初中物理总复习的复习知识点大全.doc

上传人:qingbi****02000 文档编号:127818994 上传时间:2020-04-06 格式:DOC 页数:34 大小:1.07MB
返回 下载 相关 举报
初中物理总复习的复习知识点大全.doc_第1页
第1页 / 共34页
初中物理总复习的复习知识点大全.doc_第2页
第2页 / 共34页
初中物理总复习的复习知识点大全.doc_第3页
第3页 / 共34页
初中物理总复习的复习知识点大全.doc_第4页
第4页 / 共34页
初中物理总复习的复习知识点大全.doc_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

《初中物理总复习的复习知识点大全.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理总复习的复习知识点大全.doc(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、初 中 物 理 复 习 提 纲板块一: 声现象 一、声音的产生与传播 1. 声音的产生:声音是由物体振动产生的(音叉激水、小球弹开、鼓面跳珠-“转换法”) 2、 声音的传播:声音以波的形式传播(类比法);声音的传播需要介质,固体、液体、气体都是传声的 介质。真空不能传声。(抽气机、真空罩、闹钟实验)3、 声音的传播速度:与介质的种类及温度有关;15空气中声速为340m/s.一般的,V固 V液 V气 二、声音的特性 1. 音调:声音的高低,跟物体振动的快慢(频率)有关,物体振动得快,发出的音调就高;振动得慢, 音调就低。 (“女高音”、“男低音”、“声音尖细、低沉”) 弦乐器的音调:长短、粗细、

2、松紧决定音调的高低(长、粗、松音调低,短、紧、细音调高。拨动钢尺与此类似)。 管乐器的音调:空气柱的长短决定音调(越长音调越低,越短音调越高,如笛子) 2. 超声波:频率高于20000Hz的声音,人耳听不到。(蝙蝠、海豚;B超;倒车雷达;超声探伤仪) 3. 次声波:频率低于20Hz的声音,人耳听不到。(地震、海啸、台风、火山喷发) 4. 响度:声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大。还与距离发声体的远近有关。(用 力敲打、吹奏,发出声音响度大)(震耳欲聋、放声高歌、低声细语)5. 音色:声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关(辨别不同乐器、不同人的声音)。 例、关于下图所示四幅

3、图片的说法中,正确的是( ) A图片甲所示的实验表明,声音可以在真空中传播 B图片乙所示的实验表明,声音是发声体的振动产生的 C图片丙所示的装置只能用来探究响度和频率的关系 D图片丁中的蝙蝠是利用发出的次声波来辨别方向的 甲 乙 丙 丁 三、噪声的危害和控制 1. 控制噪声:防止噪声的产生(禁鸣、消音器、高考期间禁止广场舞等);阻断噪声的传播(隔音屏、植树造林、关闭门窗等);防止噪声进入人耳(戴耳机等)。(即:在声源处减弱噪声;在传播途中减弱噪声;在人耳处减弱噪声。)四、 声的利用 1. 声波传递信息。(雷声预示下雨、B超检查身体、敲击铁轨判断有无松动、探伤仪等) 2. 声波传递能量。(超声波

4、清洗精密仪器、打结石、震碎玻璃) 3. 超声测距:测海底的深度,测两山之间的距离,测鱼群的位置4. 回声定位:蝙蝠避开障碍物,汽车的倒车雷达 (超声波指向性强)板块二: 光现象 一、光的传播 1. 光在同一种均匀的介质中沿直线传播。(现象:影的形成、日食月食、小孔成像;应用:射击瞄准,站队看齐等) 2. 光线:(建立物理模型法) 二、 光的反射 (b级)1. 反射实验:(平面镜水平放置,纸板竖立;沿ON将纸板B向后折观察是否看到反射光;改变入射角大小观察反射角变化)(写光线时按光路顺序写)2. 光的反射定律:“三线共面、两线分居、两角相等(反射角等于入射角)”。 特点:“光路可逆”。 3. 两

5、种反射:1、镜面反射:平滑表面发生的反射。如:平静的水面、抛光的金属面、平面镜。(只有在反射光线的方向才看得到物体)2、漫反射:凸凹不平的表面把光线向四面八方反射。(我们能从不同角度看到本身不发光的物体,是因为光在物体的表面发生漫反射) 注意:无论是镜面反射还是漫反射,都遵循光的反射定律。 4、 光的反射成像现象:水中看白云、飞鸟、月亮、倒影,看到的水面上物体的像都是反射形成的虚像。三 、平面镜成像 (b级)1. 平面镜成像的特点:(1)是正立的虚像 (2)像和物的大小相等 (3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜面的距离相等 。(平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形) (“平面镜成像特点

6、作图”和“反射定律作图”) 2. 实像与虚像的区别(包括透镜) 实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到,都是倒立的(如:小孔成像、照相机、投影仪)。虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收,都是正立的。 例:如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。(1) 用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的,是在观察到蜡烛A的像的同时,也能观察到 蜡烛B,巧妙地解决了确定像的位置和比较大小的问题,实验应在 (填“较亮”或“较暗”)的环境下进行。应该用 (填“厚”或“薄”)的玻璃板,是为了 (2)将蜡烛逐渐靠近玻璃板时,

7、像的大小 (填“变大”、“变小”或“不变”);在蜡烛B的位置竖立一块光屏,光屏上 (填“能”或“不能”)出现烛焰的像。(3) 若无论怎样移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合,则可能的原因是 3. 球面镜:(1)凸面镜:对光线起发散作用。(应用:山道急弯处、街头拐弯处的安全镜,可视范围大,成像小)(2)凹面镜:对光线起会聚作用,平行光射向凹面镜会会聚于焦点;焦点发出的光平行射出。(应用:太阳灶;手电筒、汽车头灯的反光碗;天文望远镜。) 四、 光的折射 1. 光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折。 2. 折射规律:(1)三线共面 (2)两线分居(3)空气角大(光从空气斜射入水、玻

8、璃等介质中时,折射角小于入射角;光从水、玻璃等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角) (4)垂射不变3. 在光的折射中光路是可逆的。 4. 成像现象:折射使池底“变浅”、筷子向上“弯折”、水中人看岸上树“变高”,叉鱼要对着下方,看到的是都是虚像,虚像比物体位置高。 (b级) 水底石头、鱼儿、水草等,看到水面下的物体的像都是光的折射形成的虚像。 (“海市蜃楼”是空气中光的折射形成的) 例:如图所示,A点发出的光通过水面射向B点,光的传播路线为AOB,如果一束 激光要从B点射到A点,则激光的入射方向是:( ) A、BC方向 B、BO方向 C、BD方 D、以上方向均可 5、 光的色散1、 三棱镜将白

9、光分解成红橙黄绿蓝靛紫七色可见光;原理是光的折射。 反射和折射同时发生2、 雨后彩虹是光的色散现象。3、 色光三原色:红、绿、蓝 六、看不见的光 1. 红外线的应用:(热效应显著)加热、测体温、夜视仪、遥控。 2. 紫外线的特点及应用:帮助合成维生素D,促进钙质吸收;杀死微生物(紫外线灯杀菌);使荧光物质发光(验钞机)。 板块三: 透镜及其应用 一 、透镜 凸透镜:对光起会聚作用。(测焦距:平行光汇聚于最小最亮的一点,光心与亮点之间的距离为焦距)乙甲凹透镜:对光起发散作用。 三、 探究凸透镜成像规律 (b级)1、实验:从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。使三者摆放在同一直线上(光具座上不用);

10、调整,使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。(使像成在光屏中央) (以经过光心的那条光线来判断像和物的高低关系)(图示) 2、凸透镜成像规律: 物 距(u)像的性质像 距( v )应 用u 2f倒立缩小实像f v 2f照相机u = 2f倒立等大实像 v = 2f(实像大小转折点)测焦距f u 2f幻灯机u = f不 成 像(像的虚实转折点)探照灯u u放大镜 上表中,第一和第三种成像条件符合“光路可逆”原理,即凸透镜不动,物距、像距互换成像。3、凸透镜成像规律口决记忆法 “一焦不成像,二焦倒同样;虚像同侧正,实像异侧倒;物远像近小,物近像远大,焦内反变化”。 ( 比如高空摄影,物距

11、远远大于2f,所以像距越接近f )四、 眼睛和眼镜 1. 近视的表现:能看清近处的物体,看不清远处的物体。 2. 近视的矫治:佩戴凹透镜。 3. 远视的表现:能看清远处的物体,看不清近处的物体。 4. 远视的矫治:佩戴凸透镜。 (2012)11如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( ) A将蜡烛远离凸透镜 B将光屏远离凸透镜 C将光屏靠近凸透镜 D将光屏和蜡烛同时远离凸透镜 如果移动蜡烛,

12、应该怎么移 。(提示:眼睛近视的同学有体会)(此题若反过来:先不放眼镜,成清晰的像,再把眼镜放在蜡烛和透镜之间呢?) 板块四: 物态变化 一、 温度计 (b级)1. 原理:根据液体热胀冷缩的性质制成的。 2. 使用温度计: 选择合适量程的温度计;(温度计所用液体的沸点或凝固点决定了它能在什么条件下使用,例如酒精温度计不能测沸水的温度,水银温度计不能测-39以下的温度) 温度计与待测液(物)体充分接触,玻璃泡处于液体中间位置; 待示数稳定后再读数;(注意分度值、体温计分度值为0.1) 读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触。 (体温计可以离开人体读数,因为有“缩口”;使用前要

13、甩) 二、 熔化和凝固 (图像)(b级) 1. 晶体:晶体都有一定的熔化温度,叫熔点;其凝 固点与熔点温度相同。(图像中水平的一段) 三、 汽化和液化 (b级)1. 汽化有两种不同的方式:蒸发和沸腾,都要吸热。 2. 蒸发:任何温度下都能发生,并且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象(没有气泡)。3. 影响蒸发快慢的因素:液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢。4. 液体蒸发吸热,有致冷作用(夏天地面洒水觉得凉快;从游泳池出来感觉冷)。5. 沸腾:是液体表面和内部同时发生的剧烈的气化现象。(有大量气泡) 6. 液体沸腾的条件:温度达到沸点 继续吸收热量 (二者都要满足。例如锅中水能沸腾,而水面上的碗中水不能沸腾) 晶体的融化和凝固图像7. 沸腾的特点:吸热,温度不变。(图像中水平的一段)8. 水沸腾前现象:(图乙) 9. 水沸腾时现象:(图甲) (实验中,烧杯加盖是为了减少热量散失,加快水的沸腾;还可以适当减少水的质量、提高水的初温) 10

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号