广东廉江实验学校高中政治7.1按劳分配为主体多种分配方式并存课件必修1.ppt

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1、把 幸福 两字拆开 幸 由 土 和 钱 构成 福 由 衣 口 田 构成 这样看来 幸福 是指一个温馨和睦的家 有房住 有钱花 有衣穿 有饭吃 有田耕 话题 幸福与收入的关系 拆字游戏 按劳分配为主体多种分配方式并存 第七课个人收入的分配 1 按劳分配的基本内容和要求 在中 在对社会总产品做了各项必要扣除之后 以劳动者向社会提供的 包括劳动数量和质量 为尺度分配 多劳 少劳 一 按劳分配为主体 适用范围 分配尺度 分配内容 分配结果 公有制经济 劳动 个人消费品 多得少得 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 在我国所有分配方式中占主体地位 二 多种分配方式并存 1 生产要素包

2、括 劳动 资本 技术 信息 管理 土地等 按劳动要素分配 按资本要素分配 按技术要素分配 按信息要素分配 按管理要素分配 按土地要素分配 私营企业和外资企业中的职工的工资 奖金 津贴等 私营企业主的税后利润 储蓄所得利息 股票所得股息分红 债券利息等 科技工作者的技术入股 专利使用 技术转让等的收入 信息工作者提供信息资料 管理方案 点子 等的收入 管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献参与分配的方式 凭借土地取得的收入 如土地 房屋的租金和转让金等 按生产要素分配 是我国分配制度的重要组成部分 李明这一家子 按劳分配 按管理要素分配 按劳动要素分配 按资本要素分配 按技术要素分配 探究活动

3、 困惑一 我们两人在同一家公司工作 为什么小张的工资却比我的高 李明刚进入这个公司不久 最近他在自己收入问题上产生了一些困惑 由于刚参加工作不久 对公司的业务还不够熟悉 因此李明完成的业务量不高 并且当月请了3天假 以下是当月李明与同事小张的工资单 到了年终 由于李明所在部门的业绩总额在公司遥遥领先 公司为表扬和激励该部门 调动员工的积极性 决定拿出5万元作为奖金 而对于这笔奖金该如何分配 李明所在部门的同事进行了激烈的讨论 困惑二 究竟怎么分配这5万块钱才合理呢 2 按劳分配的必要性 是由我国现实的经济条件决定的 社会主义公有制条件下生产力发展水平是按劳分配的物质基础 水平不高 发展不平衡

4、社会主义条件下人们劳动的性质和特点是按劳分配的直接原因 谋生手段 能力素质有差异 生产资料公有制是按劳分配的前提 一 按劳分配为主体 最后公司以员工对业绩贡献的大小为标准 将这笔奖金中的20000元奖励给了小张 15000元奖励给了小王 10000元奖励给了小吴 李明只分到了5000元 看着自己手中发到的这笔奖金 李明怎么也开心不起来 困惑三 我该怎么做才能提高我的收入呢 从中我们能不能总结出李明公司这样分配的好处 尽快熟悉公司业务 积极参加业务培训 提高自己的劳动技能 3 按劳分配的意义 有利于充分调动劳动者的和 激励劳动者科学技术 提高 从而促进社会生产的 体现了劳动者 的社会地位 一 按

5、劳分配为主体 积极性 创造性 努力学习 劳动技能 发展 共同劳动 平等分配 李明这一家子 按劳分配 按管理要素分配 按劳动要素分配 按资本要素分配 按技术要素分配 探究活动 讨论 结合李明这一家子的收入情况 谈谈实行按生产要素参与分配的好处 3 健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义 是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的 的确认 体现了国家对的尊重 对 知识 人才 的尊重 有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流 以增加 推动 二 多种分配方式并存 合理性 合法性 公民权利 劳动 创造 居民收入 经济发展 1 我国的分配制度 按劳分配主体多种分配方式并存 归纳与小结 从李明这一家的收入故事

6、中 你能概括出我国目前实行怎样一种收入分配制度吗 为什么要实行这种分配制度 2 实行按劳分配主体 多种分配方式并存的原因 生产资料所有制 以公有制为主体 多种所有制经济共同发展 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 分配方式 生产 分配 决定 决定 决定 决定 1 根本原因 2 直接原因 3 是发展社会主义市场经济的客观要求 十八大报告提出 调整国民收入分配格局 着力解决收入分配差距较大问题 使发展成果更多更公平惠及全体人民 朝着共同富裕方向稳步前进 要坚持和完善按劳分配主体 多种分配方式并存的分配制度 把按劳分配与按生产要素分配更好地结合起来 只有这样 才能使全体人民享受到改革开放带来的成果

7、才能使人们生活更加幸福 更加有尊严 热点透视 一 按劳分配为主体 三 实行该分配制度的原因 为什么 课堂小结 3 客观要求 1 李某是一国有企业工程师 去年工资收入是36000元 奖金8000元 个人专利转让收入5000元 家里有房出租 年收入6000 去年 李某按劳分配收入和按生产要素收入分别是 A 44000元26000元B 36000元19000元C 49000元21000元D 44000元11000元 学以致用 D 2 为鼓励大众创业 万众创新 必须强化激励 用好人才 使发明者 创新者合理分享创新收益 打破阻碍技术成果转化的瓶颈 使企业真正成为创新的主体 为此需要 A 健全生产要素按贡献参与分配的制度B 弱化按劳分配 强化按生产要素分配C 强化非公有制经济 消除收入差距D 增加发明者 创新者的劳动报酬 学以致用 A

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