《青海高中数学1.1.2第三课时循环结构导学案（无答案）新人教版必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青海高中数学1.1.2第三课时循环结构导学案（无答案）新人教版必修3.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1.1.2第三课时循环结构 学习目标1能识别理解循环结构 2能云涌循环结构设计程序框图解决简单的问题3掌握程序框图的画法和应用预习篇1. 循环结构的概念及相关内容：2. 循环结构的分类及特征：课堂篇探究一：循环结构的程序框图例1 写出求值的一个算法，并画出流程图探究二：循环结构的读图问题例2.下面流程图1是当型循环还是直到型循环？它表示了一个什么样的算法？例3如图2所示，结果为S132，那么判断框中应填入的关于k的判断条件是_ 巩固篇1. 写出求值的一个算法，并画出流程图2.如图1，计算1的流程图，判断框应填的内容是_，处理框应填的内容是_3.如图2输出= 图1 图24. 写出一个求满足1357n5 000的最小正整数n的算法，并画出相应的流程图1
