说明:(1)李某一家5口人收入分别属于何种分配方式? (2)由上题可见,我国现阶段

6、采取什么样的分配制度?为什么要采取这样的分配制度?第三单元 收入与分配 第七课个人收入的分配 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存合作释疑1、判断:(1)错,在公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配,从社会保障中取得的各种收入,属于非按劳分配。(2)错,个体劳动收入、私营和外资企业中的按劳动要素收入等不是按劳分配收入。(3)错,私营企业、外资企业里的工资收入不是(4)错,体现了平等分配而不是平均分配2、(1)合法的劳动收入:按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配、按劳动要素分配(2)合法的非劳动收入:按土地要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配3、填

7、表按劳分配按个体劳动者的劳动成果分配按劳动要素分配区别所有制公有制经济个体经济私营、外资经济等分配方式对社会总产品作了各种必要的扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动为基础分配个人消费品个体劳动者的收入扣除上缴国家的税收后的剩余劳动者向企业提供劳动、企业将按劳动者的劳动力价值支付劳动报酬联系都属于劳动收入、合法的收入都受国家保护当堂达标15 CBCDD6、答案:(1)李某承包责任田及儿子的工资、奖金、津贴属按劳分配收入,妻子的收入属个体劳动所得,儿子炒股赚钱、女儿当技术顾问得到的报酬、母亲收的房租均属按生产要素分配。(2)由上题可知,我国现阶段采取的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。第一,这是与我国现阶段生产力水平相适应的;第二,这是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的;第三,这是发展社会主义市场经济的客观要求。4

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号