《江苏省仪征市第三中学九年级化学《1.2化学研究些什么》学案(第一课时)(无答案)沪教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省仪征市第三中学九年级化学《1.2化学研究些什么》学案(第一课时)(无答案)沪教版.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、102 化学研究些什么 1 学习目标 认知目标 了解化学研究的内容 能力目标 通过实验观察 认识化学变化的特征和伴随发生的现象 情感 目标 实验探究活动中 理解观察与化学实验对化学学习的重要性 2 学习方法 3 预习导航 化学研究的主要内容有 是化学研究的重要方法 它包括 等 煤油燃烧 氯化氢气体和氨气混合 产生 在碘化钾溶液中加入硝酸 银溶液 产生 以上空格填所产生的现象 以上三种物质的变化 都是变 化 在这些变化中 常伴随发生 等 现象 伴随着的吸收或释放 如 石蜡 酒精燃烧时 有和放 出 干电池放电时内部物质发生化学变化 释放出 绿色植物则需要才能 进行光合作用等 4 教学内容第一课时
2、一 化学研究物质的与 蜡烛的燃烧实验 1 现象 2 产物检验 3 反 应 表 达 式 一 物质的两种变化 是物理变化 如 同种物质的三态变化 如 水结成冰 挥发 如 浓氨水的挥发 蒸馏 如 分 离液态空气制氧气 炼制石油 灯泡发光 活性炭 木炭的吸附作用 导电 导 热 蒸发等 是化学变化 如 一切燃烧 光合作用 动植物的呼吸作用 金属生锈 炼钢 炼铁 酸碱指示剂变 色 食物腐败 酒醋的酿造 农家肥的腐熟 衣服穿久了褪色 变质 腐蚀 中毒 等 注 不能确定是化学变化还是物理变化的 爆炸 火药爆炸是化学变化 蒸汽锅炉爆炸是物 理变化 石灰水变浑浊 通二氧化碳后变浑是化学变化 加热后变浑浊是物理 变
3、化 巩固练习 1 判断镁在空气中燃烧是化学变化的主要现象是 A 发出耀眼白光 B 放出大量热量 C 生成白色固体 D 生成氧化镁 2 判断下列变化属于何种变化 灯泡通电发光放热 水受冷结冰 水蒸气液化 石蜡熔化 酒精挥发 石灰水中通二氧化碳变浑浊 火药爆炸 铁棒磨成针 生米煮成熟饭 块状胆矾研磨成粉状 说明 1 在化学变化中 常伴随一些现象 如 等 2 判断变化是否是化学变化 主要看 3 它们的本质区别是 联系是 4 地球上最重要的化学变化之一是植物的光合作用 其文字表达式为 5 化学变化中一般伴随能量的吸收和释放 例 蜡烛燃烧能量 将能转化为能 光合作用能量 将能转化为 能 干电池放电 将能转化为能 蓄电池充电 将能转化为 能 二 物质的两种性质 物理性质化学性质 定义 举例 区别 描述范畴 颜色 状态 气味 熔点 沸点 硬度 密度 延展性 溶解性 挥 发性 导电性 导热性 吸附性等 可燃性 氧化性 还原性 金属活动性 活泼性 稳定性 腐蚀性 毒性 酸碱性 助燃性等 说明 1 变化与性质的区别 1 变化是一个动态过程 性质是物质本身的属性 2 性质描述中一般有 可以 会 能 易 是 具有 等字眼
