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1、2011届高三一轮复习生物单元测试试题（7）生物的生殖与发育（时间:90分钟 满分:100分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1精原细胞增殖的方式是（ ）A无丝分裂 B有丝分裂C减数分裂 D有丝分裂和减数分裂 2形成原肠胚后细胞将进一步分裂分化。分化的本质是（ ）A细胞数量的增加 B细胞数量的减少C合成某些特异性蛋白质 D消耗某些特异性蛋白质3蝌蚪变态成青蛙时，尾部消失的机制是（ ）A青蛙个体大，尾部相对小 B青蛙上岸后，尾部组织脱水萎缩C尾部功能被四肢代替 D尾部细胞产生水解酶，细胞自溶4在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（ ）A在个
2、体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化 B细胞丧失了全能性C不同的细胞内基因不完全相同 D基因的表达有选择性5下列叙述正确的是（ ）水螅和酵母菌只能进行出芽出殖双受精是指一个卵细胞与两个精子的结合过程根霉产生的孢子不是生殖细胞组织培养是依据植物细胞具有全能性发展起来的一项无性繁殖的新技术分裂生殖是单细胞生物普遍存在的一种生殖方式A B C D6基因型为Mm的动物，在精子形成过程中，基因MM、mm、Mm的分开分别发生在（ ）精原细胞形成初级精母细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞 次级精母细胞形成精子细胞 精子细胞形成精子A B C D7下列关于向日葵发育的叙述正确的是（ ）A个体发育的起点是种
3、子B种子无胚乳是由于胚珠内极核未受精C收获的果实有时出现“空瘪粒”是由于胚珠内卵细胞未受精D对未受粉的花蕾喷洒一定浓度的生长素就能避免“空瘪粒”8如图甲、乙、丙、丁分别表示某种哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的结构或物质 （ ）ADNA分子数、染色体数、染色单体数BDNA分子数、染色单体数、染色体数C染色体数、DNA分子数、染色单体数D染色单体数、染色体数、DNA分子数9下列哪项不能正确说明营养生长与生殖生长的关系（ ）A营养生长是生殖生长的基础B一年生植物生殖生长开始，营养生长就逐渐减慢，甚至停止C营养生长越旺盛，对生殖生长越有利D花芽
4、的形成，标志着生殖生长的开始，此时营养生长也可继续进行10对右下图的叙述中，不正确的是（ ）A因为细胞中有中心体，所以可以断定该细胞为动物细胞B是一个染色体，包含两个染色单体、，两个染色单体由一个着丝点相连C细胞中有两对同源染色体，即和为一对同源染色体，和为另一对同源染色体D在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体11对下列细胞分裂模式图的分析，正确的是（ ）A分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体，属于4个不同的物种B只有乙细胞才有赤道板 C细胞甲、丙、丁都含有同源染色体D细胞甲的一个染色体组含有的染色体数目最多12生物学家们认为：自从有性生殖方式出现以后，生物进化的速度大大加快了，你认为
5、这是基于以下哪些理由（ ）有性生殖产生的后代具有更大的生活力和变异性 有性生殖比无性生殖进行得更快可以让两个不同物种的个体杂交，产生新物种最适者能找到更多的有性生殖的机会，因而使有利变异得到积累和加强A C B D 13试管婴儿，试管苗，克隆羊，这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，它们的诞生所依据的生物学原理最接近的是（ ）A B C D14细胞核内的一个DNA分子经复制形成两个DNA分子，这两个携带完全相同的遗传信息的DNA分子彼此分离发生在（ ）A减数第一次分裂前的间期 B减数第一次分裂的后期和有丝分裂的后期C减数第一次分裂的后期 D减数第二次分裂的后期和有丝分裂的后期15下列叙述中正确
6、的是（ ）A受精卵中全部遗传物质的一半来自精子B果蝇的精原细胞含有4对染色体，减数分裂形成的精子中只有2对同源染色体C男性两侧的输精管被结扎后，睾丸仍能产生精子，第二性征不会改变D在精细胞形成精子的过程中，细胞核全部在精子的头部，细胞质全部在精子的尾部16蛙的受精卵发育至原肠胚的过程中，发生的变化是（ ）A细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 B细胞的数目增多，有机物含量增加C每个细胞DNA含量不断增加，全能性增高D囊胚腔逐渐减小，最后与原肠腔相通17性染色体为（a）XY和（b）YY的精子产生的原因是（ ）Aa是减数第一次分裂同源染色体不分离，b是减数第二次分裂同源染色体不分离Ba是减数第二次分
7、裂同源染色体不分离，b是减数第一次分裂染色单体不分开Ca是减数第一次分裂同源染色体不分离，b是减数第二次分裂染色单体不分开Da是减数第一次分裂染色单体不分开，b是减数第二次分裂同源染色体不分离18一对表现型正常的夫妇生了一个红绿色盲和21三体综合征患者，这是由于（ ）卵细胞减数第一次分裂21号同源染色体不分离，色盲基因来自母方 卵细胞减数第二次分裂2l号姐妹染色单体分裂后不分离，色盲基因来自父方 精子减数第一次分裂21号同源染色体不分离，色盲基因来自父方精于减数第二次分裂21号姐妹染色单体分裂后不分离，色盲基因来自母方A B C D19下列4种有关减数分裂的叙述，不正确的是 （ ）A在某一个体
8、中，从父亲传下来A、B、C、D四个着丝点，从母亲传下来a、b、c、d四个着丝点，某一配子从这样的个体随机获得A、b、C、D四个着丝点的概率应是1/16B只有进行有性生殖的个体才能进行减数分裂，可以进行无性生殖的个体不可能进行减数分裂C在高等动物体内只有性腺中存在着进行减数分裂的细胞D在观察一种植物组织时，发现其中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞，可以判定这是植物花的一部分20下列对种子萌发过程中发生的变化的描述，正确的是（ ）A种子萌发过程中有机物的种类增加，总量减少B在相同条件下，花生种子萌发时的需氧量比玉米少C小麦种子萌发时所需的营养物质由子叶提供D种于萌发时的吸水方式是渗透
9、作用21如图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程，在每个细胞中（不考虑细胞质DNA数量的变化），下列各项对本图解释完全正确的是（ ）Aae表示初级精母细胞，fg表示精子细胞变形成精子Bb点表示初级精母细胞形成，g点表示减数第二次分裂Cde过程同源染色体分离，ef过程非同源染色体自由组合De点表示次级精母细胞形成，f点表示减数分裂结束22如图为发育着的胚珠结构示意图，下列有关此图的叙述中正确的是（ ）A和的发育点不相同B处细胞中的染色体有2/3来自雌配子C在正常情况下，若的基因型为aa，的基因型为Aa，则的基因型为AAaD将发育成种子，将发育成果皮23图为某哺乳动物生殖过程示意图，其中b为卵细胞
10、。下列有关叙述不正确的是（ ）A动物个体、的产生分别属于性生殖和无性生殖B，动物个体的产生表明：高度分化的动物细胞也具有发育成完整个体的潜在能力C按照动物个体产生方式，后代性别比例为1l，但这对于动物进化是不利的D产生图中a、b、c三种细胞的方式，仅c产生的子代和亲代遗传物质相同24下图为进行有性生殖的同一种生物体内的有关细胞分裂图象。不正确的是（ ）A基因重组的发生与图有关而与图无直接关系B中心法则所表示的生命活动主要发生在图时期C图所示分裂方式，其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图D雄性动物体内，同时具有图所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏25下列图1表示细胞分裂的不同时期与每条
11、染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于不同时期的细胞分裂图像，据图分析判断正确的是（ ）A图1中AB段形成的原因是染色体的复制，可发生在有丝分裂和减数分裂B图1中CD段形成的原因是同源染色体的分离，发生于图2的乙细胞C甲、乙和丙细胞存在于睾丸中，甲细胞分裂可以形成卵原细胞D图2中的甲、乙和丙都可细胞处于图1的BC段二、非选择题：（5道小题，共50分）26（22分）如图为某生物生活史示意图，请据图回答：D成体原始生殖细胞精 子卵细胞合子EABCa1a2幼体 （1）若图示为某种高等动物，则：A十B表示该高等动物的_过程，C十D表示该高等动物的_过程。就子细胞情况而言，a2过程不同于a1过程表现
12、在_。若A过程能使生物产生正常变异，则原因之一是因为该过程的四分体时期同源染色体中的非姐妹染色单体发生了_，出现基因重组的结果。 （2）若图示为豌豆，则：豌豆从“受精卵胚幼苗成熟植株”的过程中，胚、幼苗、成熟植株所需有机营养物质依次来源于：_、_、_。B过程称为_，结果在形成合子的同时还形成了_。 C、D过程具体包括_、_。27（14分）根据以下事实回答有关问题。甲事实：把一只蟾蜍蝌蚪的肠细胞用精细的方法取出它的核，然后把细胞核和去核部分进行分别培养，结果细胞核和去核部分生存不久即死亡。乙事实：不久美国33名诺贝尔奖获得者联名上书国会，要求政府支持对胚胎干细胞的研究，胚胎干细胞是从哺乳动物或人的早期胚胎中分离出来的一类细胞，具有发育全能性，它可分化成各种不同的组织细胞，在临床上具有很大的应用价值。如图示干细胞培养过程： （1）甲事实中单独的细胞核不能生存是因为_
