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1、学习资料 精品文档 小学语文阅读答题技巧 修订精华版 第一部分 词语 一 某句话中某个词换成另一个行吗 为什么 动词 不行 因为该词准确生动具体地写出了 形容词 不行 因为该词生动形象地描写了 副词 如 如 都 大都 非常只有等 不行 因为该词准确地说明了 的情况 表程度 表限制 表时间 表范围等 换了后就变成 与事实不符 注 有些是可以换的 不要一律写不能换 要先搞清楚再写能不能哦 二 动词理解 XX生动表现了人 事 物XX的特点 情状 或描绘出一幅 的场景 反映了人 物 的心情 三 一句话中某两三个词的顺序能否调换 为什么 答 不能 因为 1 与人们认识事物的 由浅入深 由表入里 由现象到
2、本质 规律不一致 2 该词与上文是一一对应的关系 3 这些词是递进关系 环环相扣 不能互换 注 有些是可以的 不要一律写不能 要先搞清楚再写能不能哦 第二部分 句子 一 句子分析 这样的题目 句子中往往有一个词语或短语用了比喻 对比 借代 象征等表现方 法 答题时 把它们所指的对象揭示出来 再联系上下文 围绕主题 挖掘出句子深 层含义 再整理一下自己的语言就可以了 学习资料 精品文档 修辞的分析 1 它本身的作用 2 结合上下文 分析句子里词语的表达效果 3 答题格式 修辞 结合上下文 修辞的作用 A 比喻 拟人 生动形象 B 排比 有气势 加强语气 一气呵成等 C 设问 引起读者注意和思考
3、D 对比 强调了 突出了 E 反复 强调了 加强语气 F 反问 强调 加强语气等 例题 请问文中划线部分用了怎样的修辞手法 表达了作者怎样的心情 比喻 用 XX 比喻 XX 生动形象地写出了 事物 的特点 表达了 人物 拟人 把 XX 拟人化 或赋予人的情感 生动形象地写出了 或描绘出 的画 面 写出了事物 的特点 排比 使句式更整齐 更有气势 强调了 事物 的 突出了 事物 的特点 反问 这个反问句的意思是 以强烈的语气表达了 人物 的感情 设问 开头出现 其作用通常为 设置悬念 吸引读者 文中或结尾出现 其作用通常为 引起了对 的问题的关注 或引人深思 给人以 启迪 突出了文章的主旨 借代
4、 用 XX 代 XX 使被借代的更加具体 生动表达了什么感情或特点 引用 引用诗句 其作用通常为 增强文章的诗情画意 使文章语言更优美 或引用 诗句是为了说明 引用故事 神话传说 其作用通常为 增强文章的趣味性 吸引读者 二 某句话在文中的作用 学习资料 精品文档 1 文首 开篇点题 渲染气氛 记叙文 小说 埋下伏笔 记叙文 小说 设置 悬念 小说 为下文作辅垫 总领下文 2 文中 承上启下 总领下文 总结上文 3 文末 点明中心 记叙文 小说 深化主题 记叙文 小说 照应开头 议论 文 记叙文 小说 三 仿写句子 公式 数清例句的字数 弄清例句所采用的修辞手法 没有修辞手法的除外 读懂例句与
5、所要仿写的句子在概念和现象上的联系 第三部分 段落篇章词语 一 标题作用 1 全文的线索 推动情节发展 2 总结文章内容 点名主旨 突出主题 3 形式新颖 吸引读者 4 反映人物情感变化 二 某段起什么作用 1 开头 作用 A 开篇点题 照应文章标题 B 点名所要描写的对象 C 引起下文 D 渲染气氛 E 设置悬念 吸引读者 学习资料 精品文档 F 为情节发展埋下伏笔 2 此段在文中 作用 A 承上启下的过渡作用 总结上文 总领下文 B 为情节发展埋下伏笔 推动情节发展 3 结尾 作用 A 总结全文 深化主题 B 点明文章中心 揭示文章主旨 C 照应题目 D 照应开头 E 照应全文 F 引人深
6、思 三 归纳文章的中心 公式 写人为主 这篇文章记叙了 赞扬了 表达了 记事为主 这篇文章记叙了 批评了 歌颂了 表现了 写景状物 这篇文章采用了 手法 借助 描写 赞扬了 抒发了 游 记 这篇文章描写了 表达了 感情 议论文 这篇文章论述了 阐明了 第四部分 写作方法 一 记叙的要素的作用 公式 时间 以 的时间为序 或线索 来写 使记叙的过程更清楚 地点 以 的转换为序来写 为人物提供活动环境 学习资料 精品文档 事件 以 的事件来写 突出人物形象 使人物有血有肉 丰富鲜明 人物 以 的活动来写 推进故事情节向前发展 二 文章运用表现手法作用 例题 请问这题用了怎样的写作手法 读文章有何好
7、处 意义 1 对比 作用 XX和 XX形成鲜明对比 突出人 事 物XX的特点 2 象征 作用 使文章立意深远 含蕴深刻 3 伏笔 作用 对将要出现的XX 事物作暗示 为情节发展作铺垫 4 照应 作用 使文章结构严谨 使文章主题更加鲜明 使文章更加严密 5 烘托 渲染 作用 表现环境 营造氛围 抒发情感 突出主题 三 文中画线句 段运用何种描写方法 有何作用 1 人物 外貌 语言 动作 心里 神态 正面 侧面描写 作用 表现人物XX 的特点 突出人物XX的性格 品质 思想 2 环境 自然环境 社会环境 作用 烘托一中XX 的气氛 表达一种XX的思想感情 四 描写手法的作用 1 读出描写手法在语段
8、中的位置及目的 2 明确描写类型及相关知识 外貌 肖像 描写的主要作用就是显示人物的性格特征 语言描写 的主要作用就是表露人物感情 提示了人物内心世界 动作 细节 描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征 可使人物具有 活力 栩栩如生 学习资料 精品文档 心理 神态 描写的主要作用就是展现人物的精神面貌 尤其是复杂的心理主刻 画 更能提示人物的精神世界 3 公式 外貌 描写了 的样子 表现了 语言 的语言 生动 传神地展示了 内心 表现了 动作 用运 的词语 生动 准确地刻画了 心理 等词语写出了 表现了 五 环境描写的作用 1 找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句 2 公式 的景物描
9、写 写出了 的景色 或环境 烘托了人物 的性格和品质 的景物描写 结合人物心理活动 表现人物 的性格和精神 的景物描写 反映了 的情景 为全文定下了 的感情基调 六 文章开头写景语段的作用 公式 1 分析所写景物的特色 2 描写了 为下文写 打下了伏笔 七 巧设悬念 公式 1 在文章开头找出作者所设的悬念 关键词 2 使文章情节曲 折 跌宕起伏 八 本文 某段 运用什么表达方式 记叙 描写 议论 说明 抒情 九 插叙的作用 学习资料 精品文档 1 读出插叙的语段的位置及和全文的联系 2 公式 采用了插叙的写法 既对文章 的内容加以补充 又突出了文章 的 的主题 或丰富了主人公 的性格 十 称谓变化 公式 1 找出人物称谓的变化词语 2 采用第一人称 亲切 真实 3 称谓变 化也反映了情感的变化
