四年级上册数学易错题分析

上传人:飞****9 文档编号:127713028 上传时间:2020-04-05 格式:DOC 页数:2 大小:38KB
返回 下载 相关 举报
四年级上册数学易错题分析_第1页
第1页 / 共2页
四年级上册数学易错题分析_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《四年级上册数学易错题分析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册数学易错题分析(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、四年级上册数学错题分析:1、30000406读作:三千万零四零六 三千万四百零六分析原因:学生刚接触亿以内的读数,对数位顺表还不是很熟,顾上了万级,却顾不了个级。特别是零出现很多个的情况下,学生就容易写错。纠错措施:让学生记住数位表,并分级读数。改正:300000406读作:三千万零四百零六2、一百万有10个(1千万)。分析:学生没有仔细读题,想当然以为是10个一百万是多少。改正:一百万有10个(十万)。3、服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。写作:(1000100)分析原因:学生对写数的方法还不够熟练,没有分级再读,不够仔细。纠错措施:让学生对文字也进行分级,找到万字,再写数。改正:服装厂去

2、年出口创汇一千万零一百美元。写作:(10000100)4、三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是( C )。 A. 83688000 B.80848400 C.800808000分析:学生没有分级就从高位开始看起,导致错误。改正:B5、5个千亿和5个千组成的数写作( 50000005000 )。分析原因:学生没有分级写数,导致漏了一个0。纠错措施:让学生熟记数位表,左起右起都能记住。再按数位写数。改正:5个千亿和5个千组成的数写作( 500000005000 )。6、89003907990亿 里可以填的数是( 9 )。分析原因:学生没有理解题意,可以填的数不是唯一的。纠错措施:让学

3、生明白省略的尾数是那一部分,最高位是什么,再判断填什么数。改正:89003907990亿 里可以填的数是( 59 )。7、 由两条射线组成的图形叫做角()分析原因:学生对角的认识还不够充分。纠错措施:画两幅图,一幅是从同一个点引出两条射线,另一幅是从两个点引两条射线,使学生进一步理解角的含义。改正:由两条射线组成的图形叫做角。() 8、 平角就是一条直线,周角就是一条射线。()分析原因:学生把角的概念忘记了,角是由一个点引出两条射线所组成的角,而直线上没有点,也就不存顶点。纠错措施:让学生回忆角的概念,用概念来判断正误。改正:平角就是一条直线,周角就是一条射线。()9、 16060=960 1

4、 6 0 6 0 9 6 0分析原因:学生对“因数”中有几个零中“因数”一词的理解不到位,漏数了一个零。纠错措施:提醒学生要看两个因数中的零,不能漏掉。改正: 16060=9600 1 6 0 6 0 9 6 0 0 10、 20567=1675 2 0 5 6 7 1 7 5 1 5 0 1 6 7 5分析原因:学生对因数中间有0 的计算方法忘记了,把0漏乘了。纠错措施:一要学生学会估算,可以知道积的范围,根据范围来判断答案是否正确;二药提醒学生不要把0漏乘了,相同数位要对齐。改正: 20567=17735 2 0 5 6 7 1 4 3 5 1 5 3 0 1 6 7 3 511、育才小学

5、有学生2120人,在“抗震救灾”活动中,平均每人捐4元,大约捐了(8480)元。分析原因:大部分学生没有看到大约,直接进行计算了,有个别学生看到钱,以为要估大,所以就看成了2200人了,估得不准确。纠错措施:让学生看清楚题意,还有考虑是否要联系实际,再估。改正:育才小学有学生2120人,在“抗震救灾”活动中,平均每人捐4元,大约捐了(8400元。)12、从一点出发可以画( B )条射线。A、1 B、2 C、无数条分析原因:学生错误地认为只有左右两边各一条了。纠错措施:让学生回忆射线的概念,回忆生活中的什么光线可以近似的看作射线。改正:从一点出发可以画( C )条射线。13、整数的最高位是千亿位

6、。 ()分析原因:学生忘了新授课时老师强调的了,但由于平时上课时,数位只记到千亿位,形成了思维定势。纠错措施:问学生自然数的个数,最大的是几?再接着问最高位几?学生马上就意识到了没有最高位。改正:整数的最高位是千亿位。 ()14、从一点引出两条直线做组成的图形叫做角。 ()分析原因:学生对角的概念不理解,没有正确地区别直线和射线的特点。纠错措施:强调角的两条边是两条射线。改正:从一点引出两条直线做组成的图形叫做角。 ()15、865678870万,里可以填( 59 )。分析原因:学生误以为是填哪些数可以用无“五入“法向前进一。纠错措施:分级之后让学生明白870是86加一得到的。改正:865678870万,里可以填( 9 )。16、一个多位数由35个亿,740个万和8400个亿组成,这个数写成( 3507408400 ),读作( 三十五亿七百四十万八千四百 )。分析错因:学生没有分级读。纠错措施:分级读,强调零的读法。改正:一个多位数由35个亿,740个万和8400个亿组成,这个数写成( 3507408400 ),读作( 三十五亿零七百四十万八千四百 )。17、 7887=1分析错因:学生一看到这样的算式,脑海中自然而然地以为56除以56,忘记了这题的计算顺序。纠错措施:明确计算顺序。改正:7887=49

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号