《课题3 金属资源的利用和保护 教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题3 金属资源的利用和保护 教学案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 课题课题 3 3 金属资源的利用和保护 金属资源的利用和保护 第第 1 1 课时 课时 教学案教学案 班级 初三 姓名 学科 化学 课型 新授 编者 审核 备课组 学习目标 1 知道一些常见金属 铁 铜 铝等 矿物 2 了解用铁矿石炼铁的方法 学习重点 用铁矿石炼铁的方法 学习过程 一 定向入境一 定向入境 1 旧知回顾 1 默写金属活动性顺序表 2 写出你学过的几种生成铁的化学方程式 2 情境激趣 投影金属矿石图片 3 揭题示标 二 自学建架二 自学建架 知识模块知识模块 一 常见的金属矿石 个人自学 个人自学 1 阅读 P15 P16 2 建构 1 少数很不活泼的金属 如金 银等 以
2、形式存在 金属元素在自然界中的存在 大多数以 的形式存在 2 地壳中金属元素含量前二位的是 个人 小组 疑问 个人 小组 疑问 精讲补架 精讲补架 一 炼铁时铁矿石的选择 含铁量 污染 知识模块知识模块 二 铁的冶炼 个人自学 个人自学 1 阅读 P16 一 铁的冶炼 P17 结束 2 建构 铁的冶炼 原料 设备 原理 化学方程式 赤铁矿 磁铁矿 个人 小组 疑问 个人 小组 疑问 精讲补架 精讲补架 二 2 1 炼铁中各种原料的作用 2 炼铁原理的分析 3 CO 还原氧化铁实验装置分析 视频 一氧化碳还原氧化铁实验 实验前先通入一氧化碳一会儿 后加热的原因是 实验后先撤酒精灯后停通一氧化碳的
3、原因是 尾气处理办法 该实验的现象 化学方程式 三 达标巩固三 达标巩固 相对原子质量 Fe 56 O 16 C 12 1 炼铁的主要原料是 A 石灰石 焦炭 生铁 B 焦炭 氯酸钾 二氧化锰 C 石灰石 焦炭 铁矿石 D 铁矿石 氧气 二氧化锰 2 工业上大量冶炼金属常用到的一种氧化物还原剂是 A 二氧化碳 B 二氧化硫 C 一氧化碳 D 一氧化氮 3 下列化合物中铁元素的质量分数最大的是 A FeO B Fe2O3 C FeCO3 D Fe3O4 4 炼钢的主要原料是生铁 在古代 人们把烧红的生铁放在铁砧上反复捶打 最终可使生 铁转化为钢 这也就是成语 百炼成钢 和 千锤百炼 的来历 请你
4、根据所学知识 写出 上述最关键一步的反应的化学方程式 5 根据 如图所示关系回答问题 1 写出上图各物质化学式 A B C D E 2 写出 反应的化学方程式 反应的化学方程式 反应的化学方程式 3 课题课题 3 3 金属资源的利用和保护 金属资源的利用和保护 第第 2 2 课时 课时 教学案教学案 班级 初三 姓名 学科 化学 课型 新授 编者 审核 备课组 学习目标 掌握含杂质的化学方程式的计算方法 学习重点 掌握含杂质的化学方程式的计算方法 学习过程 一 定向入境一 定向入境 1 旧知回顾 炼铁的原料与原理 计算 80g 氧化铁最多可炼得多少铁 2 情境激趣 在实际生产中是用赤铁矿炼铁的
5、 如果我们只知道赤铁矿石的质量是 1000t 呢 3 揭题示标 二 自学建架二 自学建架 知识模块知识模块 一 含杂质的化学方程式的计算方法 个人自学 个人自学 1 阅读 P18 例题 2 建构 归纳例题的解题步骤 与纯物质质量计算的不同 3 即学即练 将下列不纯物质的质量转换成纯物质的质量 1000t 含杂质 20 的赤铁矿石中含氧化铁的质量是多少 1000t 含氧化铁 80 的赤铁矿石中含氧化铁的质量是多少 多少吨铁的质量分数为 96 的生铁中含 560t 铁 炼 3000 吨含 4 杂质的生铁 需要含 Fe3O4 80 磁铁矿石多少吨 个人 小组 疑问 个人 小组 疑问 精讲补架 精讲补
6、架 一 含杂质的反应物或生成物的简单计算 原则 化学方程式计算一定要用纯物质的质量代入计算 公式 纯物质质量 纯物质百分含量 又叫纯度 不纯物质 又叫样品 质量 4 不纯物质质量 纯物质的质量 纯物质百分含量 三 达标巩固三 达标巩固 相对原子质量 Fe 56 O 16 C 12 1 某炼铁厂利用含 Fe2O3 80 的赤铁矿 2000t 可炼得铁多少吨 2 用 1000Kg 含杂质 20 的赤铁矿石可炼出含铁 96 的生铁多少千克 3 某炼铁厂每天生产纯度 96 的生铁 2240t 问该厂每天最少需要含 Fe3O4 80 磁铁矿石多 少吨 5 课题课题 3 3 金属资源的利用和保护 金属资源
7、的利用和保护 第第 3 3 课时 课时 教学案教学案 班级 初三 姓名 学科 化学 课型 新授 编者 审核 备课组 学习目标 1 了解导致钢铁锈蚀的因素以及防止钢铁锈蚀的办法 2 了解金属资源的保护方法 学习重点 导致钢铁锈蚀的因素以及防止钢铁锈蚀的办法 学习过程 一 定向入境一 定向入境 1 旧知回顾 CO 与氧化铁 四氧化三铁反应的化学方程式 2 情境激趣 钢铁生锈的图片 或视频 3 揭题示标 二 自学建架二 自学建架 知识模块知识模块 一 金属的腐蚀和防护 个人自学 个人自学 1 活动与探究 视频 铁钉生锈 分析 易生锈和不生锈的铁钉 概括生锈的条件 2 建构 阅读 P19 全页 1 铁
8、生锈的条件 铁与 和 直接接触 两者 即 铁 铁锈 主要成分是 2 铁和铝在空气锈蚀的不同情况 3 即学即练 下列各种情况下 埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是 A 在潮湿 疏松 透气的土壤中 B 在呈酸性的土壤中 C 在干燥 致密 不透气的土壤中 D 在含沙粒较多 潮湿透气的土壤中 个人 小组 疑问 个人 小组 疑问 精讲补架 精讲补架 一 探究铁生锈因素时措施与控制变量的方法 归纳防止铁生锈的方法 保持铁制品表面的洁净与干燥 覆盖保护层 如涂油 涂漆 镀上其它金属 生成致 密氧化膜等 改变铁的组成 如制成不锈钢 知识模块知识模块 二 金属资源保护 个人自学 个人自学 1 阅读 P20
9、 第 1 段 P21 2 建构 金属资源保护的方法 等 个人 小组 疑问 个人 小组 疑问 精讲补架 精讲补架 二 简单概括金属资源的保护方法 三 达标巩固三 达标巩固 1 某学生将沾有清水的细铁丝放在下图的装置中 铁架台略 经过数小时后能观察到的 现象是 A 铁丝不变 导管中 b 水面上升 B 铁丝不变 导管中 b 水面不变 6 C 铁丝生锈 导管中 b 水面上升 D 铁丝生锈 导管中 b 水面不变 2 家庭中的下列做法不能防止菜刀生锈的是 A 菜刀使用完后 用水洗净并擦干 B 久置不用时在菜刀表面涂一层使用油 C 把菜刀存放在潮湿的地方 D 用不锈钢菜刀取代普通菜刀 3 请你参与某学习小组
10、的探究活动 并回答相关问题 氢氧化钠溶液能吸收 CO2 碱石灰 是常用干燥剂 发现问题 带眼镜的同学发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈 提出问题 这种物质 生锈 的原因是什么 收集证据 1 回忆已有知识 铁生锈的条件是 2 查阅有关资料 铜锈 主要成分是 Cu2 OH 2CO3 俗称铜绿 3 实验探究 将四小块铜片分别按下图所示放置一个月 观察现象如下 实验 装置 实验 现象 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片生锈且水面附近 锈蚀最严重 由实验可知 铜生锈是铜与水 等物质共同作用的 结果 4 反思与应用 利用所得结论进行填空 写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法 四 四 课题课题 3 归纳完型归纳完型 请你归纳本课主要知识 形成知识框架 利于知识巩固
