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1、第一单元主要题型：一、用哪个物体可以画出下边的图形？请连线. 二、左边的图形是长方体的哪个面？请连线.上面左面前面注意点：1.让学生指认物体的前面、右面、上面是哪几个面。 2物体的上面是什么样，下面就是什么样。物体的右面是什么样，左面就是什么样。物体的前面是什么样，后面就是什么样。三、我会选.（把序号写到相应的圆圈里） 正方形（ ） 长方形（ ） 平行四边形（ ） 圆（ ）三角形（ ） 主要考点：对各种图形有清晰的认识易错点：号图形是梯形，不需要进行选择4、 填一填1、正方形有（ ）条边，它们都（ ）；长方形有（、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。2、用2块完全一
2、样的正方体可以拼成一个（ ）。六、数一数。1、（ ）个三角形（ ）个三角形 易错点：几个小三角形合起来的大的三角形，也要数进去。几个小的正方形合起来的大正方形也要数进去。（ ）个正方形七、圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）易错点：球是画不出圆形的。八、数一数，填一填。易错点：1.数一个划一个的时候要不急不慢，清清楚楚。2.包含在另一个图形里面的会漏数。3.数的时候注意顺序，从左往右，从上往下。九、缺了多少块砖？方法：1.先数一数完整的那一行，一共有几块 。2.算一算其他几行还需要补几块，再加一加3.小的砖直数一次，这样学生不要数错易错点：画一画的方法不可取。（
3、 ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 缺（ ）块砖（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 缺（ ）块砖十四、我会判断。1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ）2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ）主要考点：（两个及以上）相同的图形才能拼出另一个图形；不相同，则不能拼成。六、用 做一个 ，“4”的对面是“（ 3）”。方法：4跳一个数字“1”，对面是（3）。主要考点：有的数字跳一个找不到它的对面，另一个数字跳一个数字也找不到它的对面，那么这两个数字的对面，分别是另一个数字。第一单元小练姓名： 班级： 一、填空。（1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。（2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形。（3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。（4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形。（5）硬币是（ ）的。二、在下面图形中，是长方形的打“”，是正方形的画“”，是圆的画“”（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）三、将下面的图形个数填在（ ）里。（10分） 长方形有（ ）个， 正方形有（ ）个，圆形有（ ）个，平行四边形形有（ ）个，三角形有（ ）个五、还缺（ ）块砖 （6分） 还缺（ ）块砖（6分） 六、用 做一个 ，“2”的对面是“（ ）”。七、连一连。 右边的面 前边的面 上边的面
