《人教版2020届九年级4月质量调研(二模)语文试题(II)卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2020届九年级4月质量调研(二模)语文试题(II)卷.pdf（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 共 10 页 人教版 2020 届九年级 4 月质量调研 二模 语文试题 II 卷 姓名 班级 成绩 一 默写 共 5 题 共 35 分 1 6 分 2017 七上 上海期中 补写句子 1 荡胸生层云 2 山色空蒙雨亦奇 3 水何澹澹 4 可怜九月初三夜 5 纤纤擢素手 6 树头花落未成阴 2 4 分 2017 九上 朝阳期末 默写 苏轼虽两鬓微霜 仍能 聊发少年狂 常怀 西北望 射天狼 的杀敌报国之志 民族危难之 际 辛弃疾虽赋闲在家 仍赋壮词抒发自己渴望 的雄心壮志 登上北固亭 面对滚滚 长江水 想到南宋朝廷的懦弱无能 他忍不住借用曹操的话慨叹 3 8分 2018九上 深圳月考
2、 请在下面横线上填写相应的句 子 1 山舞银蛇 原驰蜡象 沁园春 雪 毛泽东 2 云横秦岭家何在 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 3 落花时节又逢君 江南逢李龟年 杜甫 4 思君不见下渝州 峨眉山月歌 李白 5 回乐峰前沙似雪 夜上受降城闻笛 李益 6 湘水无情吊岂知 长沙过贾谊宅 刘长卿 第 2 页 共 10 页 7 露从今夜白 月夜忆舍弟 杜甫 8 中国文人与酒有不解之缘 文坛酒味千年不淡 岑参在 行军九日思长安故园 中登高盼酒来 欧阳修在 醉翁亭记 中的 在乎山水之间也 把他寄情山水 与民同乐的旷达情怀表现 得淋漓尽致 成为千古名句 4 7 分 2019 八上 台州期末 古诗文名句填空 1 柴
3、门何萧条 曹植 梁甫行 2 露从今夜白 杜甫 月夜忆舍弟 3 风休住 蓬舟吹取三山去 李清照 渔家傲 4 急湍甚箭 吴均 与朱元思书 5 王籍在 入若耶溪 中达到 动中兼静意 的美学效果的诗句是 6 王维在 使至塞上 中抓住沙漠中的典型景物进行刻画 突出边陲沙漠中壮阔雄奇的景象 被王国维称 为 千古壮观 的名句是 7 杜甫在 春望 中移情于物 表达他对国家和百姓的担忧之情的名句是 5 10 分 2019七上 深圳月考 补充句子 1 我寄愁心与明月 2 乡书何处达 3 思而不学则殆 4 受降城外月如霜 5 切问而近思 仁在其中矣 6 崔九堂前几度闻 7 夜发清溪向三峡 8 遥怜故园菊 9 晴空一
4、鹤排云上 第 3 页 共 10 页 10 僵卧孤村不自哀 二 文言文阅读 共 3 题 共 43 分 6 6 分 2017 八上 阜宁期中 阅读诗歌 完成下列小题 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 1 尚思为国戍轮台 一句中的 轮台 原是古代边防重镇 在今新疆境内 此处借指 铁马 冰河入梦来 的原因是 用诗中的句子回答 2 不自哀 的意思是不为自己哀伤 细读诗歌 哀伤 仍弥漫诗中 诗人为什么而哀伤呢 7 22 分 阅读下面的文言语段 完成后面问题 楚庄王问詹何 曰 治国奈何 詹何对曰 臣明于治身而不明于治国也 楚庄王曰 寡人得奉宗庙 社稷
5、愿学所以守之 詹何对曰 臣未尝闻身治 而国乱者也 又未尝闻身乱而国治者也 故本在身 不 敢对以末 楚王曰 善 选自 列子 说符篇 注释 詹何 古代哲学家 社稷 指国家 身治 自身修养好 1 解释下列句中加线词的意思 詹何对曰 臣未尝闻身治而国乱者也 故本在身 不敢对以末 2 下列各句与例句中 而 的用法相同的一项是 例句 臣未尝闻身治而国乱者也 A 潭西南而望 小石潭记 第 4 页 共 10 页 B 拔山倒树而来 幼时记趣 C 舟已行矣 而剑不行 刻舟求剑 D 如好逸而恶劳 治水必躬亲 3 用 标出下面句子的两处朗读停顿 臣 明 于 治 身 而 不 明 于 治 国 也 4 翻译下列句子 又未尝
6、闻身乱而国治者也 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 小石潭记 5 你从楚庄王与詹何的对话中得到了怎样的启示 8 15 分 2017八上 兰陵月考 阅读文言文 回答问题 三峡 自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风不以疾也 春冬之时 则素湍绿潭 回清倒影 绝献多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒涧肃 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 故渔者歌曰 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 1 下列划线词意义解释有误的一项是 A 略无阙处 阙 通
7、缺 B 良多趣味 良 实在 第 5 页 共 10 页 C 晴初霜旦 旦 早晨 D 林寒涧肃 肃 严肃 2 翻译 虽乘奔御风不以疾也 3 文章花了大量笔墨 运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物 而第四段中却写到 渔者歌曰 这是 采用 的描写手法 其作用是 4 文中对三峡景物的描写很有特色 请从文中再选出两处景物 仿照例句进行描写 例 碧绿的潭水 怪 异的松柏 5 对文章赏析有误的一项是 A 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水 突出了其不同季节的特点 B 文章使用了大量极富表现力的骈散句 语言清新俊逸 C 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 有异曲同工之妙 D 文
8、章布局自然 先写山 后写水 突出了三峡山高水险的特点 三 现代文阅读 共 2 题 共 40 分 9 25 分 阅读下文 完成后面的题 脚步声 节选 陆文夫 我走过湖畔山林间的小路 山林中和小路上只有我 林鸟尚未归巢 松涛也因无风而暂时息怒 突然间听 到自己的身后有脚步声 这声音不紧不慢 亦步亦趋 紧紧地跟随着我 我暗自吃惊 害怕在荒无人烟的丛林间碰 上了剪径 回过头来一看 什么也没有 那声音来自于自己的脚步 照理不应该被自己的脚步声吓住 因为在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步 那时我住在江边 的一个水陆码头上 那里没有学校 只有二里路外的村庄上有一位塾师在那里授馆 我只能去那里读书
9、那位塾师 要求学生们苦读 即使不头悬梁 锥刺股 却也要 闻鸡起舞 所谓闻鸡起舞就是在鸡鸣时分赶到学塾里去读早 书 农村里没有钟 全靠鸡报时 雄鸡一唱天下白 那是诗句 实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动 到天下大白 还有一段黎明前的黑暗 我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去 周围寂静无声 却听到身后有沙沙的脚步声 好 像是谁尾随着我 回头看时却又什么也没有 那时以为是鬼 吓得向前飞奔 无论你奔得多快 那声音总是紧紧相 第 6 页 共 10 页 随 你快它也快 你停它也停 奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师 塾师睡在床上教导我说 你不要怕鬼 鬼不伤害读书人 你倒是要当心人 坏人会来剥你的衣裳 抢你的钱 老师
10、的教导我终身不忘 多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼 只怕人 怕人在暗地里给你一拳 或 者是背后捅你一刀 不过 这种担心近年来也淡忘了 因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走 也很少听到自己的 脚步声 是的 我听不到自己的脚步声已有多年了 多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响 有慷慨陈 词 有嘁嘁私语 有无病的呻吟 也有无声的哭泣 有舞厅里重低音的轰鸣 也有警车呼啸着穿城而过 喧嚣 轰鸣 什么声音都有 谁还能听到自己的脚步声 要想听到自己的脚步声 好像必须是在寂寞的时候 在孤苦的时候 在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时 候 这时候你才能清晰地听到自己的脚步声 那么沉重 那么迟疑 那
11、么拖沓而又疲惫 踯躅不前时你空有叹息 无故狂奔后又不停地喘息 那种脚步声能够清楚地告诉你 你在何处 你是从哪里来 又欲走向何处 摘自 北京文学 注释 剪径 旧时指拦路抢劫 塾师 指旧时的私塾先生 1 闻 鸡 起 舞 典 出 晋 书 说 的 是 祖 逖 早 起 舞 剑 的 故 事 后 来 演 变 为 成 语 其 含 义 是 2 请用简洁的语言概括文中第三节画横线句子的含义 10 字以内 3 文中写了作者少年时和现在两次被自己的脚步声惊吓 根据下面提示 具体分析这两次的 怕 有何不同 怕 的对象不 同 怕 的程度不 同 第 7 页 共 10 页 怕 的感悟不 同 4 文中第一节文字写湖畔山林的寂静
12、 第五节文字侧写城市的 喧嚣 轰鸣 这是怎样的写法 这样来写有 何用意 写法是 用意是 5 文末画波浪线句中的 你 指的是谁 其中 从哪里来 说的是过去 在何处 说的是现在 走向何处 则指向未来 将这三点贯连起来 你认为作者的所谓 走 路 指的是什么 你 指的 是 走 路 指的 是 10 15 分 2014 苏州 读下面一篇文章 完成下列问题 安静的阅读 潘凯雄 当阅读居然需要鼓与呼 这个社会是有问题的 当读书变得嘈嘈杂杂 这样的阅读是有问题的 当深度阅读近乎成为一种奢侈品 这个时代是有问题的 回想起来 我的青少年时光有10 年是在浩劫年代度过的 即使是在那个文化短缺 读书无用之风弥漫盛行 的
13、荒唐时代 没有任何号召 更谈不上什么强求 我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看 无论平日 里如何淘气 到了那个时刻就只剩下两个字儿 安静 忆往事绝无今不如昔之叹 而只是想说阅读本是正常人的一种生活方式 安静的读书本是阅读的常态和最有 效的汲取 第 8 页 共 10 页 安静之美其实何止于闽读 仔细想想 人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静 只是这又谈何容易 莎士 比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽 充满了声音和狂热 里面空无一物 摆脱了尘世间虚名浮 利的诱惑才有可能静得下来 而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富 步入这样的境界需要人生的历练和阅读的 滋养 而这种滋养最大程度
14、的汲取惟有安静的阅读 安静的阅读首先是一种状态 这样的状态与读什么无关 无论是人文还是科学 无论是高雅还是通俗 这样 的状态与阅读的工具和媒介无关 无论是纸介还是数媒 无论是整体还是碎片 读总比不读好 读点什么总比什么 都不读好 安静的阅读更是一种境界 这种境界的抵达自然需要时间 一旦抵达了 读什么 如何读的问题自然就会迎 刃而解 什么当快读 什么当慢读 什么可不读 什么必须读 诸如此类的问题届时都会在不知不觉中烟消云散 社会可以热热闹闹地为阅读创造条件 营造氛围 社会可以轰轰烈烈地倡导以阅读为荣 不阅读为耻的风尚 但社会之于阅读所能发挥的任何作用终究都只能是外力 并不能改变阅读终究是个体行为
15、与选择的本质 社会为阅 读所做的一切热热闹闹与轰轰烈烈都是为了回归最终的安静 会有那样的未来吗 人类的文明不再需要通过阅读去延续和传承 人类的智慧不再需要通过阅读去积累与丰 富 如果真有如此时刻 那也一定是人类生生不息的阅读所换来 而在那一刻来临之前 阅读不死 安静的阅读永 存 静下来 读进去 快乐与幸福长相随 选自 2014 年 4 月 19 日 文汇报 有删改 1 文章开头段有什么作用 2 文章第 段中为什么要引用莎士比亚的话 3 作者在第 段中要表达的主要意思是什么 四 综合性学习 共 1 题 共 4 分 11 4 分 2017八下 青白江期末 在本期教材 四川省成都市青白江区2016
16、2017 学年八年级第二学 第 9 页 共 10 页 期 综合性学习 到民间采风去 的活动项目里 有 节日探源 的内容 请根据你对我国传统节日的了解 完成 下列选择题 在答题卡相应位置填出代表该选项的字母 1 以下内容中 哪项与中秋节起源的节俗完全相符 A 嫦娥奔月 玉兔捣药 拜月赏月 燃放鞭炮和张贴耀武扬威的门神 B 嫦娥奔月 吴刚伐桂 玉兔捣药 拜月赏月赏玩神气活现的兔儿爷 C 嫦娥奔月 拜月赏月 祭祖扫墓 龙舟竞渡和祭拜面目狰狞的钟馗 D 嫦娥奔月 玉兔捣药 拜月赏月 晒衣晒书和祭拜相貌丑陋的魁星爷 2 下面有四句诗 你知道哪一句与清明节有关 A 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 B 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 C 千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符 D 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 五 命题作文 共 1 题 共 5 分 12 5 分 2015 铁岭 请从下面两个题目中 任选其一 按要求作文 题目 一 幸福何须寻觅 二 最的画面 要求 如选择题目 二 请把题目补充完整 然后作文 立意自定 文体不限 不少于600 字 如果写 诗歌 不少于20 行 字迹工整 书写清楚 卷面整洁 文中
