江苏省淮安市2016_2017学年高中政治9.2用对立统一的观点看问题学案(无答案)新人教版必修4 (2).doc

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1、第九课 第二框 用对立统一的观点看问题课时数:2 【课前背诵】1、什么是矛盾?2、矛盾的两种基本属性是什么?矛盾的两个特点是什么?3、坚持唯物辩证法的前提是什么?4、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系?【学习目标】一、高考考点:1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系3.坚持两点论和重点论的统一4.坚持具体问题具体分析二、小高考考点:1.主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系(B)2.矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系(B)3.坚持两点论和重点论的统一(C)4.坚持具体问题具体分析(C)【能力目标】是学生初步形成在复杂事物的发展过程中分析和解决各种矛盾的能力,

2、初步学会从错综复杂的事物中抓主要矛盾,坚持两点论和重点论相统一,对具体问题进行具体分析的能力。【教学重难点】主要矛盾和矛盾的主要方面的区分【知识结构】 一、用对立统一的观点看问题:(一)矛盾分析法是认识事物的根本方法:1、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辨证关系。2、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辨证关系。3、坚持两点论和重点论相统一的认识方法。(二)具体问题具体分析:1、具体问题具体分析的含义。2、具体问题具体分析是认识事物的基础。3、具体问题具体分析是解决矛盾的关键。【自主研修】一、用对立统一的观点看问题:(一)坚持两点论和重点论的统一1、主次矛盾的含义及关系:(1)在复杂事物的发展过程中

3、,处于 地位,对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于 地位、对事物发展 作用的矛盾则是次要矛盾。(2)主要矛盾和次要矛盾 、 ,并在一定条件下 。2、矛盾主次方面的含义及关系:(1)每一矛盾中的两个方面又是不平衡的。其中,必有一方处于 地位,起着 作用,而另一方则处于 地位。前者是矛盾的主要方面,后者是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由 决定的。(2)矛盾的主要方面与次要方面既 又 并在一定条件下 。 3、主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面辨证关系的原理要求我们,要坚持 的方法。 (二)具体问题具体分析1、具体问题具体分析,是指在 的指导下,具体分析矛盾的 ,并找出解决矛盾的

4、正确方法。它是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的 。 2、具体问题具体分析是我们正确认识事物的 。是我们解决矛盾的 。【课堂互动探究】探究一:摘菜事例如何评价该同学的行为?1、所谓主要矛盾,是指( ) A、急需解决的矛盾 B、新出现的矛盾 C、决定事物性质的矛盾 D、在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾 2、在我国现阶段,社会的主要矛盾已不是阶级斗争,而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,这说明( )A主要矛盾和次要矛盾是不平衡、不稳定的B主要矛盾和次要矛盾是不可捉摸的C主要矛盾和次要矛盾是相互联系,相互依赖,相互影响的D主要矛盾和次要矛盾在一定条

5、件下是相互转化的3.“一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮”,“荷花好看也要绿叶扶持”。其哲学道理是()A、要集中力量抓主要矛盾B、抓主要矛盾的同时,要注意解决好次要矛盾C、看问题首先要看到矛盾的主要方面D、抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要探究二:如何正确认识人的优缺点?如何正确认识网络的利弊?4.现代社会竞争日趋激烈。在广州里一家银行办公室的墙壁上写着“99+1=0”,意思是99分成绩加上1分不足,则工作等于O。“99+1=0”作为一种激励口号,提醒员工工作认真负责,有其合理之处;但它却流露出来的“一丑遮百俊”的思维却是违背辩证法的。它主要违背了唯物辩证法的: ( )A物质与意识的关系原理 B关键部

6、分对整体的功能起决定作用C矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理 D主要矛盾和次要矛盾的相互关系原理5.事物的性质主要由( )A矛盾的两个方面共 同决定的B主要矛盾规定的C主要矛盾的主要方面决定的D矛盾发展的不平衡规定的6有的同学,对自己十分满意,怎么看都好;对别人总是说三道四,一无是处。这种看问题的方法是( )A两分法 B两点论 C.一点论 D.一分为二7计算机网络给我们提供大量有益的信息,也带来许多毫无价值的信息,甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。这启示我们( )A要坚持以一分为二的观点分析解决问题B要用不同的方法解决不同的矛盾C要重视事物量的积累D要解决矛盾就要认识矛盾的特点探究三:小

7、驴过河的故事给我们什么启示?8马克思主义的一个重要原则,也是在一切实际工作中必须严格遵循的基本方法指的是( ) A矛盾分析法 B具体问题具体分析 C一切从实际出发 D辩证法 9正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键是()A认识矛盾的对立统一 B具体问题具体分析C认识矛盾的普遍性 D认识矛盾的客观性【能力提升】10一位哲学家说过:“人在饥饿时只有一个烦恼,吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼,后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是 ()A主次矛盾在一定条件下可以相互转化B矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化C不同事物拥有不同的矛盾D感受不同,人们对同一事物的认识就不同11“全面展开,

8、突出重点,标本兼治,重在治本”这是当前整顿市场经济秩序的重要措施。它蕴涵的哲理是( )A矛盾有主次之分,要坚持两点论和重点论的统一B矛盾双方有主次之分,是坚持两点论和重点论的统一C事物是不断变化发展的D价值观对人们认识、改造世界具有导向作用12下列选项中,正确反映矛盾主次方面辩证关系的是()A善不积不足以成名,恶不积不足以灭身B金无足赤,人无完人C打蛇打七寸D世异则事异,事异则备变(2013年上海卷)13.据报道,我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台,且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品,如果处理不当就会变成“环境炸弹”,利用好就会成为“城市矿山”。由“环境炸弹”变成“城市矿山

9、”的哲学依据是( )A事物运动的规律是可以改变的B真理性的认识是不断向前发展的C主要矛盾在事物发展中起决定作用D矛盾双方在一定条件下相互转化(2013年重庆卷)14.唯物辩证法要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是( )A空谈误国,实干兴邦B为官发财,应当两道C四面出击,全面突破D反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打15.下列说法中,蕴涵着“不同的矛盾只能用不同的方法去解决”这一哲学道理的是( ) A一着不慎,满盘皆输与兵来将挡、水来土掩 B趋利避害、扬长补短与量力而行、积极而为 C因材施教、因地制宜与量体裁衣、对症下药 D统筹兼顾、适当安排与抽薪止沸、人乡随俗 16.下列体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有( )因地制宜唇亡齿寒抽薪止沸 东施效颦 南甜北咸东辣西酸邯郸学步 A B C D(2014四川)17.四川省文化资源丰富,文化底蕴深厚,但文化发展与经济社会发展还不平衡,还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。近年来,四川省立足本省实际,借鉴国内外经验;坚持经济发展的工作重心不动摇,以建设共有精神家园为目标,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力建设文化强省。(1)结合材料,运用矛盾分析方法,分析四川省建设共有精神家园的合理性。(12分)【小结反思】5

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