《2020年秋八年级语文上册5小石潭记导学案(无答案)北师大版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年秋八年级语文上册5小石潭记导学案(无答案)北师大版.pdf（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小石潭记柳宗元 科目语文课题小石潭记柳宗元 主备人审核人 学案 类型 新授课 学案 编号 学 习 目 标 1 能正确流畅地朗读课文 疏通文意 初步背诵课文 2 品味形象生动优美的语言 体会作者的情感 3 学习寓情于景的写法 体会本文融情于景 借景抒情的艺术特色 重点 积累文言字词 把握文意 体会作者情感 难点 体会本文融情于景 借景抒情的艺术特色 学法指导及使用说明 知识链接 自主预习案 1 了解作者 写作背景及本文的文体 记 小石潭记 的作者 是 唐宋八大家 之一 他擅长于 写 文体 本文是他的的 第四篇 写作背景 由于永贞革新失败 柳宗元于唐顺宗永贞元年 公元375年 被贬到 永州任司马
2、由于政治上的失意 无法施行自己的抱负 他的精神极为 痛苦 忧郁 悲愤 为排解内心的愤懑痛苦之情 柳宗元常常寄情山水 并通过对景物的具体描写 寄寓自己的不幸遭遇 成为后世写作山水游 记的楷模 小石潭记 的 记 是一种文体 可记叙描写 也可 是 属于的范畴 备注 教师 复备栏及学 生笔记 2 自由朗读课文 给加点字注音 簧 竹 清冽 为坻 为嵁 俶 尔 翕 忽 怡 然 幽邃 3 熟练而准确的朗读课文 注意准确把握下列句子的停顿 用 画出停顿 全 石 以 为 底皆 若 空 游 无 所 依 其 岸 势 犬 牙 差 互潭 中 鱼 可 百 许 头 课内探究案 一 导入 引出作者和课题 二 熟读课文 1 学
3、生自由朗读 2 推荐学生朗读 3 纠正字音和节奏 4 全班齐读 三 研读 1 课文写的是哪个地方的景色 2 小石潭的特点是什么 请从文中找出一个字或词语 1 句子 学生朗读 解释 v 链接材料 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无 碍 吴均 与朱元思书 装 订 线 v 春冬之时 则素湍绿潭 回清倒影 郦道元 三峡 v 高峰入云 清流见底 陶弘景 答谢中书书 2 句子 学生朗读 赏析 妙哉 这里有青青的树木和翠绿的藤蔓 它们交错缠绕在一起 组成一个绿色的网 点缀在小潭的四周 参差不齐的枝条 随风摆动 此等仙境 令人心驰神往 3 幽 句子 隔篁竹伐竹取道四面竹树环合寂寥无人 总结 1 小石潭景色清
4、幽 凄美 但它却被遗弃在荒野之中 无人 赏识 甚至连一个名字也没有 那么柳宗元为什么给他取名 小石 潭 3 找出描写 石 的句子 1 2 其岸势犬牙差互 3 凄神寒骨 4 探究作者的情感 过渡语 如此凄美 清幽的小石潭 作者坐在此地有什么感受呢 预设 那为什么前面提到 心乐之 似与游者相乐 怎样理解 作者参与改革 失败被贬 心中愤懑难平 因而凄苦是他感 情的主调 而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情 所以才会有发现 小石潭时 心乐之 观鱼时觉得鱼 似与游者相乐 的愉悦心情 但 这种欢快毕竟是暂时的 一经凄清环境的触发 忧伤 悲凉的心境便会 自然流露出来 四 阅读下列语段 完成相关练习 1 下列带点的词解释错误的一项 A 潭中鱼可百许头 大约 B 斗折蛇行 像蛇一样 C 不可久居 居住 D 影布石上 映 4 翻译下列句子 日光下澈 影布石上 其岸势犬牙差互 不可知其源 3 备注 教师复 备栏及学生笔 记 备注 教师复备 栏及学生笔记
