《江苏省徐州市贾汪区高考语文一轮复习《诗词鉴赏综合评价题(一)》教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市贾汪区高考语文一轮复习《诗词鉴赏综合评价题(一)》教案.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诗词鉴赏综合评价题 课题诗词鉴赏综合评价题 一 总课时数第节 教学 目标 归纳综合评价题的解题方法 教学 重难 点 同上 教学 参考 授课 方法 点拨式 讨论式 教学辅助手段 多 媒 体无 专用教室无 教学 过程 设计 教学 二次备课 一 综合评价题型 评价题是先列举出一首或几首诗词 再引用一段古代诗 词评论家或后世人对诗词特点的评论语 要求你先判断这 个评论是否正确 是否合理 然后阐明理由 这种题型酷 似政史考试中的判断说理题 二 自主探究 蝶 恋 花苏轼 花褪残红青杏小 燕子飞时 绿水人家绕 枝上柳绵 吹又少 天涯何处无芳草 墙里秋千墙外道 墙外行人 墙里佳人笑 笑渐不闻 声渐悄 多情却被
2、无情恼 俞陛云在 宋词选释 中对这首词的上阕作过这样的 整体评价 絮飞花落 每易伤春 此独作旷达语 你同 意他的看法吗 为什么 请结合词的内容简要赏析 答题事例 同意 做出判断 起句 花褪残红青杏小 虽写了花 之凋零 却又写了青杏新生 显示出生机与活力 二 三 句则又移向更广阔的空间 燕子轻飞 给画面带来了盎然 生气 而绿水绕人家也饶有情趣 这样一来 人的心情也 自然随之敞阔 末句虽言萋萋芳草 却以 天涯 起笔 意境开阔 具体分析 总之 词的上片虽写 絮飞花落 的暮春之景 却处处可见旷达之语 归纳总结 不同意 做出判断 起句写花之凋零 青杏酸涩 为 整首词投下了悲凉的阴影 二 三句写燕子翻飞
3、绿水绕 人家 虽富情趣 也不乏暖意 但却是以乐景衬哀情 四 句说柳絮飘飞 着一 又 字 则又表明词人之看絮飞花 落 非止一次 伤春之感 惜春之情自然流出 芳草 在古诗词中常用来写愁情 此处亦然 天涯何处无芳草 学生了解考题 类型 自主探究 归纳 答题方法 教学 教学 二次备课 过程 设计 即言愁情无限 具体分析 因此 这首词中对 絮飞 花落 等景物的描写 依然浸透着伤春之情 并非旷达之 语 归纳总结 三 方法总结 对前人诗论的判断应旗帜鲜明 不能模棱两可 要有自己的具体分析 分析要建立在对作品本身把握的基础上 要有一个归纳总结 四 初试身手 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周
4、郎便 铜雀春深锁二乔 问 有人曾引 一粒沙里见世界 半瓣花上说人情 来概 括这首诗的艺术特色 你同意这种观点吗 请作简要说 明 分析及答案 这是一首典型的诗词评价题型 诗歌本 意很明了 但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色 回答时思维要稍稍转个弯 所谓 一粒沙里见世界 半瓣 花上说人情 就是以小见大 管中窥豹的写法 本文借 出土的文物 折戟和吴国二女 二乔来展现三国时期 的政治风云变幻 答案参考 这是一首咏史诗 抒发的是对国家兴亡的感 慨 可谓大内容 大主题 但诗人却通过 小物 小事 来表现的 诗由一个小小的文物 折戟 联想到汉未分 裂动荡的年代 想到赤壁大战中的英雄人物 可谓说是 一 粒沙里见世界 后两句把 二乔 不曾被捉这件小事与 东吴霸业 三国鼎立的大主题联系起来 写得具体可感 有情味 有风韵 可谓 半瓣花上说人情 五 反思整理 讨论完成巩固 练习 纠错 整理 课外 作业 教 学 小 结
