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1、第一单元1、草原作者（ ）先生访问内蒙古草原时看到的（ ）以及受到蒙古族同胞（ ）情景。全文按事情（ ）描绘了（ ）、（ ）、（ ）。通过这些画面，表现了草原的（ ）、（ ）和（ ），从而表现了（ ），抒发了作者（ ）之情。2、多音字 l( ) mng( ) s( )勒 蒙 mng( ) 似 li( ) mng( ) sh( )3、选字填空：拔 拨 （ ）乱 （ ）河 挑（ ） （ ）草驰 弛 奔（ ） 张（ ） 松（ ） 飞（ ）骏 俊 峻 （ ）马 （ ）杰 严（ ） （ ）秀 （ ）峭4、无边的（ ） （ ）的空气 各色的（ ） （ ）的绿毯 迂回的（ ） （ ）的歌声 （ ）的线索5、
2、看拼音写词语xun rn gu l d yn y hu xi s( ) ( ) ( ) ( ) ( )shui jio pin x tin y l mo sh f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m t( ) j zo ( )6、辨字组词勒（ ）骏（ ）靴（ ）驰（ ）蹄（ ）鞋（ ）峻（ ）鞭（ ）池（ ）啼（ ）涩（ ）偏（ ）跤（ ）吟（ ）涯（ ）止（ ）遍（ ）佼（ ）怜（ ）崖（ ）襟（ ）渲（ ）晰（ ）伞（ ）抚（ ） 禁（ ）喧（ ）淅（ ）伴（ ）扶（ ）绍（ ）疆（ ）陷（ ）邵（ ）僵（ ）掐（ ）7、解释并造句银装素裹： 银装素裹 七零八落： 七零八落 不翼而飞
3、： 不翼而飞 狰狞： 狰狞 劈头盖脸： 劈头盖脸 杯水车薪： 杯水车薪 废寝忘食： 废寝忘食 浑黄一体： 浑黄一体 高大挺秀： 高大挺秀 栩栩如生： 栩栩如生 美轮美奂： 美轮美奂 第二单元1、看拼音写汉字m tng ch du wng o su y zu ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch co shu go ting zho( ) ( ) ( ) 2、给带点的字注音清平乐 乐曲 乐趣 剥莲蓬 剥削 剥夺 剥壳 亡赖 亡羊补牢 竹篙 翁媪 船棹3、比一比，组词收（ ）衰（ ）碎（ ）助（ ）媚（ ）牧（ ）蓑（ ）醉（ ）锄（ ）眉（ ）遮（ ）蔗（ ）棹（ ）掉（ ）4、填空
4、：（1）牧童是（ ）代诗人（ ） 的作品。作者向我们展示了一幅（ ）图，透过这首诗，我们也看到了诗人心灵世界的一种追求，对（ ）的生活状态的一种向往。（2）舟过安仁是（ ）代诗人（ ）的作品。这首诗直接把目光聚集到儿童身上，全诗都是儿童（ ）的行为。表达了作者对儿童的（ ）之情。（3）清平乐村居是（ ）代词人（ ）的作品。这首词中，词牌名是（ ），题目是（ ），词人把（ ）、（ ）、（ ）这些平常的农村景物组合在一个画面里，通过翁媪（ ），大儿（ ），二儿（ ），小儿（ ），把充满生机、和平、宁静、朴素、安适的农村生活景象真实地反映出来了。5、看拼音，写汉字 tn yn y t mo绿（ ）
5、低（ ） （ ）回 马（ ） 礼（ ） j jio xun y jn( )束 摔（ ） （ ）染 天（ ） （ ）马 l xi s x sho jing勾（ ） （ ） 清（ ） 介（ ） 新（ ）6、（ ）的绿毯 （ ）的衣裳 （ ）的草原（ ）的白杨树 （ ）地点头 （ ）的抚摸搭建（ ） 攻克（ ） 茫茫（ ）7、多音字 p( ) hng( ) b( ) l( )铺 横 剥 绿 p( ) hng( ) bo( ) l( )6、冬阳童年骆驼队1、 zhn xi ju qn（ ）帽 （ ）煤 咀（ ） （ ）犯（ ）贴 （ ）密 秘（ ） （ ）佩（ ）光 木（ ） （ ）择 （ ）戚（ ）卜 机（ ） （ ）察 （ ）人2、zhn mo min o j ju sh sh （ ） （ ） （ ） （ ）j m png dio chn m pn fn （ ） （ ） （ ） （ ） jio( ) m( ) x( ) hun( )嚼 磨 系 还 ju( ) m( ) j( ) hi( )3、把下列描写心理活动的词语分类快乐 担忧 愉悦 悲哀 提心吊胆 兴致勃勃 惦记惦念 缅怀 烦乱 心花怒放 小心翼翼 惊恐 苦闷怀念 深恶痛绝 胆战心
