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1、函数的奇偶性本课时学习目标或学习任务1.理解函数奇偶性的概念;2.掌握判断函数奇偶性的方法,能证明一些简单函数的奇偶性.3.初步学会运用函数图像理解和研究函数的性质。本课时重点难点重点:函数奇偶性的概念。 难点:用定义证明及判断函数的奇偶性。每日一言我没有什么特别的才能,不过是喜欢寻根刨底的探究问题罢了。 爱因斯坦学 习 过 程自学准备与知识导学1. 请同学们分别画出两组函数的图像:(1)和;(2)和.观察图像有什么样的对称性?我们发现,第一组函数的图象关于_对称,而第二组的图象关于_对称.思考:怎样用数量关系来刻画函数图象的这种对称性?2. 奇偶性的定义:一般的,设函数的定义域为.(1)如果
2、对于函数的定义域内的任意一个,都有 ,称函数是偶函数;如果对于函数的定义域内的任意一个,都有 ,称函数是奇函数.如果函数是奇函数或偶函数,我们就说函数具有 .(2) 偶函数图象 ,奇函数图象 ,具有奇偶性的函数,其定义域 .【注意】特别要注意判断函数奇偶性时,一定要首先先看_.3.思考:如果奇函数在时有定义,则 .Oxy1、 学习交流与问题探讨例1.已知函数 y=f(x) 是偶函数,它在y轴右边的图象。如下图所示,画出函数 y=f(x) 在y轴左边的图象。例2.判断下列函数是的奇偶性: .练习1.判断下列函数是的奇偶性:(1); (2).2、 练习检测与拓展延伸1.对于定义在R上的函数,下列判断是否正确?(1).若,则函数一定是偶函数; ( )(2).若,则函数一定不是偶函数; ( )(3).若,则函数一定不是奇函数. ( )2.判断下列函数的奇偶性:(1)、; (2)、3、 课后反思本节课你有什么收获?【当堂达标】判断函数的奇偶性:(1) ; (2); (3); (4).3