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指数概念的扩充 教学目标 会有理数的指数运算性质并应用 分清底数的有意义的取值范围 教学难点 分数指数幂的运算和性质使指数幂有意义的底数取值范围 计算 计算比较 练习 计算化简 答案只含正整数指数形式 分数指数幂 1 解方程 其中b 0 2 3 4 分数指数幂 2 1 对于正实数a b 如果 我们把b叫作a的次幂 记作 分数指数幂 3 把b写成正分数指数幂的形式 把b写成负分数指数幂的形式 课后反思 这一节的内容与初中的内容十分相似 故重点应为让学生多练 熟练有理数幂的运算性质与一般步骤
