江西南昌高中新课程方案试验高三数学直线、平面、简单几何体复习训练题13.doc

上传人:li****i 文档编号:127837864 上传时间:2020-04-06 格式:DOC 页数:7 大小:1.22MB
返回 下载 相关 举报
江西南昌高中新课程方案试验高三数学直线、平面、简单几何体复习训练题13.doc_第1页
第1页 / 共7页
江西南昌高中新课程方案试验高三数学直线、平面、简单几何体复习训练题13.doc_第2页
第2页 / 共7页
江西南昌高中新课程方案试验高三数学直线、平面、简单几何体复习训练题13.doc_第3页
第3页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《江西南昌高中新课程方案试验高三数学直线、平面、简单几何体复习训练题13.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西南昌高中新课程方案试验高三数学直线、平面、简单几何体复习训练题13.doc(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、江西省南昌市高中新课程方案试验高三数学直线、平面、简单几何体复习训练题(13)(直线、平面、简单几何体1)一、选择题(本小题共12小题,每小题5分,共60分)1. 若是平面外一点,则下列命题正确的是(A)过只能作一条直线与平面相交 (B)过可作无数条直线与平面垂直(C)过只能作一条直线与平面平行 (D)过可作无数条直线与平面平行2在空间四边形中,、上分别取、四点,如果、交于一点,则( )A一定在直线上 B一定在直线上C在直线或上 D既不在直线上,也不在上3如图S为正三角形所在平面ABC外一点,且SASBSCAB,E、F分别为SC、AB中点,则异面直线EF与SA所成角为( )A90 B60 C4

2、5 D304下列说法正确的是( )A若直线平行于平面内的无数条直线,则B若直线在平面外,则C若直线,则D若直线,则直线就平行于平面内的无数条直线5在下列条件中,可判断平面与平面平行的是( )A、都垂直于平面B内存在不共线的三点到平面的距离相等C、是内两条直线,且,D、是两条异面直线,且,6 若为一条直线,为三个互不重合的平面,给出下面三个命题: ; ,其中正确的命题有( )A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 7把正方形ABCD沿对角线AC折起,当点D到平面ABC的距离最大时,直线BD和平面ABC所成角的大小为 ( )A90 B60 C45 D308PA、PB、PC是从点P引出的三条

3、射线,每两条射线的夹角均为60,则直线PC与平面APB所成角的余弦值是( )A B C D9正方体ABCDA1B1C1D1中,E、F分别是AA1、AB的中点,则EF与对角面A1C1CA所成角的度数是( )A30 B45 C60 D15010设A、B、C、D是空间四个不同的点,在下列命题中,不正确的是(A)若AC与BD共面,则AD与BC共面 (B)若AC与BD是异面直线,则AD与BC是异面直线(C)若AB=AC,DB=DC,则AD=BC (D)若AB=AC,DB=DC,则ADBC11对于平面和共面的直线、下列命题中真命题是(A)若则(B)若则(C)若则(D)若、与所成的角相等,则12给出以下四个

4、命题:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行,如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面如果两条直线都平行于一个平面,那么这两条直线互相平行,如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直.其中真命题的个数是A.4 B. 3 C. 2 D. 1二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)13设是直二面角,则 。14、是两两垂直且交于O点的三个平面,P到平面、的距离分别是2、3、6,则 。15 如图,在正三棱柱中,AB=1。若二面角的大小为,则点到直线AB的距离为 。 16已知正四棱锥的体积为12,底

5、面对角线的长为,则侧面与底面所成的二面角等于_三、解答题(本大题共6小题,共74分)17.如图,ABCD-A1B1C1D1是正四棱柱。(I)求证:BD平面ACC1A;(II)若二面角C1-BD-C的大小为60,求异面直线BC1与AC所成角的大小。18如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,AA12,求证:平面AB1C平面BB1C;求点B到平面AB1C的距离。19.如图1,已知ABCD是上下底边长分别为2和6,高为的等腰梯形,将它沿对称轴OO1折成直二面角,如图2.()证明:ACBO1;图1 图2()求二面角OACO1的大小.20如图,ABC和DBC所在平面互相垂直,且ABBCBD,ABCDBC1

6、20,求:A、D连线和平面DBC所成的角;二面角ABDC的正切值。21 如图,在五面体ABCDEF中,点O是矩形ABCD的对角线的交点,面CDE是等边三角形,棱。(1)证明FO/平面CDE;(2)设,证明EO平面CDF。22.(本小题满分12分)如图,四面体ABCD中,O、E分别是BD、BC的中点,(I)求证:平面BCD;(II)求异面直线AB与CD所成角的大小;(III)求点E到平面ACD的距离。参考答案http:/www.DearEDU.com一、选择题DBCDD CCCAC CB12提示:BD1平面AB1C,EF平面AB1C二、填空题136014715 16. 。、三、解答题17 解法一

7、:(1)ABCD-A1B1C1D1是正四棱柱CC1平面ABCDBDCC1ABCD是正方形,BDAC又AC,CC1平面ACC1A1,且ACCC1=C,BD平面ACC1A1(II)设BD与AC相交于O,连接C1O。CC1平面ABCD、BDAC。BDC1OC1OC是二面角C1-BD-C的平面角C1OC=60连接A1BA1C1ACA1C1B是BC1与AC所成角.设BC=a,则CO=在A1BC1中,由余弦定理得异面直线BC1与AC所成角的大小为arccos解法二:(I)建立空间直角坐标系D-xyz,如图。设AD=a,DD1=b,则有D(0,0,0),A(a,0,0),B(a,a,0),C(0,a,0),

8、C1(0,a,b),BDAC,BDCC1又AC,CC1平面ACC1A1,且ACCC1=C,BD平面ACC1A1。(II)设BD与AC相交于O,连接C1O,则点O坐标为) BDC1O,又BDCO, C1OC=60异面直线BC1与AC所成角的大小为18由已知条件立即可证得,在平面BB1C内作BDB1C于D,由得BD面AB1C,BD为B到面AB1C的距离,(本题也可用体积转换)19ABOCO1Dxyz解法一(I)证明 由题设知OAOO1,OBOO1.所以AOB是所折成的直二面角的平面角,即OAOB. 故可以O为原点,OA、OB、OO1所在直线分别为轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图3,则相关各点

9、的坐标是A(3,0,0),B(0,3,0),C(0,1,)图3O1(0,0,).从而所以ACBO1. (II)解:因为所以BO1OC,由(I)ACBO1,所以BO1平面OAC,是平面OAC的一个法向量.设是0平面O1AC的一个法向量,由 得. 设二面角OACO1的大小为,由、的方向可知,F EABOCO1D所以cos,=即二面角OACO1的大小是解法二(I)证明 由题设知OAOO1,OBOO1, 所以AOB是所折成的直二面角的平面角,图4即OAOB. 从而AO平面OBCO1,OC是AC在面OBCO1内的射影.因为 ,所以OO1B=60,O1OC=30,从而OCBO1由三垂线定理得ACBO1.(

10、II)解 由(I)ACBO1,OCBO1,知BO1平面AOC.设OCO1B=E,过点E作EFAC于F,连结O1F(如图4),则EF是O1F在平面AOC内的射影,由三垂线定理得O1FAC.所以O1FE是二面角OACO1的平面角. 由题设知OA=3,OO1=,O1C=1,所以,从而,又O1E=OO1sin30=,显然可得MN平面ABC,平面MNC平面ABC,MNPC平面ABC,平面PAC平面ABC,作MQAC,则MQ平面ABC,作QD于D,则MD,MD的长即为M到的距离在RtACB中,可求得,又,QCD30,于是20作AOBC交BC的延长线于O,面ABC面BCD,OA面BCD,连OD,则ADO就是

11、AD与平面BCD所成的角,可求得ADO45作OEBD于E,连AE,则BDAE,AEO就是二面角ABDC的平面角的补角,ABO60,EBO60,在RtAOE中,二面角ABDC的正切值为221. (1)证明:取CD中点M,连结OM,在矩形ABCD中,又,则。连结EM,于是四边形EFOM为平行四边形 FO/EM又 FO平面CDE,且EM平面CDE, FO/平面CDE(2)证明:连结FM,由(1)和已知条件,在等边中,CM=DM,EMCD且。因此平行四边形EFOM为菱形,从而EOFM CDOM,CDEM CD平面EOM,从而CDEO而FMCD=M,所以平面CDF22(I)证明:连结OC在中,由已知可得而即平面(II)解:取AC的中点M,连结OM、ME、OE,由E为BC的中点知直线OE与EM所成的锐角就是异面直线AB与CD所成的角在中,是直角斜边AC上的中线,异面直线AB与CD所成角的大小为(III)解:设点E到平面ACD的距离为在中,而点E到平面ACD的距离为

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号