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1、 第一部分 二氧化碳和一氧化碳的性质中考考点梳理考点1 二氧化碳的性质 二氧化碳的物理性质：常温下是无色无味的气体； 密度比空气大；能溶于水；（设计实验证明，参看课本P114实验6-5）CO2固体叫“干冰”。 二氧化碳的化学性质（1）二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；（实验探究：参看课本P113实验6-4）更不能供给呼吸（解释“屠狗洞”现象）（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸（实验探究：参看课本P114实验6-6） 化学方程式：CO2 + H2O = H2CO3（3）二氧化碳与石灰水反应 现象：澄清的石灰水变浑浊。原因：生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。 化学方程式：CO2 + Ca（OH）2=
2、 CaCO3+ H2O CO2气体的检验 长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质此反应的应用 刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿 建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土 鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，可以保鲜（4）二氧化碳能与炽热的碳反应 CO2 + C 2CO（注：此反应为吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂） 考点2 一氧化碳的性质物理性质：通常情况下是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。（实验室制取CO只能用排水法收集）化学性质可燃性： 2CO + O22CO2 作燃料（是煤气的主要成分） 现象：产生蓝色火焰，放出热量。注意：CO和H2一
3、样与空气（或氧气）混合时，遇明火可能发生爆炸，点燃前必须验纯（方法与H2一样）H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。 CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。 CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。 但： 鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：是看燃烧产物（不可根据火焰颜色） 还原性：CO + CuOCu + CO2 冶炼金属 现象：黑色粉末变红色，澄清的石灰水变浑浊 注意： 操作顺序实验时，先通CO，后加热；实验完毕，先停止加热，继续通CO直至玻璃管冷却；但需对尾气处理，方法是将CO点燃转变CO2（或收集起来）。毒性：CO能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去运输氧气的能力，使
4、人因缺氧而死。习题：中考资源网1.鉴别H2和CO的是根据它们的 （ ）中考资源网A.密度 B.溶解性 C.还原性 D.燃烧后的产物 中考资源网2.将CO、CO2、N2的混合气体，通过足量的澄清的石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，充分反应后剩余的气体是 （ ）中考资源网AN2 BCO2和N2 CCO2和CO DN2和CO中考资源网3.用氢气、木炭粉、一氧化碳做还原剂，分别与质量相同的氧化铜在高温下反应，消耗的氢气、木炭粉、一氧化碳三种物质的质量比为 （ ）中考资源网A111 B1314 C1614 D中考资源网4.欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过 ( )中考资源网A.石灰
5、水 B.水 C.炽热的炭层 D.灼热的氧化铜中考资源网5.下列有关CO的说法正确的是 （ ）中考资源网A.一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体中考资源网B.在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒中考资源网C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物中考资源网D.一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧中考资源网6.用一氧化碳还原氧化铜，正确的操作是 （ ）中考资源网A.先加热后通气，反应完毕先停止通气后撤灯中考资源网B.先通气后加热，反应完毕先停止通气后撤灯中考资源网C.先通气后加热，反应完毕先撤灯，冷却后再停止通气中考资源网D.先加热后通气，反应完毕先撤灯，冷却后再停止通气中考资源网7.下列
6、物质中不能用来鉴别CO和CO2两种气体的是 （ ）中考资源网A.澄清石灰水 B.紫色石蕊试液 C.灼热的氧化铜 D.稀盐酸中考资源网8.关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是 （ ）中考资源网A.都是无色有毒的气体 B.都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应中考资源网C.都能用碳和氧气反应制得 D.都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红中考资源99.用三种方法鉴别一氧化碳和二氧化碳两种无色气体。 中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网10.有两种黑色粉末A、B和两种无色气体C、D，用下面的装置图所示的装置做了以下实验：中考资源网第一步：当加热管内盛有的黑色粉末A时，由a端中考资源网导管通入气体D，
7、结果在b端产生气体C，管内的中考资源网黑色粉末变为亮红色；中考资源网第二步：当加热管内盛的黑色粉末B时，由导管a 端中考资源网通入气体C，结果在b端产生气体D，气体D可以燃烧；中考资源网第三步：当把a端堵上，加热管内两种黑色固体的混合物，结果在b端也产生气体C。中考资源网根据以上实验事实回答下列问题中考资源网写出各物质的名称：中考资源网A_；B_；C_；D_。中考资源网写出各步反应的化学方程式：中考资源网_，中考资源网_，中考资源网_。 中考资源网11.由气体A开始，可发生如下四个变化：中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网判断A、B、C、D各是什么物质？中考资源网中考资源网中考资源网12.
8、有A、B、C、D四种物质，其中A、B、D都不溶于水，也不与水反应A和B是黑色粉末，将其混合在高温下反应，能生成红色粉末Y和能使X溶液变浑浊的气体Z，Z与灼热的B反应，生成无色有毒气体E，D在高温下煅烧生成C和Z，写出各物质的化学式13. 实验室制取二氧化碳的装置如图所示。回答下列问题：（1）带有标号的仪器名称a b c （2）指出装置图中的明显错误： ； ； 。14. 在化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。（1）如果推测此气体是二氧化碳，验证它的实验方案如下：猜想实验步骤现象与结论此气体可
9、能是CO2产生此气体的化学方程式可能是_；（2）若想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的_，收集装置应选用_（填序号）；（3）如用下图中F装置收集该气体，气体应由_端导入（填“a”或“b”）。A B C D E F第二部分二氧化碳与一氧化碳的实验习题：1.利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请完成下列问题。(1)仪器B、I的名称分别是 、 ；(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，仪器的装置组合是 (填字母)，反应的化学方程式为 ；(3)实验室制取二氧化碳，所用的药品是 ，从上述仪器中组合3套发生装置为 、 、 (填字母)，检验二氧化碳收集满的方法是_。(4)在B中收集满二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段时间后，B中液面_(填“上升”或“不变”)；若B中充满下列_气体，也会发生类似现象。 A.H2 B.NO2 C.HCl D.CO(提示：3NO2+H2O=2HNO3+NO，NO气体难溶于水；同温同压下，任何气体体积之比等于分子数之比。)2.对实验进行改进是创新的表现方式之一。下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：(1)A装置中所用玻璃仪器的名称是_
