《高中数学《函数的概念和图象》同步练习6苏教必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学《函数的概念和图象》同步练习6苏教必修1.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 函数的概念【例1】下列从集合A到集合B的对应中为映射的是（ ） A、，对应法则f： B、，对应法则f： C、A=B=R，对应法则f： D、A=R，对应法则f：【例2】设集合，并给出下列图形：则在这些图形中，能表示A到B的映射或一一映射的是哪一些，说明理由。【例3】（1）已知在映射作用下的象是 求在作用下的象。若在作用下的象是，求它的原象。【例4】（1）集合，从A，从A到B最多可以建立多少个不同的映射？（2）已知集合，则从A到B可建立多少个映射？其中满足B的中的元素都有原象的映射有多少个？【例5】下列四个命题： （1）函数是其定义域到值域的映射； （2）是函数； （3）函数的图象是一条直
2、线； （4）函数的图象是抛物线 其中正确的个数是（ ） A、1B、2个C、3D、4【例6】求下列函数的定义域： （1）；（2）；（3）； （4）【例7】指出函数的定义域和对应法则。【例8】已知函数，且，求【例9】求下列函数的值域； （1）；（2）；（3）；（4）。【例10】某学生在三次模拟考试中，数学成绩依次是130分，140分，149分。用列表法表示该学生三次模拟考试的数学成绩（分）与模拟考试序号的函数关系，并作出函数的图象。【例11】某厂生产某种零件，每个零件的成本为40元，出厂单价定为60元，该厂为鼓励销售商订购，决定当一次订购量超过100个时，每多订购一个，订购的全部零件的出厂单价就降
3、低0.02元，但实际出厂单价不能低于51元。 （1）当一次订购量为多少个时，零件的实际出厂单价恰降为51元？ （2）设一次订购量为x个，零件的实际出厂单价为P元，写出函数的表达式。 （3）当销售商一次订购500个零件时，该厂获得的利润是多少元？如果订购1000个，利润又是多少元？（工厂售出一个零件的利润=实际出厂单价-成本）【例12】（1）已知二次函数满足，求（2）已知为二次函数，且，求【例13】（1）已知，求 （2）函数，满足，求【例14】作函数的图象。【例15】作函数的图象。双基训练1、设在映射f下的象是，则在f的原象是（ ） A、B、C、D、2、已知，f：AB使得，则映射的个数是（ ）
4、A、4B、6C、7D、83、设集合，给出下列4个图形，其中能表示集合M到N的函数关系有（ ） A、0个B、1个C、2个D、3个4、已知，则的解析式可取为（ ） A、B、C、D、5、设从集合A到集合B的对应法则为f，则“通过f，集合A中的任何一个元素，在集合B中都有元素与它对应”是“f是集合A到集合B的映射”的（ ） A、充分但不必要条件B、必要但不充分条件 C、充要条件D、既不充分也不必要条件6、若函数的定义域为，则函数的定义域为 。7、已知映射f：AB，其中A=B=R，对应法则为f：，若对实数，集合A中不存在原象，则的取值范围是 。8、集合A到集合的映射将A的元素映射成B中的元素，求最大时的
5、集合A。9、设集合，从A到B的映射f满足关系式，求这种映射f的个数，并作图表示所有的这种映射。10、已知集合，且，f：是集合A到集合B的映射，求的值。知识升华1、设集合A和B都是自然数集合N，映射f：把A中的元素n映射到B中的元素，则在映射f下，象3的原象是（ ） A、1B、3C、9C、112、已知集合，给出下列四个对应法则：，其中能构成从M到N的函数的是（ ） A、B、C、D、3、已知函数，那么集合 中元素的个数为（ ） A、1B、0C、0或1D、1或24、已知集合，映射f：，在f作用下点的象是，则集合N是（ ） A、B、 C、D、5、已知，则为（ ） A、0B、-1C、5D、-56、已知，
6、且，则等于（ ） A、B、C、D、7、在函数中，若，则的值是（ ） A、1B、1或C、D、8、已知函数，那么 。9、，则等于 。10、设且，B=Z，设映射f：使集合A中的元素映射成集合B中的元素， （1）求（3，4）在映射f下的象； （2）求12在映射f下的原象。11、设二次函数，若实数的函数值满足，试判断的正负，并说明理由。12、如果为正数，的定义域为，要使有意义，需在什么范围内取值？并求出函数的定义域。挑战高考1、由等式，定义映射f：，则（ ） A、B、C、D、2、已知函数，其反函数的图象对称中心是，则实数等于（ ） A、B、C、2D、43、设为偶函数，当时，都有，又，则（ ） A、2B、
7、-2C、8D、-84、设函数（其中），是的小数点后第位数字，则的值等于（ ） A、1B、2C、4D、65、函数在上的最大值和最小值依次是（ ） A、B、C、D、6、某学生从家去学校，开始跑步，跑累了再走余下的路程。下图中纵轴表示他与学校的距离，横轴表示所用的时间，则符合上述情况的图形可能是（ ）7、某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果用右面的条形图表示，根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为（ ） A、0.6小时B、0.9小时C、0小时D、1.5小时8、对某种产品市场产销量情况如右图所示，其中：表示产品各年的销
8、售情况，表示产品各年的销售情况，下列叙述： （1）产品产量、销售量均以直线上升，仍可按原生产计划进行下去； （2）产品已经出现了供大于求的情况，价格将趋跌； （3）产品的库存积压将越来越严重，应压缩产量或扩大销售量，你认为较合理的叙述是（ ） A、（1）（2）（3）B、（1）（3）C、（2）D、（2）（3）9、已知，过坐标原点但不与轴重合的直线、轴的正半轴及圆围成了两个区域，它们的面积分别为和，则和的函数图像的大致形状为（ ）10、定义、分别对应下列图形 那么下列图形中， 可以表示、的分别是（ ） A、（1）、（2）B、（2）、（3）C、（2）、（4）D、（1）、（4）11、定义一种“”运算：对于满足以下运算性质，（1）；（2），则用含的代数式表示为 。12、若和都是定义在实数集R上的函数，且方程有实数解，则不可能是（ ） A、B、C、D、13、设函数，区间，集合，则使M=N成立的实数对有（ ）A、0个B、1个C、2个D、无数多个5用心 爱心 专心
