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1、1 初中古文阅读练习 七下 初中古文阅读练习 七下 七年级下册七年级下册 一 王安石 伤仲永 一 王安石 伤仲永 甲 甲 金溪民方仲永金溪民方仲永 世隶耕世隶耕 仲永生五年仲永生五年 未尝识书具未尝识书具 忽啼求之忽啼求之 父异焉父异焉 借旁近借旁近 与之与之 即书诗四句即书诗四句 并自为其名并自为其名 其诗以养父母其诗以养父母 收族为意收族为意 传一乡秀才观之传一乡秀才观之 自是指物作自是指物作 诗立就诗立就 其文理皆有可观者其文理皆有可观者 邑人奇之邑人奇之 稍稍宾客其父稍稍宾客其父 或以钱币乞之或以钱币乞之 父利其然也父利其然也 日扳日扳 仲永环谒于邑人 不使学 仲永环谒于邑人 不使学
2、余闻之也久余闻之也久 明道中明道中 从先人还家从先人还家 于舅家见之于舅家见之 十二三矣十二三矣 令作诗令作诗 不能称前时之闻不能称前时之闻 又七年 还自扬州 复到舅家问焉 曰 泯然众人矣又七年 还自扬州 复到舅家问焉 曰 泯然众人矣 1 解释下列加点的词 世隶耕 收族之意 邑人奇之 日扳仲永 2 写出下列 之 字指代的内容 忽啼求之 借旁近与之 秀才观之 余闻之 3 熟读课文 填写方仲永才能变化的过程 4 用原文回答其父亲 不使学 的原因 5 翻译文中画横线的句子 6 本文对我们的教育和启发是什么 参考答案 1 属于 团结 认为 奇特 领着 引着 2 书具 仲永 诗 仲永环谒这件事 3 天资
3、聪慧 才能渐退 泯然众人 4 邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 5 从这以后 人们指定某种事物叫他作诗 他立即可以完成 6 一个人的成功 不能仅凭天资 更重要的是要靠后天的学习 乙 乙 金溪民方仲永金溪民方仲永 世隶耕世隶耕 仲永生五年仲永生五年 未尝识书具未尝识书具 忽啼求之忽啼求之 父异焉父异焉 借旁近借旁近 与之与之 即书诗四句即书诗四句 并自为其名并自为其名 其诗以养父母其诗以养父母 收族为意收族为意 传一乡秀才观之传一乡秀才观之 自是指物作自是指物作 诗立就诗立就 其文理皆有可观者其文理皆有可观者 邑人奇之邑人奇之 稍稍宾客其父稍稍宾客其父 或以钱
4、币乞之或以钱币乞之 父利其然也父利其然也 日扳日扳 仲永环谒于邑人 不使学 仲永环谒于邑人 不使学 2 余闻之也久余闻之也久 明道中明道中 从先人还家从先人还家 于舅家见之于舅家见之 十二三矣十二三矣 令作诗令作诗 不能称前时之闻不能称前时之闻 又七年 还自扬州 复到舅家问焉 曰 泯然众人矣又七年 还自扬州 复到舅家问焉 曰 泯然众人矣 王子曰王子曰 仲永之通悟 受之天也 其受之天也 贤于材人远矣 卒之为众人 则其受于仲永之通悟 受之天也 其受之天也 贤于材人远矣 卒之为众人 则其受于 人者不至也 彼其受之天也 如此其贤也 不受之人 且为众人 今夫不受之天 固众人人者不至也 彼其受之天也 如此
5、其贤也 不受之人 且为众人 今夫不受之天 固众人 又不受之人 得为众人而已耶又不受之人 得为众人而已耶 1 解答下列句中加点的词语 父异焉 借旁近与之 即书诗四句 并自为其名 稍稍宾客其父 从先人还家 2 翻译下列句子 自是指物作诗立就 其文理皆有可观者 今夫不受之天 固众人 又不受之人 得为众人而已耶 3 方仲永从 指物作诗立就 到 泯然众人矣 的变化 给了我们哪些启示 4 假如没有 父利其然 日扳仲永环谒于邑人 不使学 的情况 仲永是否就一定能成才 呢 谈谈你的看法 能或不能都要说明理由 5 第三段是一段议论 以往的课文删去了这一段 你认为删好还是不删好 请谈谈你自己 的看法 参考答案 1
6、 对 感到诧异 写 题上 以宾客之礼想待 这里指作者死去的父亲 2 从此 指定物品让他作诗能立即写成 诗的文采和道理都有值得看的地方 那么那 些不是天生聪明 本来就平凡的人 又不接受后天的教育 想成为一个平常的人恐怕都不能 够吧 3 如 一个人不管天生多么聪明 不学习 也会退化 学习是使人变得聪明 增长才智的 唯一途径 4 不一定 如果仲永本人后来不学习 同样不能成才 5 提示 删去 则文章更简洁 让读者通过事例去体会所说明的道理 更耐人寻味 引人 深思 不删 则文章叙事说理步步推进 并辩证地说明了 受之天 与 受之人 的关系 令人深感 受之人 的重要性 使读者理解更深刻 这是探究性开放题 言
7、之成理即可 丙 金溪民方仲永 世隶耕 仲永生五年 未尝识书具 忽啼求之 父异焉 借旁近丙 金溪民方仲永 世隶耕 仲永生五年 未尝识书具 忽啼求之 父异焉 借旁近 与之与之 即书诗四句即书诗四句 并自为其名并自为其名 其诗以养父母其诗以养父母 收族为意收族为意 传一乡秀才观之传一乡秀才观之 自是指物作自是指物作 诗立就诗立就 其文理皆有可观者其文理皆有可观者 邑人奇之邑人奇之 稍稍宾客其父稍稍宾客其父 或以钱币丐之或以钱币丐之 父利其然也父利其然也 日扳日扳 3 仲永环谒于邑人 不使学 仲永环谒于邑人 不使学 余闻之也久余闻之也久 明道中明道中 从先人还家从先人还家 于舅家见之于舅家见之 十二三
8、矣十二三矣 令作诗令作诗 不能称前时之闻不能称前时之闻 又又 七年 还自扬州 复到舅家问焉 曰 泯然众人矣七年 还自扬州 复到舅家问焉 曰 泯然众人矣 王子曰王子曰 仲永之通悟 受之天也 其受之天也 贤于材人远矣 卒之为众人 则其受于人者仲永之通悟 受之天也 其受之天也 贤于材人远矣 卒之为众人 则其受于人者 不至也 彼其受之天也 如此其贤也 不受之人 不至也 彼其受之天也 如此其贤也 不受之人 且为众人且为众人 今夫不受之天 固众人 又不今夫不受之天 固众人 又不 受之人 得为众人而已耶 受之人 得为众人而已耶 1 解释下列字词 1 邑人 2 利其然 3 扳 4 环谒 2 给下列句子中加点的
9、字注音并解释其意思 1 不能称 前时之闻 2 泯 然众人矣 3 翻译下列句子 1 其诗以养父母 收族为意 2 日扳仲永环谒于邑人 不使学 4 从最后一段的议论看 作者通过方仲永 5 岁到 20 岁才能发展变化的故事 意在说明什么 道理 参考答案 1 1 同县的人 2 就是 以其然为利 把这种情况看做有利可图 3 同 攀 牵 拉 4 四处拜访 2 1 ch n 相当 2 m n 消失的样子 3 1 这首诗以赡养父母 团结同宗族的人为内容 2 每天拉着仲永四处拜访同县的人 4 说明人的天资和后天成才的关系 强调后天的学习更为重要 丁 丁 金溪民方仲永金溪民方仲永 世隶耕世隶耕 仲永生五年仲永生五年
10、 未尝识书具未尝识书具 忽啼求之忽啼求之 父异焉父异焉 借旁近借旁近 与之与之 即书诗四句即书诗四句 并自为其名并自为其名 其诗以养父母其诗以养父母 收族为意收族为意 传一乡秀才观之传一乡秀才观之 自是指物作自是指物作 诗立就诗立就 其文理皆有可观者其文理皆有可观者 邑人奇之邑人奇之 稍稍宾客其父稍稍宾客其父 或以钱币乞之或以钱币乞之 父利其然也父利其然也 日扳日扳 仲永环谒于邑人 不使学 仲永环谒于邑人 不使学 余闻之也久余闻之也久 明道中明道中 从先人还家从先人还家 于舅家见之于舅家见之 十二三矣十二三矣 令作诗令作诗 不能称前时之闻不能称前时之闻 又七年 还自扬州 复到舅家问焉 曰 泯然
11、众人矣又七年 还自扬州 复到舅家问焉 曰 泯然众人矣 1 解释加点的字 1 未尝识书具 2 指物作诗立就 3 不能称前时之闻 4 稍稍事言其父 4 2 下列 之 字用法与其他三项不同的一项是 A 忽啼求之 B 邑人奇之 C 不能称前时之闻 D 于舅家见之 3 下列句中停顿有误的一项是 A 借旁近 与之 即 书诗四句 B 其诗以养父母 收族 为意 C 父 利其然也 D 余闻之也 久 4 翻译下列句子 1 邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 2 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 5 回答问题 1 方仲永的变化经历了哪几个阶段 2 方仲永由天资过人变得 泯然众人 原因是什么 参考答案 1 l
12、 曾经 2 完成 3 相当 4 渐渐 2 C 3 B 4 1 同县的人对他感到惊奇 渐渐地请他的父亲去做客 有的人还花钱求仲永题诗 2 他的父亲以为这样有利可图 每天拉着仲永四处拜访同县的人 不让他学习 5 1 第一阶段是他幼时天资过人 具有作诗才能 第二阶段是十二三岁时的方仲永才能 衰退 大不如前 第三阶段是又过七年后 他完全变成一个平庸之人 2 从方仲永个人情况来看 原因是 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 贪图小利 目 光短浅而 不使学 即没有受到后天正常的教育 二 二 孙权劝学 孙权劝学 甲 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 甲 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事
13、不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤孤 岂欲卿治经为博士邪 岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎但当涉猎 见往事耳见往事耳 卿言多务卿言多务 孰若孤 孤常读书孰若孤 孤常读书 自以为大有所自以为大有所 益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙议论 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙议论 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 肃遂拜蒙母 结友而别 1 下列句中加点词的解释不正确的一项是 A 卿今当涂掌事 当涂 处在道路中间 B 但当涉猎 涉猎 粗略的阅读 C 卿今者
14、才略 才略 才干和谋略 D 大兄何见事之晚乎 见事 认清事物 5 2 用现代汉语把文中画横线句子的意思说出来 孤岂欲卿治经为博士邪 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 3 这篇短文写 的故事 4 仔细阅读短文 谈谈吕蒙的变化对你有什么启示 参考答案 1 A 2 我难道是想让你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗 对于有志气的人 分别了 数日后 就应当擦亮眼睛重新看待他的才能 老兄你为什么这么晚才看到事物的变化呢 3 吕蒙在孙权的劝说下开始学习并大有长进 4 答答案略 答题要求 紧扣选文内容 围绕 读书 学 能 大有所益 即可 乙 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰
15、 孤 乙 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤 岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳见往事耳 卿言多务卿言多务 孰若孤 孤常读书孰若孤 孤常读书 自以为大有所自以为大有所 益益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 1 下列加点字词解释有误的一项是 A 卿今当涂掌事 掌管事务 不可不学 B 孤岂欲卿治 治理 经为博士邪 C 但当涉猎 粗略地阅读 见往事耳 D 及鲁肃过 到 寻阳 2 写出下列句子的译文 卿言多务 孰若孤 肃遂拜蒙母 结友而别 3 读了本文 你有什么感悟 答 参考答案 1 B 2 你说事务繁忙 可谁比得上我呢 于是鲁肃拜别了吕蒙的母亲 与吕蒙结 为朋友 然后离开 3 略 三 三 口技 口技
