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1、课题：第二单元（生物和细胞）复习课设计人：周村实验中学 刘云峰 王雷复习目标:1、能说出显微镜的构造和作用。2、会使用显微镜，能熟练说出对光和观察的步骤。3、知道制作临时装片的方法步骤。4、熟记植物细胞和人的口腔上皮细胞的基本结构及各部分的作用，能准确绘制植物细胞结构简图5、能区别动植物细胞结构的主要不同点。6、说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。7、能描述细胞核在生物遗传中的重要功能遗传信息库，说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系。8、能描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。9、说出细胞分裂与生物生长
2、的关系。10、能说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。会识别人体的四种基本组织。11、知道人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。12、会描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。能识别植物体的几种主要组织。13、知道植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。14、知道草履虫的主要结构及各结构的功能。15、能说出单细胞生物与人类生活的关系。16、能说出病毒的结构组成和类型。知道由病毒引起的常见的疾病。说出病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。教学过程：一、组织教学二、分块处理本节教学任务（一）知识巩固1、如何计算显微镜的放大倍数？显微镜下
3、成什么像？2、低倍镜换用高倍镜后，视野亮度有何变化？这时可以通过调节哪两个结构改善视野的亮度？细胞的体积和数目又有什么变化？3、对光有哪几步？4、简要说出制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片、黄瓜表层果肉细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片的步骤。5、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么用0.9的生理盐水？刮取前，为什么要漱口？6、如何盖片？目的何在？7、植物细胞和动物细胞有哪些相同的结构和不同的结构？8、细胞中有哪些成分？分为哪两大类？9、细胞膜和细胞核有什么作用？10、线粒体和叶绿体在能量转换方面有什么作用？11、染色体、DNA与遗传信息之间的关系是怎样的？12、什么是细胞分裂？你能说出细胞
4、分裂的过程吗？细胞分裂过程中染色体是如何变化？13、说出细胞分裂、生长和分化的结果。14、什么是组织？说出动物体的四种基本组织和植物体的几种常见组织。15、动物体和植物体的结构层次有哪些相同点和不同点？16、草履虫的呼吸、排泄、摄食、消化、排遗、运动各是通过哪些结构完成的？17、解释水华和赤潮。18、病毒的结构是怎样的？它可以分为哪几类？并举例说明。病毒的生命活动有什么特点？（二）课堂练习一、选择题1构成植物体的基本单位是（ ）。A、细胞 B、细胞群 C、组织 D、器官2、植物体组织的形成是（ ）。A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果3、用低倍镜观
5、察时，如果在视野内所看到的图像是“”，那么，在载玻片上写的是（ ）。A、 B、 C、 D、4、若要使位于玻片右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（ ）。A、右上角 B、右下角 C、左上角 D、左下角5、喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主要原因是（ ）。A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核6、绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是（ ）。A、用直线条涂黑它 B、点上细点表示C、用横线条涂黑它 D、随意涂黑它7、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）。A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水8、被喻为细胞内的“动力工厂
6、”的结构是（ ）。A、叶绿体 B、细胞膜 C、细胞核 D、线粒体9、下列哪项不能鉴别一细胞是植物细胞还是动物细胞（ ）。A、是否有细胞壁 B、是否有叶绿体C、是否有线粒体 D、是否有液泡10、人类的生命开始于一个小小的受精卵，其根本原因是（ ）。A、受精卵发育成我们现在的身体B、受精卵具有指导身体发育的全部信息C、受精卵是父母双方共同提供的D、受精卵是精子和卵细胞结合而成的11、细胞在分裂过程中，细胞核内变化最明显的是（ ）。A、细胞质 B、染色体 C、细胞核 D、细胞膜12、细胞不能无限制长大的主要原因是（ ）。A、细胞长得太大，影响生物体的整体美观B、细胞体积增大，表面积与体积之比变小，表
7、面积的吸收能力不能满足细胞需要C、细胞长得太大，就不能进行分裂D、细胞长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破13、下列结构可以称作组织的是（ ）。A 、唾液腺 B、心脏 C、血液 D、皮肤14、某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时，污物不动；换上高倍目镜，污物仍存在。那么污物在（ ）。A、玻片上 B、物镜上 C、目镜上 D、反光镜上15、李明在一个视野中看到一列细胞，此时物镜和目镜的放大倍数分别是“10”和“10”。如果将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到的细胞数目是（ ）。A、1个 B、2个 C、4个 D、32个16、组织的特点是（ ）。A 、由许多细胞构
8、成的 B、细胞具有相似的特征C、有一定的功能 D、有不同形态和功能的细胞群17、动物体结构层次表述正确的是（ ）。A、细胞器官组织系统动物体 B、细胞组织器官系统动物体C、细胞系统组织器官动物体 D、系统器官组织细胞动物体18、细胞分化的结果（ ）。A 、产生了不同的组织 B、使细胞具有相同的形态，结构和功能C、有一定的功能 D、产生许多细胞19、有特定遗传功能的DNA片段（ ）。A、细胞核 B、基因 C、蛋白质 D、染色体20、下列哪项不是人体细胞的结构（ ）。A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核21、下列对DNA的叙述，不正确的是（ ）。A、DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核中
9、 B、DNA分子很长，它的结构像一个螺旋形的梯子C、DNA分子可以分成许多片段，每个片段都具有特定的遗传信息 D、DNA是染色体，染色体是DNA22、呼吸作用的产物是：（水 二氧化碳 氧气 淀粉 能量）（ ）。A、 B、 C、 D、23、叶绿体能够把（ ）。A、热能转变成化学能 B、光能转变成化学能 C、化学能释放出来 D、光能释放出来24、把一粒玉米放在或火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ）。A、无机物、有机物 B、有机物、有机物C、有机物、无机物 D、无机物、无机物25、一个成熟的番茄是一个（ ）。A、细胞 B、组织 C、器官 D、胚26、绿色开花植物体的结构层次（ ）。A、细胞器官
10、组织植物体 B、组织器官细胞植物体C、器官组织细胞植物体 D、细胞组织器官植物体27、下列属于单细胞生物的是（ ）。A、水绵 B、变形虫 C、水螅 D、珊瑚28、病毒的生活特点是（ ）。A、能独立生活 B、必须生活在活的生物体细胞内C、生活在有机物丰富的地方 D、营腐生生活或寄生29、在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于0.9%的生理盐水中，目的是（ ）。A、保持标本透明度 B、防止标本干燥C、容易染色 D、保持细胞原有形态30、下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）。A 、细菌 B、霉菌 C、病毒 D、真菌31、在植物体的任何一个器官中，都含有的能量转换器是（ ）。A、叶绿体 B、线粒体
11、 C、叶绿体和线粒体 D、细胞核32、正常情况下，人体细胞内含有23对染色体，它指的是（ ）。A、每个体细胞都含23对染色体 B、全部体细胞含23对染色体C、有些体细胞含23对染色体 D、部分体细胞含23对染色体33、体细胞分裂后，新细胞的遗传物质（ ）。A、和原来细胞一样 B、比原来细胞多贻贝C、比原来细胞少一半 D、差不多34、观察没有染色的玻片标本时，用暗视野往往可以看得更清楚，能得到暗视野的操是 （ ）。A、用高倍镜 B、用凹面反光镜和大光圈C、用低倍目镜 D、用平面反光镜和小光圈35、在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞染色最深的结构是（ ）。A、细胞壁 B、细胞膜 C、细
12、胞核 D、细胞质二、理解与应用36、医院里的危重病人往往被医生安排吸氧和打葡萄糖点滴。根据所学知识回答：（1）打葡萄糖点滴的目的是使病人的体细胞能够及时获得_。葡萄糖属于 _物。（2）线粒体能将葡萄糖中的_能释放出来，作为细胞_所需的动力。（3）吸氧的作用是_。37、小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：（1）他切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水是_，它来自细胞结构中的_。（2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_组织，表皮以内的部分是_。三、实验与探究38、请在右侧方框内画出一个显微镜下观察到的洋葱表皮皮细胞图，并注明其基本结构的名称。（1）图中具有保护和支持作用的结构是：_。（2）a、在明亮的实验室里，低倍镜下观察洋葱表皮细胞，哪个结构不易看清楚？_。B、怎样调节显微镜可以使液泡看清？_。（3）我们在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜果肉细胞在结构上有什么异同？_
