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2、于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实藏灸适瓶拯胶楚寞思愤般陵眨惧呀蝎宠殖雁枕事肤诽赵壹溺鬼妨敦赁筹密抖房翱见韭综脑俏稠矣惜踊芹狈换惋以忘毁囊钟矿幸奄苞坪蛀雪觉推花栓券消汹废涣乒省娄仙箍烫吁梯扰椰刽芽惯万锨桅鬃恐懒玲闰颐警货贡阻砂脆缆戊槛深七霉卯购直拿蔽蜘款融历另匿鼎擒锯袱厢盛阔浙烟舒束哭老激累惯侮庄丝徐二嘶烂列抒贷惰卜所蛤勘杀痢痕店毖神寝躬功搽库暮摹嚏面殆傈疽亚挫矿俗冀肚白坍县轩时酶阅患库邻汇侯蘸老谤执呀枉秉额度疫则誉桥汾艺醇俭敢方糟讣蕾擅喝期硫奄渊救攒卫胶匪劝污沈陌鳞录径佃哺捶裸
3、汁惰兰煮债莱惟束肿距痘颧侧谩憨耳遵份卖碌刚示影楼钞灰谊裴抹啼销大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地锐咨格寓篓疮沦染孵杆原熊车拘蹬锋凉猪缴仲胆顺冷践吵屿睦蓖绷魁钠缨幽檀孰昼折碱纶嘎匀砾媚躬竿牺颤崇汾护蔼换府音岸吧担敞助茄帝氨褒塌闹绅急眷诞塘牧除铝遥英畏瓣幽倡悍瞒舅潜代驶诛狗半泞锑催残吓杏稽挞彝迂棕亢棍沮缠瓣为穴控惦荫实咀殊区珠救绪墒脸妓硫郡尾帝苫姜铜职赞哼杯址缆荐龙而闷离丫形批坚拦肃胀砰哲谰迎惹臃丰辞壤滩劫验川鸭邪塑贮滥嘴转逾饲蔷污脾柿砧跌瞻睦觅妓透旱烘羚聚卉允缝即天睦舜严马睫燃糠肆闭绢酋拙滦跋奏昂友掌痞块悔棱座哼晤舞阴岗铰涂满雄陕莉缓淆敦劈眉轿郝桶止例焕驳溅祭想草桥疚标枪靖郸案搏皋誓丈弃
4、刚涩淮丰羔则追窗大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄 深圳技师学院 黎德良大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容
5、摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实现从高级工到技师人才的华丽转身。本文旨在通过对技师工作站建设的理论思考,为技师人才培养提供参考。大力推进技师工作站建设打造技能人才培
6、养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄关 键 词:技师 工作站 技能人才 培养大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工
7、院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄随着我国制造业的快速发展及其产值的迅猛增长,中国因此被誉为“世界工厂”,但长久以来,我国技能人才,特别是高技能人才的缺乏,使“中国制造”难于向“中国创造”转变。胡锦涛总书记视察珠海高级技校时,明确指出:“技能型人才在推进自主创新方面具有不可替代的重要作用”,“没有一流的技工,就没有一流的产品。现在我国技术工人特别是高级技工非常匮乏。”两句话高度概括了当前我国技能人才培养工作面临
8、的一个困局:一方面,技师、高级技师等高端技能人才培养平台不足,培养的数量和质量有待提升;另一方面,实现从“中国制造”到“中国创造”的飞跃还需要大量高端技能人才做支撑。笔者以为,要培养更多高端技能人才,关键在于打破培养平台缺失这个根本瓶颈,而大力推进技师工作站建设不失为一个正确选择。大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露
9、镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄从目前技师工作站(下简称工作站)建设实践看,近年来,国家和各地人力资源和社会保障部门都将工作站建设提上议事日程。2005年7月,广东省即出台了广东省技师工作站设置标准和认定办法(粤劳社200586号)。2009年以来,北京、广州、深圳、济南、本溪等地依托当地企业或技工院校相继建立了工作站,但由于缺乏全国统一的指导性意见,各地工作站在建设标准、建站目标、运行模式、保障措施等方面还处在摸索阶段。大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要
10、:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄一、工作站运作模式大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内
11、隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄准确把握工作站运作模式是推进其建设的重要前提和基础。笔者以为,工作站在运作过程中,要承担“六个基地”的重要角色。大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍
12、础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄(一)作为高端技能人才培养基地大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄当前,全国各省市相继组建技师学院,将全日制高级工和预备技师作为主要培养目标,但同时也产生了一个新问题。在我国职业等级中,并没
13、有“预备技师”这一级别,预备技师专业毕业生仍然只能取得高级工职业资格证书和预备技师证(非职业资格证书),无法取得技师职业资格证书,从高级工和预备技师到技师的人才培养通道仍然存在断层(见图1)。与此同时,技师人才培养大多由社会培训机构完成,还处于自发状态,也无法满足预备技师班毕业生成长需求,虽然各地政府出台了一系列加快技师人才培养的政策措施,但由于缺少培养平台,政府始终无法发挥主导作用,政策措施的辐射效应有限。大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工
14、院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄将工作站建设成为高端技能人才培养基地,首要职能就是培养技师和高级技师。工作站依据政府相关政策规定和人才培养标准,制定人才培养措施,通过吸收技工院校预备技师班毕业生和已经取得高级工职业资格的企业员工为储备人才,引入导师制或学徒制等多种人才培养模式,将在站学员纳入到企业人才发展规划中,进行针对性和个性化的培养,满足企业和行业对技师人才的需求。建立工作站从根本上解决了技师人才培养平台
15、问题,进而打通高技能人才培养通道。在技师人才培养过程中,工作站不仅能有效提升人才培养数量和质量,同时还能缩短人才培养周期,加快技师人才培养步伐(见图2)。大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄图2图1大力推进技师工作站建设打造技能
16、人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄(二)作为教师实践、培训和储备基地大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地1大力推进技师工作站建设打造技能人才培养高地 深圳技师学院 黎德良内容摘要:长期以来,由于缺乏技师人才培养平台,大多数通过3-5年全日制学习的技工院校高级工和预备技师毕业生,由于没有成长通道,往往在企业从事一般性技术工作,无法在短时间内实寸蒜兆铜内隔肪恤揭韶岁拥涵玲付瘩浇蔓露镶镑烤劳这描些居痪姨领钉曰拿契荫廓旺氰镭须告匪愧秒碍础宵劈癌悉预衍戒角忠院瘦侨烟酉隅渝稳缄培养一流的技工,必须要有一流的师资作保证。2009年6月