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1、高中开学第一课“自律责任理想”肺炎疫情主題班会教案2020年初，我们遇见了 场肆虐的疫情。这次的疫情， 使我们的开学无法如期而至，只能呆在家里听课、学习、做作业， 我们从来没有这么渴望开学。在这次战“疫”中，有无数的医疗 工作者奔赴线，舍小家为大家，扛起了“保家卫国”的责任。 从来就没有什么岁月静好，是有人在前线为我们负重前行。作为 高中生，经历了这一次的疫情，你是否又有一些重新的思考与感悟。“战疫”系列主題班会之一：自律责任理想教学背景：2020年春节期间，新型冠状肺炎病毒袭击湖北， 随之蔓延至全国。这次疫情，让我们重新认识了些人:如在寒 冬的早晨在屋顶“蹭网”的小通、面对疫情驰援湖北的医护
2、人员、 给我们吃定心丸的高龄院士钟南山、李兰娟等。这一次的疫情， 我们推迟开学，由于父母上班，你在家学习是否自律?如何培养 自律的习惯？我们在新闻里听到看到一篇篇感人的报道，你有何 感想？作为高中生，你是否对未来的职业有了重新的思考？教学目标:(1)知识目标:学生通过由于新冠疫情而延迟开学的这段时间 中的学习的交流，明白自律的重要性，自律对人一生的影响。通 过了解在一线的医务人员的感人故事，明白什么是责任，同学们 如何在日常生活中培养责任感。通过钟南山、李兰娟等院士的故 事，树立远大的理想。(2) 情感目标:通过三类人物介绍为主线，使学生认识到自律 是个人能走向成功的好习惯，责任和理想可以帮助
3、人们更好地 实现人生价值。(3) 行为目标:学生能主动参与课堂讨论和交流，经过这次疫 情，可以对未来有更深入的思考和打算。课前准各：1.关于新冠疫情期间的些新闻（关于学生在家如何自学、医 护人员的感人事迹）2. 关于学霸的些事例、关于医护人员的一些视频、邹运采 访袁隆平的视频。3. 关于钟南山、李兰娟院士的奋斗历程和对社会的贡献的一 些报道4. 准备好纸等用具，以及PPT放映课件教学过程:图1:高三学子小通，学习成绩一直名列前茅。特殊时期，学 校选择了用钉钉网上开课。小通家境并不富裕，家中没有开通网 络，就跟邻居家借网。寒冬之下，他每天5点半起床晨读，8点 爬上屋顶读书。一张照片感动了一大批网
4、友。有人评论：古有匡 衡凿壁偷光，今有学霸借网上课。师：同学们，看了这张图片和这段文字，对照自己在这特 殊时期的学习情况，你觉得小通有哪些值得我们学习的地方？生1:小通是个学习非常勤奋的学生，值得我们学习。生2:从“每天”两字看得出，他是个能克服困难，能坚 持的学生，即使放假对学习也毫不松懈。生3:小通的学习环境一般，但他学习名列前茅，与他的勤 奋自律有很大的关系。生4:不怕同学是学霸，就怕学霸放长假。生5:师：的确，学霸学习优秀，不仅仅靠的是智商，而是在其他人 放纵的时候，默默的努力和持续的_律。美国总统罗斯福曾 说：“有一种品质，可以使个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖 而出。这个品质不是天资
5、，不是教育，也不是智商，而是自律。” 自律，是优秀人生的标配。养成自律的习惯，收获的不仅仅是个好成绩，而是个受用终身的强大助力。接下来，我们来学习 一下学霸是如何做到自律的，怎样培养自律的习惯。【板书】自律【举例】曾经因为一张作息计划表被夸上热搜的浙大学生胡 捷，也是如此。师:他的作息表，不仅精确到分，而且根据计划每周调整，严 格执行。大时，有个月，他要考托福，又要为转专业备考， 他给自己定的学习计划是晚上10点睡觉，凌晨3点起来学习。由于严格的自律和时间管理，胡一捷顺利考进了高手聚集的竺可 桢学院，转专业到建筑系，还在浙大成了“神一般的存在”。不 仅成绩好，他还学会了开飞机、潜水，自创潮牌服
6、装，代表浙大 参加职来职往，浙大120周年校庆特稿中心学生负责人，第 六届浙江大学十佳大学生候选人师：那我们如何培养自律的习惯呢？生1:我发现学霸都会制定学习计划表，我想应该从学习计划 表开始。生2:计划表我也会制定，可是执行起来太难了。师：的确， 贵在坚持。陀思妥耶夫斯基说：“如若你想征服世界，就得先征 服自己。”但是我们很多同学计划都还没有制定吧？【活动】制定符合自己个性的计划表，先从一天安排制定起。 【交流】教师呈现学生的图片，相互借鉴。师:如何坚持执行？生1:找个好朋友互相监督。生2:老师监督我，没有完成就接受相应的惩罚。生3:确定个高考目标，朝着这个目标不断努力，直到实现 它，这样可
7、以自我监督。生4:假期在家不在床旁边写作业，不把手机带进书房，起 床就把睡衣换掉，有点仪式感，排除一切干扰。生5:(设计意图）通过在这特殊时期涌现出来的停课不停学的正面 事例，引出学习中甚至以后人生中自律的重要性。通过学霸越自 律越优秀的事例，引导学生在日常学习中逐步培养自律的习惯。图2:在我们的身边，有这么些人，在国家最需要他们的 时候，他们挺身而出，不计个人安危，舍小家为大家，积极冲锋 到湖北疫情最前线。他们是平湖最美的“逆行者” 一一盛菊萍、 许瑾、张芳护士。当然，在全国各地，这样的勇士不计其数，更 有七八十岁的院士钟南山、李兰娟等。【视频】医护人员在前线的视频师：同学们，在疫情期间，我
8、们总是能看到很多人投入到这 场疫情战役中，他们全副武装，连续工作7-8个小时，为了节约 防护服，甚至不吃不喝。当防护服脱下的那一刻，全身湿透，精 疲竭。他们也是父母的孩子，更是孩子的父母。如果你是他们， 你觉得支撑他们的是什么？生1:是责任心生2:是必胜的信心生3:是家人期盼早日回家的心生4:疲惫的时候，责任鞭策着他们前行；受挫的时候，理想 支撑着他们坚持；困难的时候，环境压迫着他们独立。生5:师：同学们，最美逆行者”，这是我们给所有白衣斗士的 称呼。因为他们的逆行，我们来不及知道他们的名字，隔着厚厚 的罩和防护服，我们甚至看不清他们的脸。当我们知道他们的 故事，靠近他们的心理世界，我们就更明
9、白他们怎样对待职责， 他们如何践行初心、不辱使命，他们的勇敢来自何处，他们的牺 牲是怎样的无悔。医者无惧，医者仁心。越是艰巨的任务，越有 冲天的豪情;越是最危险的地方，越有最英勇的战斗。【板书】责任师：同学们，这一次的疫情，对于我们高中生来说，甚至对 于我这种非专业人士来说，感觉心有余而力不足。但是我们身边 也看到了很多的好人好事，这也是种责任体现，如有些老师主 动请愿去当志愿者，社区门或卡点上，不畏寒冷，只希望尽绵 薄之力。我们虽然还未成年，但在这个期间你是否为自己的家庭 付出了自己的份力？【交流】这次假期中为长辈做哪些所能及的事？生1:为父母做了桌菜 生2:父母上班，每天烧好饭 生3:(设
10、计意图）通过在这特殊时期涌现出来的医护工作者的先 进事例，引出责任感。我们高中生目前主要是承担着家庭责任感 和作为学生的班集体责任感，通过假期中为长辈做的一些事例交 流，使学生明白，作为家庭的一位成员，我们不能单方面向家庭 成员（父母）索取，也要为家人付出，不仅要对自己负责，也要为 家庭负责。图3:国有战，召必回，战必胜。这一次疫情，重新把“国 家宝藏”李兰娟院士推向了第一线。细读有关李兰娟院士的篇 报道“在钟南山举国瞩目的时候，能与他齐名的女人，究竟有多 厉害？”，你会发现她在学生时期也是个非常自律的学生，边干农活边自学；高中毕业后，更是边教书，一边自学医学，当 赤脚医生，服务村民，人人称她
11、“活菩萨”。大学毕业工作后， 更是立志要在十几年后将我国彻底摘掉乙肝大国的帽子！中国的 肝医学史上，将永远记录一位以身涉险，以一己之力挽救成千上 万中国人性命的女战士。在李兰娟担任在浙江省卫生厅厅长时， 她还做过这样几件壮举:一，每两年为农民进行一次免费健康体 检。，全面推进浙江的合作医疗。将乡村社区医疗报销50%。 三，实施农村公共卫生服务项目。村民每人每年支出15元，就 可以享受责任医生免费上门服务4次，包括三大方面12项公共 卫生服务。数据是冰冷的，我们却从中看到了个真真正正出身 农村，感受到社会底层艰难的人，在用她一点一点的大爱，燃烧 成无数人的希望。师：同学们，这次疫情的爆发虽然非常
12、严重， 但是我们国家有像钟南山、李兰娟这样专业的呼吸科、传染病专 家，我们犹如有了 一颗定心丸，相信在国家的正确领导下，他们 的专业指导和科学研究，通过我们全体医护人员的努力和我们的 听从指挥，我们一定能战胜这次的疫情。老师这次真的是被这些 专家的专业精神和奉献精神所折服，不知道我们同学是什么感受? 你觉得以后选择什么专业可以为社会做出贡献，实现自己的人生 价值？【板书】理想【活动】学生在老师下发的纸上写下g己的理想，并筒要说 明如何实现。【交流】同学们相互交流自己的理想。【视频】央视主持人大赛，邹运采访袁隆平的视频。(设计意图）通过李兰娟院士的故事，引出在新形势下学生的 理想。生活在盛世时代
13、的中学生，追求科星的很少，更多的是追 歌星、影星、网红等。通过这一次的疫情，他们肯定对科学家的 专业精神和为社会做贡献的精神更有深刻体会，借此机会再次提 出理想，他们会重新审视_己的价值。【结语】本节班会课以“自律责任理想”为关键词，以三 类人物为主线，引导学生当下做好自己，正如陀思妥耶夫斯基 说：“如若你想征服世界，就得先征服自己。”努力学习，制定 计划高效学习，为自己负责，为家庭负责，以后做个对社会有 用的人才。这三个词虽然分別提出，但实际上每个事例中的人 物皆有_律的习惯，对自己，对他人，对社会的责任心，以及为 心中的梦想而奋斗的精神。XXXXXX小学2020年春季开学防控新型冠肺炎应急
14、预案第一章 总则一、工作目标为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。二、编制依据根据传染病防治法、突发事件应对法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、教育系统突发公共事件应急预案、中小学公共安全教育指导纲要、中小学幼儿园安全管理办法等法律法规及各级教育部门和卫健部门对本次疫情防控工作要求制定本方案。三、适用范围1.学校因疫情形势延迟开学的事务安排。2.学校开学后师生出现新型冠状病毒肺
15、炎症状及类似症状的应急处置。3.无论是开学前，还是开学后，根据上级教育部门统一安排，协助做好疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。四、基本原则1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，一旦发现发生疫情，做到预案启动，统一指挥，全员参与。2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。5.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。第二章 组织机构及职责五、组织领导机构学校成立应急处置指挥部。总 指 挥：XXX常务指挥：XXX副 指 挥：XXX XXX成 员：全体中层干部、年级组长、班主任、全体教职员工主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应
