青海高中数学1.2.2空间几何体的直观图导学案无新人教A必修2.doc

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1.2.2空间几何体的直观图学习目标1提高空间想象力与直观感受2体会对比在学习中的作用3感受几何作图在生产活动中的应用 知识链接: 正视图:侧视图:俯视图:课堂篇例1.用斜二测画法画水平放置的正六边形的直观图例2.用斜二测画法画长、宽、高分别是4cm、3cm、2cm的长方体的直观图。例3. 下列图形表示水平放置图形的直观图,画出它们原来的图形典型例题例1:画出上底为1,下底为3,高为2 的等腰梯形的直观图,并求直观图的面积 例2:如右图所示,梯形是一平面图形的直观图. 若,. 请画出原来的平面几何图形的形状,并求原图形的面积.巩固篇1利用斜二测画法得到的下列结论正确的是 ( )三角形的直观图是三角形 平行四边形的直观图是平行四边形正方形的直观图是正方形 菱形的直观图是菱形A B C D2下列说法正确的是( ).A. 相等的线段在直观图中仍然相等B. 若两条线段平行,则在直观图中对应的两条线段仍然平行C. 两个全等三角形的直观图一定也全等D. 两个图形的直观图是全等的三角形,则这两个图形一定是全等三角形450323对于一个底边在x轴上的三角形,采用斜二测画法作出其直观图,其直观图面积是原三角形面积的( ). A. 2倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍4如图所示的直观图,其平面图形的面积为( ). A. 3 B. 6 C. D. 1

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