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1、榆中县骆驼巷学校教师教学基本功大赛活动方案一、活动目的为了活跃学校教学氛围，加快教师成长的步伐，进一步加强教师业务基本技能的锻炼,促进教师磨练教学内功，提高我校教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的教师脱颖而出，我校举办教师教学基本功大赛，为全体教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。二、活动主题：展技能、亮风采、强内功、促发展三、活动对象：全校教师。四、领导小组：组 长：石维新 副组长：石晓玲 组 员：曹兰花 李学武 施胜五、组织部门：学校教导处。六、比赛时间：第17周。七、比赛项目：三字一画、一话、一文、一课。八、比赛规程
2、（一）三字一画比赛比赛时间：12月20日上交作品。比赛要求：1.每位参赛者按要求用钢笔分别写一首古诗或内容自定2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。3.钢笔字学校统一分发书写纸，规格大小一致。4.字体工整清晰，美观5.书写格式：按照书法的格式自己设计（二）现场作文比赛 比赛时间：12月19日下午两节课后开始 比赛地点：三年级教室比赛要求： 1题目自拟，时间为10分钟。2. 参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。（三）公开课比赛时间：12月17日-20日比赛地点：各位教师所任教教室比赛要求：每位参赛者按自己的教学进度安排；（四）达标、竞赛内容和评分细则1.达标、竞赛内容：“三字”以小学语文教材中
3、的唐诗、宋词或古今名言、经典名篇为主。“一画”、“一文”、“一课”：以现场选题为主2、评分细则：毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话满分各10分，短文写作满分20分，优质课展示满分30分。“三字”要求：（1）在指定的时间和范围内完成书写内容。（2分）；（2）用字规范、准确。（2分）；（3）字体美观大方，间架结构合理，引笔流畅。（3分）；（4）版面设计合理、布局合理。（1分）；（5）作品体现书法的艺术性。（2分）“简笔画”要求：（1）主题突出（3分）；（2）线条流畅、美观（4分）；（3）富有新意（3分）“普通话”要求：（1）语音准确，能正确掌握普通话的声母、韵母、声调（4分）；（2）语句通顺流
4、畅，词汇、语法使用正确（3分）；（3）语言节奏鲜明、优美，富有情感和感召力（3分）。“一文”要求：（1）内容切题，主题鲜明，文章通顺，语言流畅（4分）；（2）语法、拼写和标点使用正确，用词恰当（4分）；（3）遵循文章的特定文体格式，文章长度符合要求（4分）；（4）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯（4分）；（5）根据写作目的和特定读者，恰当选用语言（4分）“一课”要求：评价项目权重评价要素得分教学分析（3分）1正确认识所授内容的地位作用及前后内容的联系1准确把握教材的知识点和能力点的教学要求1对学生学习新内容的基础、经验、兴趣和方法的分析真实可信目标设计（3分）1.5合理确定教学的三维目标1
5、.5目标陈述全面、准确、具体、可检测内容处理（3分）1对教学内容进行恰当的取舍和充实1依据学生的学习能力和学习目标确定教学重点、难点1教学容量合适，教学时间安排科学，符合实际教法设计（6分）1.5体现教师是教学活动的组织者、指导者和合作者1.5立足于学生的能力培养，切实让学生参与到教学活动中1.5体现理论联系实际，因材施教、学以致用的原则1.5教学手段和方式的设计经济适用,注重实效学法设计（6分）1.5注重学科学习方法的指导和学生良好学习习惯的养成1.5面向全体学生，有普适性和可操作性1.5引导学生开展自主、合作、探究的学习1.5有指导学生及时诊断与反馈的具体措施训练设计（3分）1既紧扣学习内容，又符合学生实际1练习的量精质优，有层次1体现成功教育的理念教学程序（6分）3教学环节设计符合认知规律，形成完整结构3教学过程的起、承、转、合自然流畅九、奖励办法本次比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。 2014年12月17日
