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1、1教学纪事流行文化的教育功能每个人都不能永远年青，我们做老师的也不会例外;但我们的学生却从来都是花样年华的少男少女，因为他们是一批一批的更换的，是锁定在一个年龄段上的，基本上是十五岁到十八岁之间。他们精力旺盛，永远追求着流行时尚。因此，我们教师在生理上和心理上与他们差距会越来越大。生理上的差距无法拉近，我们能做的是力求在心理上与他们有更多一些靠近。我觉得，对流行文化的靠近，从某种程度上来说，也是与他们的一种靠近。因为我本身对流行文化的并不排斥，所以我尝试了这个靠近的过程。其实，这是一个对学生进行教育的过程，也是一个快乐的过程。一、教师学着接受流行歌曲，并与学生共赏。如果你问一个班级的学生最喜欢
2、听谁的歌的话，那你会从他们的回答中听到几乎所有流行歌手的名字周杰伦、王力宏、蔡依林、李宇春、刘德华、林俊杰等等耳熟能详的名字，而且有些同学还会为维护自己喜欢的歌手和其他同学发生争执。基于学生对流行歌曲的执着的喜爱，我们做教师的有必要也去流行歌曲的世界走走。如果抱着接受的态度去听，我们会感受到，流行歌曲的曲调很美。它时尚的节奏时尚的叙事方式让人耳目一新,让人明白生活是充满激情的，让人身心愉悦心态保持年轻，让人记得时时去追逐时代的步伐：我想这也就是学生喜欢它们的缘故吧。就我而言，我觉得它和“江上之清风，与山间之明月”一样美，也给我以极致的美的享受让我陶醉；当然，美的角度是不同的，一个是阳春白雪的美
3、，一个是下里巴人的美。可是，也正是因为有多样的美才使得我们的这个世界丰富多彩啊。我们绝大部分教师都是很喜欢传统音乐的，但喜欢流行音乐并不会影响我们对传统音乐的喜爱；有的时候，流行音乐还能赋予我们的传统音乐新的生命活力，因为不少流行音乐里也有传统音乐的元素，比如周杰伦的千里之外 菊花台 兰亭序 。我和学生一起欣赏过这几首歌，也有交流，同学们都承认中国风元素很美使歌曲生辉，它们是很可以发扬光大的，是值得中国人骄傲的东西。现在想来，这不是实实在在的美学教育又是什么呢？孟子有言，一个人欣赏音乐快乐，但跟别人一起欣赏音乐会更快乐。我们每天面对的是学生，如能和学生共同欣赏音乐讨论音乐，那无疑是最快乐的事。
4、 流行歌曲不是徒具有形式的东西，好的流行歌曲它也是有内涵的，那就是它的德育意义。从实用主义的角度来说，流行歌曲也有用武之地。引导学生积极进取永远是我们作为教师的责任。空洞的远离学生实际的说教学生不喜欢，流行歌曲其实为我们搭建了一个教育的平台。爱国主义是我们教育的重要目标。流行歌曲中国人有着豪迈自信的唱词：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容，八千2里山川河岳像是一首歌，不论你来自何方将去向何处，一样的泪一样的痛，曾经的苦难我们留在心中，一样的血一样的种，未来还有梦我们一起开拓！手牵着手，不分你我昂首向前走，让世界知道我们都是中国人！”汶川大地震时，这首歌极大的鼓舞了全国人
5、民的爱国热情，为我们整个民族树立起众志成城重建家园的决心和信心起到了积极的作用。今年，获得湖南台举办的“快乐女生”第三名的四川姑娘黄英的一首“红歌” 映山红红遍大江南北，让上了年级的人重温了那些如火如荼的革命年代，也给 80 后 90 后供了关注革命的契机，这不是鲜活的爱国义教育是什么？可以与学生共赏同样内容的歌曲很多， 黄种人精忠报国 我的中国心 ，等等。引导学生积极向上、勇于进取、热爱生活也是我们重要的教育任务，流行歌曲也为我们提供了这方面的教育条件。 隐形的翅膀：“每一次，都在徘徊孤单中坚强，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞过绝望；不去想，他们拥有美丽的太阳，我
6、看见，每天的夕阳也会有变化。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，我终于看到，所有梦想都开花” 这首歌旋律就很有力量感，能给人战胜困难的勇气，尤其是听到最后，我仿佛登上了山顶，看到烂漫山花万山开遍的壮丽景象，什么困难都被我踩到了脚下！这首歌可以激励学生面对困难不屈不挠。被定为爱国歌曲的流行歌曲蜗牛：“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞， 总有一天我有属于我的天，我要一步一步往上爬，任风吹干，留过的泪和汗，我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天，有大大的梦想，我有属于我的天 ”小小的蜗牛都有着大大的理想，有着为理想奋斗的勇气，我们作为万物之灵长的人类，还有什么做不到
7、的呢，只要努力，我们就可以成功，这首歌可以鼓励学生为实现理想而不懈的奋斗。流行歌曲阳光总在风雨后是我们每一次高考前学生都要唱的歌：“ 乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。 ”这首歌让学生相信付出就会有回报。励志歌还有很多，最初的梦想 我的未来不是梦 愚公移山 真心英雄 改变自己等等，都适合老师与学生共赏。我们还在说，要培养学生有一颗感恩的心，学习课文陈情表能起到这样的作用，听一听学生们喜欢的流行歌曲也能起到这样的作用。 感恩的心：“我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处？谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，
8、要苍天知道我不认输，感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜，伴我一生让我有勇气作我自己。 ”这首歌告诉我们无论经历多少的艰难困苦，都要对生活感恩，都要热爱生活，这对学生健全人格的培养很有好处。周杰伦听妈妈的话：“妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多多握着她的手，3把手牵着一起梦游，听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大才能保护她。 ”这首歌，语言质朴，曲调却很深情，它饱含着对妈妈的深深的感恩之心，让人产生强烈的共鸣，它不仅打动了他的粉丝的心，也让好多粉丝的妈妈也成的他的粉丝，还让好多原来不是他的粉丝的人成了他的粉丝，而且由于明星效应
9、，有些喜欢周杰伦的孩子变乖了，变得听妈妈的话了，从社会大环境说，这对社会的和谐不是有好处吗？虽然只能惠及不太多的人群，但哪怕一点小小的改变不也是令人欣喜的吗？还有比较早期的歌酒干倘卖无 鲁冰花也是这样的歌，也可以让学生听一听。二、教师对偶像剧的适当接受，并与学生共抒感言。我看第一部偶像剧是在好几年前，但我还记得那个剧的名字叫流星花园 ，是由一个真正的美女（就是台湾电视台美女主持人徐熙媛）与几个花样美男（就是 F4）主演的，因当时正处于暑假期有点无所事事，就一直看完了，看完觉得还不错。开学之后无意间发现学生都在谈着这个戏，于是自觉的加入，让学生很是佩服，谈话下来，好象与学生拉近了不少的距离，自己
10、的也很开心。以后我就有意的看了一些偶像剧，比如十八岁的天空 （也许这个归纳大家会有异议，但当时我确实把这个戏当偶像剧看的） ，比如神雕侠侣 （我是把这个戏当古装偶像剧看的） ，比如红苹果乐园 ，比如奋斗 。当然，这几个戏有点老了。那就说说我最近看的几部偶像剧吧，说到偶像剧，顾名思义，那就是由偶像明星主演的，而偶像明星他们都还很年轻，因此他们的表演肯定有不成熟之处，与实力派明星相比，确实显得有些稚嫩，但我们不能因为这个就否定他们就不看他们演的戏。如果我们真的这么做了，我们就失去了一个和学生交流的机会了，那将是非常令人遗憾的偶像剧有华美的外包装：人美景美画面美，这是观众都看得到的。好的偶像剧单有这
11、些美是不够的，它还得有内容的美。一部韩国电视剧豪杰春香 ，它就具有偶像剧的所有的美质。这个剧是朝鲜民间故事春香传的现代版，当然情节也现代化了，也正是这一点使学生对这个戏感兴趣了。这个戏讲的是一个叫成春香的美女与一个叫李梦龙的俊男的爱情故事，从高中阶段演绎到各自事业有成的青年阶段。它的情节很老套：两人真诚相爱，有第三者从中破坏，但最终，正义战胜邪恶，结局大团圆。但就是这个老套的故事，传达给我们的却是一些“阳光”的元素，比如，成春香是个“新三好”学生：长得好、人品好、学习好，这让学生们在幽默中明白面对困难不认输是最美的、奋斗是最美的，明白怎么样才能做一个受人欢迎的人；再比如，成春香自尊自爱、心地善
12、良、关心同学、乐于助人、忠于爱情、勇于牺牲，学生都可以从中找到自己的影子，也可以找到自己需要学习的东西。学生还可以在这个戏里学到韩国演员的敬业精神。为了画面美丽的需要，演员们都穿得很少，韩国冬天是很冷的，看到演员们穿着单薄的衣服，说台词时嘴里呼出的白气，我们不得不佩服他们4的高度的敬业精神，而这正是我们教师也是我们的学生需要的精神，教师学敬业学生学“敬学”尽全力学习，学到更好，学到最好。一部大陆偶像剧丑女无敌 ，已经播完第一季和第二季，好象以后还要拍第三季四季五季。它的内容是写一个叫做林无敌的不美丽的女子的奋斗和感情的故事。说实话，我对这个剧评价不高，单是那几个主要角色的人物定位我就没法喜欢，
13、很程式化，而且是那种不合常态的程式化，但学生很多人都在看，他们给我发来短信推荐，而我又很想了解现今大陆偶像剧是个什么样子，所以就看了。看来看去，我和学生都很喜欢女主人公丑女林无敌，她很有头脑，又不势利，对上司忠诚，对朋友真诚，与人为善，做人有原则有底线，对工作很认真负责，当然她有的时候也会做错事也会因外貌而有一点点的短暂的自卑，但这更使她像一个有血有肉的人。因为同学们大都是平凡人，大家觉得，只要能像林无敌那样去努力，自己也是可以成功的，这给了人很多的信心，毕竟，美女俊男的成功离普通人很遥远，基本上是可望而不可及的，而林无敌的成功更贴近生活：我们生活中就有这样成功的例子，只是电视剧给它加上偶像剧
14、的外壳。这就既反映了生活，又娱乐了大众。学生也可以从中学到不少东西，简而言之，就是人品高尚能力强是立足于社会的根本。所以，这个剧也算是一部成功的励志偶像剧。另外，学生喜欢听明星的歌，看他们演的戏，教师还可以此为契机，让他们去了解明星的奋斗史，从而对他们进行理想教育。古人诗云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”大多数明星，他们的成功之路是不平坦的。相貌平平又没有任何家庭背景的成龙，从一个跑龙套的小角色成为一个数一数二的华人大明星，一靠他高尚的人格，二靠他永不认输的毅力；单亲家庭长大的周杰伦，凭着对音乐的执着爱好，拿着他的歌到各个唱片公司自荐，虽然屡屡碰壁，但他始终都有一个信念，这么好听的歌总会有人喜欢，面对唱片公司的种种刁难，他也不气馁，最后他终于找到他的伯乐，从而驰骋歌坛，至今无人能超越。明星的奋斗史是丰富多彩的，也是一个个的励志故事，讲给学生听，对他们立志并激励他们为理想而奋斗是有成效的。当然，对流行文化的接触，不止上面两种方式，如果喜欢，是会有很多方式接触它的，看看电视台播出的选秀比赛、街舞比赛，看看最流行的小说、漫画，了解网络语言，也是比较简单有效的接触方式。勿庸讳言，流行文化不全是正面的东西，也正因为这一点，我们教师更应该去接触，因为只有这样，我们才能给予学生正确的引导，帮助他们欣赏流行文化中的精华，远离糟粕，从而帮助他们在快乐健康的成长。
