《统编版三年级语文下册第三单元复习课教案和单元检测题（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版三年级语文下册第三单元复习课教案和单元检测题（附答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版三年级语文下册第三单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.学习概括一段话的主要内容。3.学习围绕一个意思把一段话，一篇文章写清楚。【核心素养】学习围绕一个意思把一段话，一篇文章写清楚。【重难点】学习围绕一个意思把一段话，一篇文章写清楚。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览问题，再次回顾本单元重点内容：（1）这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？（元日写的是春节，清明写的是清明节，九月九日忆山东兄弟写的是重阳节。元日描写春节时，人们燃放鞭炮、畅饮屠苏
2、酒、换上新桃符的欢乐情景。清明描写了清明时节，在街上行走的诗人，悲伤苦闷，向牧童询问哪里有酒家，牧童指了指远处的杏花村的情景。九月九日忆山东兄弟描写了诗人独自远离家乡，重阳佳节倍加思念远方情人的情景。）（2）纸的发明，如何围绕一句话展开记叙？（明确文章中心，精选出能够表达中心的关键词（一般出现在段落或者篇章的开头、结尾）；精选能表达文章中心的材料，多方面，多角度挖掘，有条理地呈现。在文章关键的地方，如高潮，或结尾，加上一两句议论抒情，揭示主旨。）（3）赵州桥怎样围绕一个意思把一段话写清楚？（第一步：明确表达中心，也就是这段话的中心句；第二步：选好事例，从多方面、多角度说明中心意思；第三步：有条
3、理地说明，想好先写什么，再些什么，最后写什么；第四步：展开丰富的想象，结合修辞手法。）（4）清明上河图介绍了北宋画家 的清明上河图，通过对画上人物、场景等细节的介绍，诠释了清明上河图能够名扬海外的原因，表达了作者 的感情。（张择端 热爱中国传统文化）三、反馈矫正，深化提高。 1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读永定土楼完成题。永定土楼近五六年来，世界上有30多个国家和地区的数以千计的专家、学者，慕名前往闽西永定县，参观、考察被称赞为“中国古建筑奇葩”的闽西土楼。联合国教科文组织顾问史蒂斯安德烈先生参观永定土楼
4、美道：“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式。” 永定土楼，特别是圆形住宅（圆楼），以悠久的历史、宏大的规模、精巧的结构、独特的风格扬名于世。优美而壮观的永定圆楼，掩映在青山绿水之中，犹如从地下冒出来的自然生长的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飞碟”，环形的屋顶飘浮在烟雾中。仅以永定县苦竹乡井头村的深远楼为例，外圈四层，房子260间，中间二层，房子60间；里圈一层，房子8间。共有房子328间，里头住着80户500人。尤其令人不可思议的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根钢筋、一包水泥、一块砖石，全以一担担黄土堆积而成，自明清迄今，始终完好如新。 永定圆楼由于土墙环拱，既能防潮，又有保
5、暖隔热，冬暖夏凉，阳光充足，易于防卫，便于管理。 闽西土楼为什么能历久不毁，成为我国古建筑艺术的一个奇观呢？探其奥秘，原来它以土为主要原料，佐以沙、石灰，拌以掺少量红糖、糯米和木屑、竹条等，经过反复揉打，研舂，碾压，然后夯打上墙，并以木材为梁架，瓦片为顶盖，因而异常坚实牢固。（1）这篇短文抓住了闽西土楼奇特的特征进行说明。文中体现这一特征的一组概括性短语是：_（2）第三段介绍了永定圆楼的_，最后一段从_、_等方面进行说明。（3）说明深远楼的顺序是由_到_。（4）选出下列说法符合文章原意的一项（ ）。A闽西土楼就是永定土楼，而永定土楼都呈圆形，因而闽西土楼也可以称为永定圆楼。B永定圆楼和深远楼是
6、闽西土楼的两个最有代表性的土楼。C永定土楼和永定圆楼是闽西土楼的代表作，而深远楼是永定圆楼的代表作。D闽西土楼包括永定土楼，永定圆楼是永定土楼的一种，而深远楼则是永定圆楼的代表作之一。（5）这篇短文用的主要说明方法有_、_、_。四、单元小结，增强自信 1.本组课文围绕“中国传统文化”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，学习围绕一个意思把一段话，一篇文章写清楚的方法。2.谈谈通过本单元课文的学习，你在写作方法是最大的收获是什么？3.对复习情况予以鼓励，增强自信。五、评价检测1.字音鉴定。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）携手(xi xi）咖啡(k ji) 礼貌(mi mo) 拱桥(n
7、n)摊贩(fn bn) 选择(zhi z) 毛驴(l l) 创造(chun cun)2.生字盘点。（Sh j u zhu f m 号 童bo cn zh hu y ji 乡 节3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。史 吏 （1）苏州是一座（ ）悠久的城市。（2）古代的（ ）出门总是坐轿子。州 洲（3）（ ）的人口最多，约占世界人口的60%。（4）（ ）是我国对外开放的窗口，广东省的省会。【教学反思】人教部编版语文三年级下册第三单元检测题（时间：90分钟 分值：100分）一、 字音鉴定。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（6分）一乘轿子(chn shn） 马 笼 头(ln ln) 作坊(
8、zu zu)鲜为人知(xin xin) 张牙舞爪(zhu zho) 咖啡(k ji)二、生字盘点。（13分） 1.至今，我们xin( )城的人们还保留着用t s( )泡ji( )的习俗，听老人说这一习俗大yu（ ）已有上千年的l sh( )了。2.造纸sh( )是由我国chun( )造并传到u zhu( )和( )拉b( )国家的。三、词语世界。（19分）1请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）史 吏 （1）苏州是一座（ ）悠久的城市。（2）古代的（ ）出门总是坐轿子。州 洲（3）（ ）的人口最多，约占世界人口的60%。（4）（ ）是我国对外开放的窗口，广东省的省会。2选字填空。（5分
9、） 坚定坚强坚固 （1）小红军充满着革命必胜的（ ）信心。 （2）这座房子看起来很（ ）。 （3）王程是个（ ）的孩子。创造 创举（4）赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（ ）（5）中国人民用自己的双手和智慧（ ）了辉煌的历史。3.按要求，写词语。（4分）文房四宝： 雅人四好： 花中君子： 中医四诊： 4.照样子，在括号里填上合适的词语。（6分）精美的（图案） 热闹的（ ） 宝贵的（ ） 美丽的（ ）积 累（经验） 促 进（ ） 满 足（ ） 欣 赏（ ）四、句子广场。（16分）1.补充句子。（6分）（1）借问酒家何处有， 。 （2） ，每逢佳节倍思亲。（3）千门万户曈曈日， 。2.照样子，
10、写句子。（6分）（1）这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。 （2）这座桥不但精巧，而且美观。 不但 ，而且 。3.照样子，写一段话。（4分）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。下课，操场上真热闹：有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，有的 。五、课文回顾。（11分）1读古诗填空。（3分）古诗写的传统节日风俗元日清明九月九日忆山东兄弟2. 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的跳着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街
11、上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。这段主要是写 。是从人物的 来介绍的。（4分）3.读片段，完成后面的练习。 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（1） 概括这段的意思。（2分） （2） 蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？（2分）六、快乐阅读。（10分）唐三
12、彩马 我和爸爸各有一匹唐三彩马。 我那匹被艺术家们设计成了蓝色，可马鬃和马尾巴却是白色的。马的头伸在左前蹄的前面，脖子变成了月牙形，好像在津津有味地吃着草。四条健壮的腿站在菱形的底托上，显得十分稳重。马鞍的颜色黄绿相间，鞍辔上垂着一个个黄色的小穗。我和妈妈都喜欢这匹马。征得妈妈的同意。我把它放在自己的书柜里，免得别人碰坏它。每当我去拿书时，总要看它两眼，它仿佛又在吃草呢！ 爸爸的那匹黑色鬃毛的唐三彩马可不是这个姿势。三条有力的腿站在带黑点的底托上，另外一条后腿向前抬着，马头侧着低下去，够着蹄子，好像在挠痒痒。 这两匹马虽然都很漂亮，但我总觉得马尾巴太短了，和身子不相称。尽管这两匹马的尾巴短了些，可我
