八年级上第二单元同步练习试题

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1、八年级（上）第二单元政治卷班级 姓名一，选择题（第 16 小题，每题只有一个最符合题意的答案，将所选择答案前面的字母填涂在答题卷相应位置上，每小题 3 分；第 712 小题，每小题有两个或两个以上符合题意的答案，将所选答案前面的字母填涂在答题卷相应位置上，多选，错选均不得分，每小题 4 分。共 42 分）1、 一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。 ”这说明 （ ）A. 友谊是我们保持心理健康的唯一重要条件B. 友谊有助于化解烦恼和忧愁C. 友

2、谊能使我们思想进步得更快D. 友谊能使集体更有力量2、小宛是一名初二女生，她学习刻苦，成绩优异。平时由于功课紧，又不善与人交往，所以总是独来独往。对此，下列看法正确的是：（ ）A、与人交往并不重要，学习好就成了 B、中学生分辨能力弱，交朋友要谨慎 C、中学时期抓紧学习，人际交往是工作以后的事情 D、与人交往有助于形成良好的性格，促进学习进步3、你认为以下属于男女同学恰当交往的是（ ）A. 小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往B. 张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹C. 小维和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动D. 小力是个品学兼优、全面发展的学生，她很少与男

3、生交往，她认为男女生就应该规规矩距彼此不相往来，否则就不正经4、晓刚看到同学逃课在网吧打电子游戏，同学要他保密，他碍于情面就答应了。你认为晓刚对自己的承诺（ ）A、应该信守，这才不会失去要好的朋友 B、应该信守，失信于人会产生信任危机 C、可以不信守，因为同学之间的诚信有时不那么重要 D、不应该信守，因为这一承诺不利于同学的健康成长5.古今中外的思想空、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。 ”（韩诗外传 ） “师者，人之模范也。 ”（杨雄法学 言行篇 ）这两句话共同说明了（ ）A.教师的工作是传授知识 B.教师教给我们做人的道理C.教师的巨大作用在于

4、作出榜样D.教师是人类文明的传播者6.化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，始于（ ）A. 道歉 B.主动沟通C.正确的方法 D.尊敬老师 温馨提示：以下每题有两个或两个以上符合题意的选项7.“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句名言告诉我们（ ）A.朋友给我们力量对 B.我们渴求友情C 人如果缺乏友情，就会陷入孤立 D.学海无止境8、 “就让我来关心你，就像关心我自己，就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。 ”这句歌词告诉我们（ ）A.人与人需要相互理解和信任 B.只要你主动与他人交往，就能形成良好的人际关系C.友情的基本内容是相互关心与帮助 D.友谊在于奉献而不在于索取9、正确

5、认识男女同学之间的友情，树立正确的异性友谊观，就必须做到（ ）A.男女同学之间应减少交往，避免别人说三道四 B.男女生要真诚相待、互相关心、互相帮助 C.忘掉性别差异，男女生不分彼此 D.学会用恰当的方式表达男女之间的真挚友情10、你认为以下对教师工作特点的认识，正确的是（ ）A.教师是知识的传播者 B.教师的职业就是传道、授业、解惑C.教师是知识的权威 D.教师是我们的朋友、榜样和心灵医师11.教师是人类的工程师，自古以来受人赞颂。下列名言警句赞美教师奉献精神的是（ ）A.十年树木，百年树人 B.三人行，必有我师焉C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.捧着一颗心来，不带半根草去12、老师在

6、我们成长的过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们学习的（ ）合作者 B、引导者 C、参与者 D、主宰者二，材料分析题13.材料一：培根在谈论人生时曾说：“有些人之所以宁愿孤独，是因为在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷如同一座城市是一片旷野。人们的面目淡如一张图案，人们的语言则不过是一片噪声，使得人们宁愿逃避也不愿加入。 ”材料二：小娇和兰兰是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小娇顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见兰兰微微举起左手晃动了一下，小娇立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给了兰兰，但还是被老师发现了，作为考试作弊处理，给予了处分

7、。（1）培根说的话告诉我们什么道理？（6 分）（2）结合相关知识评价小娇的做法?请说明理由。 （6 分）14、阅读材料：欣赏歌曲同桌的你昨天你写的日记 你从前总是很小心明天你是否还惦记 问我借半块橡皮曾经最爱哭的你 你也曾无意中说起老师们都已想不起 喜欢跟我在一起猜不出问题的你 那时候天总是很蓝我也是偶然翻相片 日子总过得太慢才想起同桌的你 你总说毕业遥遥无期. 转眼就各奔东西.请回答问题：（1）歌曲表达了学校生活中的什么重要内容？（2 分）它对我们的成长有何影响？（6 分）（2）针对歌词所说现象，我们应该怎样交往，让青春友情常在？（6 分）15、2012 年 5 月 8 日晚，黑龙江省佳木斯

8、市“80 后”青年女教师张丽莉，在失去控制的卡车冲皂学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福(1)请结合材料，谈谈“最美女教师”张丽莉何以“最美”?(4 分)(2)“美”就，在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感?(8 分)16.杨某是个十足的追星族。他不仅喜欢他们的歌声，而且喜欢他们的服饰和打扮。一天，杨某穿着一件很像明星穿的奇特衣服来上学，班主任李老师批评了他，还要求他当众将那件衣服脱下来。杨某则大声说：“你凭什么叫我脱衣服？这是侮辱我的人格？

9、”这事闹到校长办公室，校长了解情况后，指出了双方的问题，李老师认识到是自己的教育方式不当，杨某也把衣服换了下来。 (1）校长是怎样说服李老师和杨某，圆满地解决这一师生矛盾的？（6 分）（2）假如你做错了事，从人格尊严角度上，你最希望老师和家长怎样对待你？最不希望老师和家长怎样对待你？（4 分）17.材料一：传统师生关系中的学生角色和老师角色 学生角色 知识的接受者 被管理者 小孩子老师角色 智者、权威者 管理者 保姆 材料二：新型师生关系中的学生新角色和与老师的新关系学生新角色 知识的探索者 求助者 老师的朋友与老师的亲系 大担质疑老师的观点 主动寻求老师的帮助 和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼

10、阅读材料，回答下列问题：（1） 以上两则材料中学生与老师的关系发生了哪些变化？变化的原因有哪些？（5 分）（2） 这些变化对我们有什么启示？（5 分）七年级第一单元政治卷答案 一，选择题1-6 CDCDCB7 ABC 8 CD 9 BD 10 AD 11 CD 12 ABC二，材料分析题13（1）朋友和友谊是永恒的话题，任何人都渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮生活之路（2）小娇应该坚持原则，遵守考试纪律，可以在考试以后帮助兰兰补习功课，提高成绩。因为朋友之间的交往要讲原则。建立真挚的友谊，需要有正确

11、的基础，一是要真诚平等、互相尊重；二是要互帮互谅，既互相关心和帮助，又互相宽容和谅解；三是有共同的追求，一起进步。可是，小娇和兰兰在考试时，一个寻求“帮助” ，另一个进行“帮助” ，违反了考场纪律。两个人都既害了自己，又害了朋友。也表明她俩之间的友谊缺少正确的基础。14（1）答：歌曲表达了男女同学之间纯真的友情。异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。 （2 分）影响：男女同学之间的交往，可以增进我们队异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

12、（2）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。要慎重对待、理智处理男女同学间的情感，学会承担责任，把握青春。增强自我保护意识，学会自律，学会自我保护。15（1）关爱学生，品德高尚；舍己救人，弘扬正义；为人师表，无私奉献；外在美和内在美的和谐统一：等等。(4 分，答两出个方面即可)（2）知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬和批评；理解和体谅老师；关心和帮助老师等。16（1）校长肯定李老师工作认真，教育严格。但同时也会提醒李老师，在教育学生的过程中要注意方式、方法，要尊重学生的

13、人格尊严和其他合法权利，增强法律意识，依法执教。校长也会指出杨某的法律意识较强，维权意识较强，但作为接受义务教育的中学生，要自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范 。遵守校规校纪，尊敬老师，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，树立正确的审美观、人生观等。2）略（说出自己的真实感受即可）17.（1）教师由权威者变成合作者，引导者，参与者，学生由接受者变为探索者，合作者，参者，师生间由不平等关系变成了平等关系。原因：新课改的不断深化，老师教育思想的转变，师生平等交流氛围的形成，学生获取知识渠道的多元化等。（2）老师和学生都应转变观念，适应新型的师生关系。构建和谐的师生关系需要师生双方共同努力。老师率先垂范，建立新型的民主平等的师生关系，做学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师益友。学生尊敬老师，主动与老师交流交往，学会正确处理与老师之间的矛盾，通过恰当的方式解除相互间的误解和矛盾。学生还要学会学习转变学习方式，养成良好的学习习惯。只有这样，才能拓宽师生交往的空间。