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1、八年级上期末物理复习方法技能物理作图课时：2 课时，一课时讲解，一课时训练，学生参考以前的练习、考试试卷整理作图的相关规律。主要内容和题型：光的反射规律、平面镜成像规律、光的折射规律、透镜对光线的作用规律、凸透镜成像规律。主要技能和要求：熟练掌握相关的规律，了解光路的可逆性，了解像与物的对应关系。例题 1：物体 AB 放在平面镜前，请作出 AB 的像。变式 1. 物体 AB 放在平面镜前，画出能看到 AB 像的范围。变式 2. 有一发光点 S，已经知道从它发出的两条光线经平面镜反射后的两条反射光线分别与虚线 a、b 重合，根据平面镜成像规律在图中画出平面镜，并找出 S 在平面镜里的像S。例题
2、2：有光线在 o 点发生弯曲，传播方向如图所示，请添上合适的光学元件。例题 3：根据凸透镜成像的规律完成以下作图。 例题 1 例题 1 变式 1 例题 1 变式 2方法一： 镜 方法二： 镜 方法三： 镜例题 4：有光线在 o 点发生弯曲，传播方向如图所示，请添上合适的光学元件。例题 5：请根据要求完成作图。第 1 题：作出图中物体 AB 的像的大致位置和成像特点第 2 题：作出图中像 AB所对应物体的大致位置和特点第 3 题：图中 S为点 S 的像，请作出光路和凸透镜的焦点。 第 4 题：作出图中光线的折射光线。图 1 图 2 图 3 图 4例题 6：请根据要求完成作图。作出入射光和反射光
3、作出折射光路 作出折射光和反射光作出人看到球的光路 作出光源 S 作出完整光路第一节 图像分析主要内容和题型：液体沸腾图像、晶体熔化图像、匀速直线运动图像。主要技能和要求：能够根据表格中的数据利用描点法作出相关图像，理解数据和图像的对应关系，了解图像所表达的物理规律。例题 1：卡车和电车都在平直的公路上运动，它们运动的数据如下面表格所示。时刻（min） 0 1 2 3卡车速度(m/s) 20 20 20 20电车速度(m/s) 0 5 10 151) 请作出卡车和电车运动的图像。2) 卡车作_运动，电车作_运动。3) 电车速度和时间的关系是 v=_。例题 2：某实验小组进行 200g 冰的熔化
4、实验，图像如下：1) 根据图像判断，下列说法不正确。请你将错误之处圈出来，并在其下方改正：a) 晶体在熔化时，不断吸收热量，温度不断上升。改：b) 在 C 点时，物质是固体状态。改：2) AB 段中物质的状态是_态、DE 段中，水的温度 。BD 段中物质_吸热。3) 实验装置中，石棉网的作用是_。例题 3：小明骑自行车，小华跑步，他们运动的图像如右边所示。1) 请根据运动的图像，请写出至少两条合理的信息。信息 1： _。信息 2： _。2) 图中两条线的交点表示此时小明骑自行车的_与小华相等。3) 若小明骑自行车和小华跑步乙同学同时出发，请你在图中作出小明骑自行车的路程-时间的图像。4) 根据
5、图中数据，请你自编一道有关速度、路程和时间的计算题并求解。第二节 数据分析主要内容和题型：液体沸腾数据分析、晶体熔化数据分析、光的反射数据分析、光的折射数据分析、凸透镜成像规律数据分析、物体运动数据分析。主要技能和要求：了解数据横向分析和纵向分析的技巧，了解数据定性分析和定量分析的技巧，能够用语言、公式、图像描述分析结果，了解正比的概念。例题 1：小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中小明通过描点画出图示的水温随时间变化的曲线1) 根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度(即室温) 应在_左右。2) 根据图示水
6、温随时间变化的曲线可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是_。例题 2：一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图（甲图）所示。1) 请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛 AB 的像 AB.2) 该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时的像的高度（见下表). 请根据表中的数据，在乙图中的坐标中画出 h 与 S 的关系图像。3) 从图像中看出 h 与 S 是什么关系？例题 3：丁丁仔细研究了光从空气斜射入某种塑料时入射角和折射角之间的关系，请你说出至少两个规律。规律 1： _。规律 2： _。例题 4：下面是一支香燃烧的时间和长度的数据，请完成相关问题。1
7、) 把表格中的数据补充完整。2) 请作出香燃烧的长度和燃烧时间之间关系的图像？3) 由表格中的数据可以知道香燃烧的长度和燃烧时间之间是什么关系？答：_。4) 香的着火点运动有什么特点？答：_。例题 5：某同学利用图示装置和秒表研究气球的运动，为了便于研究他事先在横梁上作了标记，没两个相邻标记之间的距离为 1m，秒表的示数如下，请利用你学过的知识完成相关问题。1) 请设计一个表格记录相关的数据，注意写清单位，并把相关的数据填写完整。2) 请作出气球运动的路程和时间之间关系的图像？3) 气球作的是匀速直线运动吗？为什么？气球的运动有什么特点？答：_。入射角/度 10 20 30 40 50 60
8、70折射角/度 6 8 10 14 19 30 56燃烧长度 /cm 5 10 15 20 25 40燃烧时间/min 10 20 30 40 50 60 804) 求出气球全程的平均速度。第三节 探究测量主要内容和题型：探究声音产生的原因、探究凸透镜的焦距与哪些因素有关、测量蚊香燃烧的平均速度。主要技能和要求：了解实验方案的一般结构，能够提出合适的问题和猜想，能够写出具有可操作价值的步骤、能够根据探究课题和步骤设计表格、能够对探究的方案作出评价或者改进，能够对实验的数据进行分析并得出结论。例题 1：研究充水玻璃管中蜡块的运动规律：在内径约为 1cm、长约 50cm 的管中注满水，管内放入一块
9、蜡块，使玻璃管翻转后竖直放置，观察蜡块的运动情况。以下表格只纪录的两组同学的数据。1) 分别画出甲、乙两组 st 图像2) 从两组实验数据得出：在相等的时间内通过的路程是 的，它们做的都是 运动，且乙的速度比甲的 。3) 说出这两组速度不一样的可能的一种原因。例题 2：测量纸片下落的速度1) 需要测量的物理量是 、 。2) 需要用到的测量工具是 、 。3) 设计记录数据的表格4) 此表格中设计三次实验目的是什么？例题 3：如图所示：1) 体温计示数为_。2) 用 A 刻度尺测物块的长度是 cm。用 B 刻度尺测物块的长度是 cm。例题 4：右图是小明同学上下同一楼梯的 s-t 图像：甲为上楼梯
10、的图像，乙为下楼梯的图像。从图像可知：1) 上楼的速度是 m/s。 2) 下楼的速度是 m/s。3) 上下楼的平均速度是 m/s。说明：此处的数据由教师根据学生情况给出。例题 5：如图“探究凸透镜成像的规律”t/ss/m甲乙1) 凸透镜成最大实像的是在 _点。2) 凸透镜成最小实像的是在 _点。3) 成等大的像的是在_点。4) 不能成像的是在_点。5) 成虚像的是在_点。6) 成放大像的在_点。例题 6：小王在探究凸透镜成像的规律时，先将凸透镜正对太阳光，在透镜另一侧移动光屏，在距透镜 10cm 时屏上呈现出最小极亮的一点，然后他开始实验：1) 先将蜡烛、 和 依次放在光具座上，然后调节它们的
11、高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在 ，这是为了使像 。2) 实验中，小王所用凸透镜的焦距约为 cm。3) 当烛焰离凸透镜 30cm 时，光屏应在透镜另一侧距透镜 cm 至 cm 之间移动光屏在其中的某一位置上会呈现出一个 、 的清晰的实像。4) 当烛焰离凸透镜 15cm 时，光屏应在透镜另一侧距透镜 移动，光屏在某一位置上会呈现一个 、 的清晰的实像当蜡烛逐渐消耗而减小时，光屏上烛焰的像将随之 （上升/ 下降）5) 当烛焰离凸透镜 5cm 时，光屏上 （有/ 没有）像，但透过凸透镜能看到一个 、_的 像。例题 7：测定远视眼镜的焦距1) 远视眼镜的镜片相当于一个 镜。2) 测量时，所需的测量
12、器材 。3) 测量方法 。4) 测得 f = 50cm，则此眼镜为 度。例题 8：在做“研究平面镜成像特点”的实验时1) 小华在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛 A，在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛 B，对蜡烛 A、B 的要求是 。目的是为了 。2) 用玻璃板代替平面镜的目的是 。3) 在寻找蜡烛像的位置时，小华无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，可能的原因是 。4) 小明用跳棋替代蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮他想个办法看清跳棋的像： 。 5) 移开棋子 B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸能否出现棋子的像，结果是白纸上_棋子的像，这说明平面镜所成的像是 像。6) 小明在实验过程中，让玻璃板沿 OO轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的自己的像相对于自己_移动（选填“向右” 、 “向左”或“不” ） ；他又将玻璃板绕 OO轴转向自己，发现镜中自己的像_（选填“转向自己” 、 “转离自己”或“不动” ）.例题 9：观察水的沸腾1) 水沸腾的条件是： 、 。2) 水的声音在沸腾前 ，沸腾时 。 3) 小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置a) 如图 10
