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1、日照职业技术学院汽车检测与维修技术（中韩合作）专业人才培养方案（2009试行版）现代汽车学院 汽车检测与维修技术（中韩合作）专业 2009级一、专业培养目标本专业发挥韩国骊州大学与我院办学优势，引进骊州大学优质教育资源，利用韩国现代汽车集团捐赠的实训设备和学院利用奥地利政府贷款项目购置的汽车检测与维修设备，培养拥护党的基本路线，适应汽车后服务市场需要的，德、智、体等方面全面发展的，掌握汽车专业基础理论和维修维护技术，具有良好的职业道德和较强的韩国语交流能力，能用现代科学技术进行故障诊断、检测、维护与维修的高技能专门人才。二、职业领域及主要就业岗位就业岗位职业方向必备职业资格证书其他相关职业资格
2、证书初始就业岗位汽车维修工技术服务汽车中级维修工英语三级韩语二级计算机等级证书汽车维修电工机动车驾驶证汽车检测工技术服务汽车检测员发展就业岗位汽车售后接待技术服务企业岗位培训汽车维修技师技术服务汽车维修技师职业提升岗位汽车技术管理技术管理企业岗位培训自主创业经营管理相关资质培训相关就业岗位汽车保险与理赔汽车保险企业上岗培训汽车美容与装潢汽车美容三、人才培养规格1本专业面向韩国在华企业和国内汽车类企事业单位，主要从事汽车零部件的生产，汽车装配、汽车改装、运输、营销及售后服务、维修及维护、保险、理赔工作和各单位汽车管理与调度的相关工作。德育目标：（1）具有良好的思想品德和职业道德。（2）具有一定的
3、文化修养。（3）具有良好的身体素质。（4）具有良好的心理素质。（5）具备良好的团队精神和融洽的人际关系。职业道德规范：具有符合多数企业要求的职业道德和执行力。通用知识：掌握机械识图、计算机应用技术、汽车机械技术、电工电子技术、英语韩语交流等专业基础知识。关键能力：（1）掌握汽车的基本构造、汽车基本理论，有较强的拆装维修能力。（2）掌握现代机械零件制造与检测技术，具有创新精神，具有应用先进检测手段进行故障检测的能力。（3）具有生产、管理、维护、维修能力。（4）掌握汽车保险中基本保险、定损、理赔知识，并能从事相关工作。专业单项技能与知识：本专业学生主要学习汽车专业基本知识，进行汽车构造拆装和汽车保
4、修基本训练，毕业生应能熟练掌握汽车专业基础理论和维修维护技术，具有良好的职业道德和较强的韩国语交流能力，能用现代科学技术进行故障诊断、检测、维护与维修的高技能专门人才。专业综合技能与知识：汽车后市场分析预测、汽车故障诊断与检测技术、汽车保养与维护技能与知识、汽车生产技术、汽车综合服务能力。2.技能证书要求（1） 本专业学生至少应获得劳动部全国计算机信息高新技术考试办公室办公自动化中级操作员证书或山东省（全国）计算机等级考试一级证书。（2）本专业学生必须参加外语等级考试，并通过山东省高职高专英语应用能力考试。（3）必须获得至少一个相关证书（相关证书有：（中级以上）制图员证、（中级以上）汽车维修工
5、证、汽车营销师证）。（4）第三年到合作院校出国学习的学生须获得国内100个学分以上，并获得合作院校培训合格的相关证书。（5）学生在校期间鼓励获得机动车驾驶员证B或C证，建议有条件的同学选择，不强制统一规定。四、学习年限及招生对象1学习年限3-5年，学生 取得154学分和获得一个以上相关职业资格证书方可毕业。2招生对象：普通高中毕业生（文、理科）。五、工作任务与职业能力分析序号职责典型任务专项能力职业岗位中出现的频度（用表示，最多六颗星）学习掌握的难度（用表示，最多六颗星）学生毕业时应掌握的程度（用表示，最多六颗星）1客户接待一般业务接待1. 基本政治素质2. 法律法规及政策水平3. 良好的职业
6、道德4. 良好的思想品德外语业务能力1. 简单交流的能力2. 能阅读翻译简单的专业外语文章3. 基本的韩国语交流能力4. 基本的英语会话能力2汽车资料员汽车制图1. 识图、手工绘图能力2. 计算机绘图能力计算机应用1. 计算机基本操作能力2. 运用智能检测系统能力3. 汽车信息管理能力3汽车保养与维护汽车零部件认识1. 各机构运动原理及应用2. 各零部件材料、性能、作用3. 零部件的型号编制与代换汽车零部件的拆装1. 汽车发动机内部构造2. 汽车底盘组成各零部件3. 汽车电气构造与零部件4. 汽车零部件拆装能力汽车维修工具的使用1. 汽车维修工具正确选用能力2. 汽车维修基本操作能力汽车运行材
7、料的选用1. 汽车常用运行材料的规范选用2. 汽车常用运行材料的使用方法和规范4汽车故障检修汽车故障检测1. 汽车故障基本分析2. 汽车检测设备的正确使用与维护3. 汽车综合性能检测汽车故障诊断1. 常见故障分析诊断2. 综合性故障分析诊断3. 疑难故障分析诊断汽车故障维修1. 汽车传感器、执行器检测2. 汽车整车维修3. 汽车配件质量检验4. 汽车零部件装配与质量控制5汽车营销汽车的营销及售后服务能力1. 汽车营销能力2. 汽车售后服务能力3. 汽车保险与理赔能力6汽车驾驶汽车驾驶能力1. 汽车驾驶能力2. 汽车安全驾驶7汽车创新、创业汽车技术创新1. 汽车技术创新2. 汽车维修工艺创新3.
8、 汽车工具、设备创新汽车创业1. 市场调查和预测2. 创业规划六、课程结构1、课程名称：机械设计制图与CAD（取得中级以上资格证书）建议学时：60基本内容：点线面的投影、三视图的画法、零件图及装配图的画法、整体识图；CAD制图。基本要求：掌握各种基本作图方法，能够熟练绘制简单零件图和装配图，能读懂复杂零件装配图；能独立完成手工和计算机测绘。教学方法建议：采用多媒体教学，教学过程中经常组织学生进行机械零件图的手工和计算机绘制。2、课程名称：汽车机械基础建议学时：60基本内容：机械原理、机械设计、公差配合等。基本要求：掌握机械原理、机械设计、公差配合的基本理论，熟悉各种零部件、机构的特点、应用，能
9、根据相关要求选择合适的传动方式、公差配合等。教学方法建议：通过了解机械实物，加深对该课程的学习。3、课程名称：汽车电子基础引进韩国骊州大学特色课程，由中方教师和韩籍教师共同任教。建议学时：60基本内容：与汽车技术有关的直流电路、交流电路、电磁学、交流发电机与电动机、低压电器与控制电路等电工技术和模拟电子技术、数字电子技术等基本知识。基本要求：掌握与汽车技术有关的电工技术和模拟电子技术、数字电子技术等基本理论，能对一些常见的简单电路进行设计。教学方法建议：以理论为主，辅以实验和习题教学，并进行课程设计强化综合运用能力。4、课程名称：汽车发动机构造及维修引进韩国骊州大学特色课程，由中方教师和韩籍教
10、师共同任教。建议学时：120基本内容：汽车发动机的基本结构、原理、维护和维修。基本要求：让学生获得汽车发动机的基本结构、原理、维护和维修方面的系统知识，初步具备安全生产的能力，能对发动机主要零部件进行结构和耗损分析，能熟练使用发动机常用的维护、维修工具及设备，能初步对发动机故障进行诊断、排除和按维修工艺对发动机进行维修、装配、调整和性能试验。教学方法建议：采用教学做一体化的方法，鼓励学生在实践中掌握发动机构造与维修知识。5、课程名称：汽车电气引进韩国骊州大学特色课程，由中方教师和韩籍教师共同任教。建议学时：90基本内容：蓄电池、发电机、点火系统、起动系统、照明系统、信号系统、报警装置汽车仪表、
11、辅助装置、汽车电器设备线路。基本要求：使学生牢固掌握常用汽车电气设备的结构与原理；熟练使用汽车电气设备维修的常用工具、量具和仪器；具备对汽车电气设备进行维护、调整、检修的初步技能；熟悉汽车电气各系统的线路及典型汽车的全车电路；初步具备对汽车电路常见故障的诊断与排除的能力；具备对汽车电气系统检测、维修的实践技能。教学方法建议：采用教学做一体化的方法，增强学生的感性认识,实践中学会汽车电气设备、线路进行维护、调整、检修的初步技能。6、课程名称：汽车底盘引进韩国骊州大学特色课程，由中方教师和韩籍教师共同任教。建议学时：120基本内容：底盘的基本组成和功用；底盘的总体布置形式；汽车行驶的基本原理；典型
12、周布弹簧离合器和膜片弹簧离合器的结构、工作原理；二轴和三轴手动变速器的结构和各档动力传动路线；自动变速器的基本组成；液力变矩器的功用、结构和工作原理；典型行星齿轮变速器的各档动力传动路线；典型自动变速器的各档工作情况；十字轴万向节的不等速特性及实现等速传动的条件；主减速器和差速器的结构和工作原理；驱动桥、悬架系统的基本组成和功用；机械转向系、动力转向系的基本组成和工作原理；常规制动系的基本组成和工作原理；典型驻车制动器的工作原理； ABS/ASR 的功用和基本组成。基本要求：具有对离合器、变速器、万向传动装置、主减速器、差速器、驱动桥、悬架系统拆装、检修、故障诊断与排除能力；具有正确选用轮胎、
13、检查轮胎、维护轮胎、拆装车轮总成的能力；具有对转向盘自由行程、典型转向器进行调整的能力；具有对机械转向系、动力转向系故障诊断与排除能力;具有对底盘进行各级维护的能力。教学方法建议：采用教学做一体化的的方法，增强学生的感性认识,实践中学会汽车底盘设备进行维护、调整、检修的初步技能。7、课程名称：汽车检测与诊断引进韩国骊州大学特色课程，由中方教师和韩籍教师共同任教。建议学时：90基本内容：汽车检测的常用方法、汽车故障的诊断与维修技术。基本要求：掌握汽车检测的常用方法、能熟练判断汽车常见故障的诊断、掌握对这些故障的基本的维修方法。教学方法建议：采用理论与实际教学相结合的方法，鼓励学生在实践中掌握检测与维修知识。8、课程名称：汽车整车实训建议学时：90基本内容：汽车整车的保养、维修、钣金、涂装知识运用。基本要求：能够运用已学的知识，进行汽车保养及维护。教学方法建议：集中系统的进行实际操作。七、人才培养进程表类别序号周次项目名称（理论课、集中实践项目、独立开设的实践项目）学时注：一周按照30个学时折算实施地点备注职业能力评价职场体验12/1入学教育30学院职业素质测评23/1军训30学院316-17/2职场体验60校外实习基地45实境训练64-18/1机械制图与CAD40学院职业技能鉴定74-18/1工程力学40学院84-18/1汽车文化30学院
