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1、第 1 页 共 13 页 人教版 2020 届九年级上学期语文期中考试试卷 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 2 题 共 4 分 1 2 分 下面句子中划线字的注音完全正确的一项是 A 紫色的大条幅 f 上 泛着点点银光 就像迸溅 zh n 的水花 B 当他猝 c 然长逝以后 我便学会了逆 n 来顺受 C 鸟儿将巢 ch o 安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 跟轻 风流水应和 h 着 D 看吧 山上的矮松越发的青黑 树尖上顶着一髻 j 儿白花 好像日本看 k n 护妇 2 2 分 选出下列句子中没有错别字的一项 A 做一个人 我们要行使自己的权力
2、做一个好公民 我们要格尽职守 B 人们世代交替 我们每个人都不免变成一杯黄土 C 我们要从客观的立场分析前因后果 做将来的借鉴 以免重蹈复辙 D 全中国人民对日本政府的 购岛 行为怒不可遏 二 默写 共 1 题 共 10 分 3 10 分 古诗文名句默写 1 草色遥看近却无 最是一年春好处 韩愈 早春呈水部张十八员外 2 念天地之悠悠 陈子昂 登幽州台歌 3 海内存知己 王勃 送杜少府之任蜀州 4 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 与朱元思书 5 黔娄之妻有言 不汲汲于富贵 五柳先生传 第 2 页 共 13 页 6 过零丁洋 中表明诗人舍生取义 以死明志的诗句 7 水调歌头 对天下人祝愿的句子是
3、 三 名著导读 共 1 题 共 4 分 4 4 分 名著导读 1 老舍最钟爱的作品 骆驼祥子 的主人公是 他娶了大胆泼辣而有点变态的 为妻 子 2 下面关于 朝花夕拾 内容表述有误的一项是 A 从百草园到三味书屋 中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述 B 阿长与 中 作者回忆了儿时和阿长相处的情景 表达了对她的怀念之情 C 五猖会 主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的 无常 形象 D 藤野先生 中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师 四 语言表达 共 1 题 共 4 分 5 4 分 在横线上补写两个句子 与前后句子构成结构整齐 语意连贯的排比句 风儿从水上走过 留
4、下了粼粼波纹 阳光从云中穿过 留下了缕缕温暖 哨鸽从天空飞过 留下了声声欢韵 啊 朋友 我们从时代的舞台走过 留下了什么呢 五 综合性学习 共 1 题 共 10 分 6 10 分 积累与运用 1 大自然是清新而有情致的 就如刘方平笔下的 今夜偏知春气暖 大诗人李白也会发出这 样的感叹 何人不起故园情 2 爱国是一种情怀 我们伟大的周恩来总理就曾说过 我们爱我们的民族 3 有所期诺 有所期约 袁氏世范 4 某旅游景点有一则告示 除了你的脚印 什么都别留下 除了你的记忆 什么都别带走 这则告示 告诉游客的主要意思是什么 它写得好不好 请说说你的看法 第 3 页 共 13 页 六 现代文阅读 共 2
5、 题 共 50 分 7 25 分 阅读下文 回答问题 爱 从来不卑微 很长一段时间 我一直为生命的某些问题所困扰 譬如关于人生价值 关于人间真情等等 心灵的空间里满是 楼宇隔绝起来的如壁的冷漠 使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭 一个午后 校园里播放着一首不知名的美国歌曲 我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天 面前的桌子上 摆着为灾区孩子们募捐的纸箱 为了引起过往行人的注意 我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上 照 片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里 纯真而渴求的目光齐齐地望着前方 在离我们不远的地方 学校西三食堂前的路旁 放着几只超负荷的垃圾箱 我每次拎着饭盒
6、掩鼻而过时 总 看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么 久而久之 便带着很强的不屑 眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜 的老头 我没有在意这个拾垃圾老头的到来 他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时 忽然停下来 在那幅红布面前站定 眯着眼仔细地瞧着那组照片 很久才从一张移向另一张 我不禁哑然失笑 一旁的伟子拽拽 我 小心点 别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了 我笑笑 低头清理那些或大或小 或新或旧的捐款 突然感觉眼前有什么东西在晃动 我吃惊地抬起头 老头 不知何时已来到了我的面前 一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱 我惊讶得不知怎么办才好 回过神时 他已把钱放到了桌上 摆摆
7、手 像完成了一个伟大使命似的微昂着头离 开了 我仍呆呆地站着 望着他佝偻着远去的背影 一股莫名的敬意从心底缓缓流过 这个曾在我眼中渺小而卑微的 生命 以它朴实的力量深深震撼了我 在真情有些消瘦的年代里 这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人 却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉 尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任 心中种种命题忽然有了答案 在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候 又有多少真正宝贵的东西被自 己不屑地丢掉 老人弓腰拾起的 难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗 选自 小品文选刊 作者杨进 有改动 1 品读文中划线的句子 回答 第 4 页 共 13 页 句中 消瘦 一词的含义是 为什么说老人的
8、生命里流淌着的是 朴实的爱的血脉 2 文章开头说 我一直为生命的某些问题所困扰 结尾又说 心中种种命题有了答案 请问 我 为 什么而 困扰 我 找到了什么 答案 3 文章前面部分多次写 我 对拾垃圾老头的 不屑 后面却说 我 对老头的行为感到 惊讶 震 撼 并产生了 敬意 作者为什么这样写 4 老人的善举让 我 产生了 莫名的敬意 甚至在他远去之后 我 仍然 呆呆地站着 如果你是 文中的 我 此时 你最想对老人说什么 5 有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠 但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀 每时每刻都有令人感 动的爱心故事发生 请结合链接材料 说说你对 爱 从来不卑微 的理解 链接 材料一
9、报道称 企业家们一掷千金 出资亿元 为灾区孩子建 震不垮的学校 明星大腕成龙 李连杰慷 慨解囊 捐赠千万 并亲赴灾区慰问受灾群众 材料二 爱心传递中的感人画面 一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱 一个头发花白的乞丐将讨来 的零钞换成大票捐给灾区 8 25 分 阅读下面说明文 读不下去的经典还要读吗 完成下列小题 读不下去的经典还要读吗 不久前曾有一个调查报告罗列了读者 最读不下去的十本书 其中 红楼梦 荣登 榜首 欧美经典 百年孤独 追忆似水流年 尤利西斯 瓦尔登湖 钢铁是怎样炼成的 也都被判了 无期徒刑 经典究竟值不值得读 我的回答毫无疑问是肯定的 我认为 经典的魅力是永恒的 它至少体
10、现在以下三个 方面 经典的魅力之一是探索精神 如果就写作动机来考察 写出经典作品的作家对世界多怀悲悯之心 欲以其作 品拯世济人 同时又多具怀疑 探究的性格 对一切都充满好奇 欲究其所以 一个是责任 一个是求知 这两者 使他们成为探索自然与社会问题的前行者 并用他们的作品为读者揭示 解释自然与人类未知的世界 为人类的不 断进步指明方向 第 5 页 共 13 页 法国作家卢梭的 忏悔录 写的是个人成长中的善与恶 16 岁时 卢梭曾在维尔塞里斯夫人家当仆人 他 偷了一条丝带 却把罪过转嫁到女仆的头上 他抛弃朋友 染上了偷窃的恶习 为了混口饭吃而背叛了自己的信仰 此书的意义何在 就在于它写出了人性的复
11、杂 卢梭通过个人的真实历史 揭示了人性的复杂性 经典的魅力之二是耐读性 卡尔维诺在 为什么读经典 一书中写到 经典是 一本每次重读都像初读那样 带来发现的书 凡可以称为经典的书 一定是耐得住咀嚼 值得我们不断阅读的精神产品 经典为什么耐读 首先 经典必然是独创的 其次 经典的耐读来自于其丰厚的内涵 王蒙写有 王蒙活说 红楼梦 他说 我喜欢一次又一次地阅读 红楼梦 我喜欢一次又一次地琢磨 红楼梦 每读一次都有新发现 每读一次都有新体会新解读 再有 经典的耐读在于思想的深刻性 经典是人类思想的策源地 经典必须是深刻 思想的所在 儒家思想来自于 论语 孟子 道家的思想来自于 老子 庄子 人类的轴心时
12、代恰恰是经典 的爆发期 也是人类思想的爆发期 经典的魅力之三是超越性 写出经典作品的作家往往是理想主义者 不管现实怎样 他们眼里的世界永远是 不完美的 所以他们在其作品中常常解剖和批判现实 批判性和超越性就成为经典很重要的一个属性 当然经典不只是批判 它也给人们指明方向 提出解决方案 如托尔斯泰提倡 不以暴力抗恶 用爱融化一 切 似乎是一厢情愿 很幼稚 但是看看我们今天这个世界 以暴抗暴思想横行无忌 到处充满了杀戮和刀光剑 影 面对现实 我越来越认识到托尔斯泰的伟大 再看托马斯 哈代 他的作品里充满了一种博爱精神 一种对弱小的怜悯之心 慈悲情怀 他说过一句名 言 你这可怜的灵魂啊 我的胸膛就是
13、你的卧榻 我读过之后极受感动 这种胸怀在现在的作家作品里已经很 少看到了 还有狄更斯 号称 灵魂大师 他确实是想为人类的灵魂寻找出路 正因为有这样一批作家 用他们的作品来感染 浸润读者 才使我们的社会永远有一条光明的道路 这是经 典魅力的根本所在 1 概括本文的中心论点 2 请用原文说说第 段中划线的词分别指什么 3 第 段讲经典为什么耐读的时候用三个分论点来支撑 后两个分论点都有论据 请在第一个分论点 经 典必须是独创的 后加一段话 列举一个事实论据 4 选文 至 段是文章的主体部分 这一部分论述了经典之所以有魅力的三个原因 请研读这一部分 看 看作者在论证这三个分论点的时候 在思路上有何共
14、性 第 6 页 共 13 页 5 写文章要善于过渡和呼应 本文就是这方面的典范 请举一个例子简要分析 七 文言文阅读 共 1 题 共 22 分 9 22 分 阅读下列文段 完成小题 甲 亮躬耕陇亩 好为 梁父吟 身长八尺 每自比于管仲 乐毅 时人莫之许也 惟博陵崔州平 颍川 徐庶元直与亮友善 谓为信然 时先主屯新野 徐庶见先主 先主器之 谓先主曰 诸葛孔明者 卧龙也 将军岂愿见之乎 先主曰 君 与俱来 庶曰 此人可就见 不可屈致也 将军宜枉驾顾之 由是先主遂诣亮 凡三往 乃见 因屏人曰 汉室倾颓 奸臣窃命 主上蒙尘 孤不度德量力 欲信大义于 天下 而智术浅短 遂用猖蹶 至于今日 然志犹未已 君
15、谓计将安出 乙 臣本布衣 躬耕于南阳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顾臣于草 庐之中 咨臣以当世之事 由是感激 遂许先帝以驱驰 后值倾覆 受任于败军之际 奉命于危难之间 尔来二十 有一年矣 1 解释下列划线字的含义 欲信大义于天下 遂用猖蹶 先帝不以臣卑鄙 后值倾覆 2 选出 于 的意思不同的一项 A 躬耕于南阳 B 苟全性命于乱世 C 欲信大义于天下 D 三顾臣于草庐之中 3 翻译下列句子 由是先主遂诣亮 凡三往 乃见 受任于败军之际 奉命于危难之间 第 7 页 共 13 页 4 甲文第三段与乙文叙述了同一件事 但内容侧重点不同 请各用一句话概括大意 5 凡三往
16、 乃见 五个字 表现了刘备对诸葛亮怎样的态度 结合甲乙两文说说诸葛亮是一个怎样的人 6 有人阅读完 隆中对 后拟一上联 请你根据对 出师表 的阅读理解对出一下联 能用对仗并能反映 文章情感内容即可 上联 隆中对 刘玄德问计 下联 八 诗歌鉴赏 共 1 题 共 20 分 10 20 分 阅读下面这首元曲 完成下列各题 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路 望西都 意踌躇 伤心秦汉经行处 宫阙万间都作了土 兴 百姓苦 亡 百姓苦 注 时值关中大旱 饥民相食 张养浩奉命赈灾 途经潼关 潼关 地势险要 扼守 西都 要道 为兵 家必争之地 1 作者是如何从 潼关路 联想到朝代兴亡的 2 作者是如何从 潼关路 联想到朝代兴亡的 3 兴 百姓苦 亡 百姓苦 蕴含了作者哪些情感 4 兴 百姓苦 亡 百姓苦 蕴含了作者哪些情感 九 材料作文 共 1 题 共 5 分 11 5 分 请从以下两道作文题中任选一道 写一篇600 字以上的文章 文体不限 诗歌除外 要求 书写整洁 文中不得出现真实的地名 校名 人名 不得抄袭和套作 一 请以 诱惑 为题作文 二 以下是一位母亲写给孩子的一封
