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1、小班健康活动：翘鼻子噜噜一、活动目标：1、初步有爱护鼻子意识。2、知道鼻子的作用，能闻各种气味，帮助呼吸。3、能够用正确的方式擦鼻涕。二、活动准备：故事翘鼻子噜噜ppt、缺鼻子的人物头部画及鼻子若干张；花露水、白酒、醋、牛奶各四杯；纸巾若干；垃圾桶三、活动过程：（一）、猜谜导入，激发幼儿兴趣：高高一座山，山上两个洞，有它能呼吸，有它能闻味。（二）、引导幼儿认知鼻子的作用：（1）师：老师给小朋友带来好多小礼物，我们一起去闻闻杯子里是什么？（2）师:老师给你们带来了什么礼物？幼：花露水、醋、酒（3）师:你是怎么知道的？幼：用小鼻子闻到的师：你呢？你(幼儿自由回答)（4）师：原来我们的鼻子可以闻味，
2、那你的小鼻子还闻到过什么气味？” 幼：“喷香的饭菜、厕所的臭味（5）师：小鼻子的本领真大啊！小鼻子能闻味，还能干什么？（引导幼儿闭上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸气呼气吸气。）（6）哎？小鼻子刚才在干什么？引导幼儿说出小鼻子在呼吸。小结：原来小鼻子还能呼吸呢！（三）、听故事引导幼儿保护鼻子：1、播放故事翘鼻子噜噜ppt（1）师：故事的名字？噜噜的坏毛病是什么？（2）师：他做了什么事？猪妈妈非常着急，不让噜噜这么做？（3）师：小猪噜噜听了妈妈的话，忙把小豆子收了起来。还有哪些东西不能放到鼻子里？哪个小朋友想告诉小猪噜噜？小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不把东西往鼻子里塞，这样做很危险也很不讲卫生。（四）
3、、教幼儿正确保护鼻子的方法：1幼儿自己用纸巾擦鼻涕。（1）师：“小猪噜噜感冒了，鼻涕直往外流，怎么办？幼：“擦一擦”（2）师：“那应该用什么擦？”幼：“手帕、毛巾、纸巾”（3）师：“怎样擦？”幼儿尝试自己用纸巾擦鼻涕。2.根据幼儿的表现讲解擦鼻涕的正确方法。（1）教师示范：用纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擦另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擦，擦净鼻孔周围的鼻涕。（2）师幼练习擦鼻涕师：“老师为小朋友准备了纸巾，每个小朋友拿一块跟姜老师一起做给小猪看看吧！擦完鼻涕的纸巾应该放到哪里呢？” 引导幼儿说出并发现垃圾桶。小结：小朋友都是讲卫生的好孩子，有了鼻涕赶快擦干净，学会保护鼻子，用完的纸巾丢进垃圾桶里。（五）、添画游戏：（出示一张未画完整的画像）有位小朋友很伤心, 由于粗心在画展上没有获奖，想请小二班的小朋友帮帮他，看看这幅画上缺少了什么东西？（引导幼儿把画添完整。）（六）、延伸活动：到户外呼吸新鲜空气。
