《高中数学第2章数列第14课时数列求通项公式的求法教学案无苏教必修51019116.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学第2章数列第14课时数列求通项公式的求法教学案无苏教必修51019116.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数列求通项公式的求法教学目标1理解数列的通项公式的定义，并会根据条件求数列的通项公式2会处理数列与函数，不等式的综合问题重点难点通项公式的求法 二、数列通项的求法题型一：利用累加法求通项公式（从等差数列通项公式求法得到）形如的递推式例1 已知数列满足，求数列的通项公式。1在数列中，,，求通项公式题型二： 利用累乘法求通项公式（从等比数列求通项求法得到）形如的递推式例2已知数列满足，求数列的通项公式。变式：已知数列 ，求的通项。题型三利用待定系数法或构造法求通项公式（1）形如的递推式例3已知数列满足，求数列的通项公式:已知，求（2）形如的递推式例4、设，且，求变式：数列中，（1）求证：数列成等比
2、数列；（2）求数列的通项公式。题型四、取倒数法（构造）例5、已知数列中，其中，且当n2时，求通项公式变式：已知数列的首项，(1) 证明：数列是等比数列；题型五、 利用与的关系求通项注意一定要讨论第一项是否满足通项公式。例6、已知下面数列的前n项和，求数列的通项公式(1) (2)变式：(1)(2)已知数列的前项和与满足：成等比数列，且，求数列的。课后：1、数列满足：，则= 2、已知数列满足，求=_3、已知数列满足：，求通项=_4、已知数列中，求的通项=_5、已知数列满足，求的通项=_6、已知数列a n的前n项和为Sn，且满足，求数列a n的通项公式。7、已知数列中，当时，（1）求证数列为等差数列；（2）求的通项8、数列满足：，（1）求；（2）数列中是否存在最大值？若存在，求出；若不存在，说明理由。4
